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文档简介

1、小班科学蜗牛爬爬教案反思这是小班科学蜗牛爬爬教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.熟悉蜗牛，初步了解蜗牛形状的特征2.萌发幼儿对事物的探究爱好，大胆的表达自己的想法活动准备：1.蜗牛视频2.蜗牛图片活动过程：1.导入-没有脚，没有手，背上房子处处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。有谁明白是什么动物？-是蜗牛。你们见过蜗牛吗？在哪里见过？2.熟悉蜗牛-你们都说见过蜗牛，谁来说说看蜗牛长的什么样？触角、壳、足、嘴巴-你们觉得蜗牛有眼睛吗？触角：蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官，假如用触角接触到障碍物，就会立刻转变前进的方向。-那你

2、们明白蜗牛的鼻子在哪里吗？蜗牛的触角中，短的那一对相当于它的鼻子，在短的触角下面还有一张小小的嘴巴-哪里是蜗牛的脚呢？蜗牛是怎么爬的？我请一个小好友来爬爬看。蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹，蜗牛就靠着横纹的波动，慢慢爬行。-你们有没有发现，蜗牛爬过的地方会留下什么？它是什么？会留下闪亮亮的线。蜗牛在爬行的过程中身体会分泌出一种叫做足腺的分泌物，就像小好友运动以后流汗一样，蜗牛也会流汗，但是它流的是叫足腺的分泌物爬行时分，这种分泌物不断的流出来，是为了削减摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就变成了一条闪闪发光的线。-那老师再来考考你们你们明白蜗牛喜爱吃什么吗？（

3、青菜、树叶、小草。）-蜗牛喜爱吃蔬菜、小草、树叶等等。咦，你们觉得蜗牛的嘴巴长的大吗？蜗牛的嘴巴长的小小的，只有针尖这么大，但是你们猜猜看它有多少颗牙齿？蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有26000颗牙齿左右。蜗牛可真厉害！3.观看蜗牛短片-如今我们来看一个有关于蜗牛的小短片。（播放视频）-看完了小短片，我们都熟悉小蜗牛了，有谁来说说看你明白了那些有关于蜗牛的学问，看看谁是小蜗牛的好好友。4.听歌曲欢乐的小蜗牛学蜗牛爬，碰见障碍要转变方向爬。-如今让我们变成小蜗牛带着房子去旅行吧！先长出两只小细脚，再背上我们的房子，小蜗牛们准备好了吗？我们动身吧！（播放伴奏）活动反思：孩子们对今日的这个绘画技法还是比拟熟识。在讲解示范环节我将重点放在了怎么样将螺旋线在小蜗牛的背上完善的布局，引导孩子们要画的饱满，并尽可能

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