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七年级上语文紫藤瀑布的教案学标学点前备 学容而引发对生命的感慨文盛开的藤 学计- 1 -(大屏幕出示紫藤萝花的画面，放一首轻音乐。)然界中有各有人有人关注却有作并藉下面让我们 a检查预习读一读，写一写。b配乐范读，学生在听读中思考。a、本文学习什么内容b作者的思想感情是怎样?化c、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎么样的感? - 2 -研读是对文章 a学习用自己的话概括本文内容。b、找出自己感触最深的段落或句子，反复品读，体会作者的感 c、赏析语段中精美语句的用法，体会作者由紫藤萝瀑布而对生 悟教师小作写 。读 a简单的内容归结：- 3 -b、学生可以有不同的选择，不同的理由，允许思维发散，只要 对紫藤萝瀑布者的感情为什么会有那样的变化， 理理其 C、学生可以各抒己见，结合自己的理解，展开思考。教师小。的不能我不 - 4 -下带这是细致地描 验?a学生向教师提出疑问，教师可参与学生的学习讨论。b教师向学生提出质疑：你能用自己的经历或见闻印证花和人吗? a学生观察大屏幕上面 等。人们回去后可以搜集b花花，让我看（） - 5 -教师总紫然而回首人幡然悟到会珍惜生活，生命更 让学生- 6 - 学生以及畅谈都是而不把语文当作纯

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