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文档简介
1、2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、我会选。157048的积( )57480的积A大于B等于C小于2聪聪、玲玲、东东和明明四人进行60米赛跑,聪聪用了10.18秒,玲玲用了10.09秒,东东用了10.11秒,明明用了11.02秒,()跑的最快A聪聪B玲玲C东东D明明3与2.4吨相等的是( )A2400千克B2.400千克C2吨4千克D240千克4如图,从点到直线最短的线段是( )。ABCD5下面各数中,一个0也不读出来的是()。A30805000B2043008C4403070D608400二、我会判断。6小红家距学校500平方米远。(_)74瓶苹果汁一共要花20元,平均每瓶苹果汁
2、要花5元钱_8如图,a、b两条直线既不互相平行,又不相交。(_)9计算机的ON/C是开关及清屏键 (_)10自然数可分为质数和合数两种 (_)三、我能填。11一个周角等于_个直角,_个20度的角的和是一个平角12一个长方形花坛,如果将长和宽都扩大到原来的2倍,那么面积扩大到原来的(_)倍13,(_)。14一个自然数,四舍五入到万位是7万,这个数最大是(_),最小是(_)。15把511的商用循环小数表示是(_)。16两个因数的积是120,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的5倍,则积是(_)。17一个数四舍五入后约是152万,它最大是(_),最少是(_)。18下图是四(2)班一位同学的段考成绩(
3、1)从图中可以看出一格代表(_)分,她这次段考,(_)学科的成绩最好,是(_)分;(_)学科的成绩最低,是(_)分(2)成绩最好的学科与最低的学科相差(_)分19一个等腰梯形的周长是48厘米,上底和下底分别是12厘米和14厘米,每条腰长(_)。20两个角的和是180,其中一个角是锐角,另一个角是(_)角。21下图竖式中的乘积是_22一个放有6个红球和9个黄球的盒子里,任意摸出一个球,可能是_球,也可能是_球,摸出_球的可能性较大四、我会计算。23直接写得数。(1) 5409= (2) 96012= (3) 8050= (4) 2130=(5) 366060= (6) 42933= (7) 32
4、49= (8) 6922=24用竖式计算带*的要验算40558*33337159638*28060五、动手操作。25分别画出65度和115度的角26(1)从点出发,画一条射线,并在这条射线上截取2厘米长的线段;(2)以这条射线为边,画出一个钝角,并量出它的度数标出来。27画一条4厘米长的线段,再将它的一端延长,使它成为一条射线。七、我能解决下面各题。28熊猫6天吃了180千克食物,大象2天吃了360千克食物,大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?29下图是挂在墙壁上“安全出口”的指示牌,请你验证一下,挂歪了吗?你是如何验证的?请动手验证,并叙述结论。30游泳池长50米,小明游了3个来回,他一共游了多
5、少米?31陈老师去体育用品店买了18个篮球,每个篮球的价钱是63元,又买了8个排球,每个30元,陈老师一共用了多少元钱?32图中一共有几条线段?2022-2023学年模拟测试卷参考答案(含解析)一、我会选。1、B【答案解析】略2、B【题目详解】10.0910.1110.1811.02答:玲玲的速度最快故选:B3、A【分析】1吨=1000千克,单位由大变小,乘进率,利用小数点位置的移动即可求出结果【题目详解】2.4吨=2.41000=2400千克=2吨400千克故答案为:A【答案点睛】本题考察了质量单位的换算及小数点位置的移动。4、C【分析】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这
6、条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此解答即可。【题目详解】读图可知,从点到直线的四条线段中,只有AD与BE垂直,则从点到直线最短的线段是AD。故答案为:C。【答案点睛】解决本题时应明确从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短。5、D【题目详解】略二、我会判断。6、【分析】根据题意可知,小红家与学校之间的距离考查的是长度单位,而平方米属于面积单位,据此解答。【题目详解】小红家距学校500米远,平方米是面积单位;故答案为:。【答案点睛】本题考查平方米的认识,关键注意平方米是面积单位。7、【题目详解】4瓶苹果汁一共要花20元,每瓶苹果汁的钱数,就用总钱数除以4
7、瓶,求出钱数后,再与5元钱进行比较即可判断2045(元)每瓶苹果汁要花5元钱,原题说法正确故答案为8、【分析】在同一平面内的两条不重合的直线,只有两种位置关系,不是相交就是平行,垂直是相交的特殊情况。【题目详解】根据分析可知,a、b两条直线要么平行,要么相交,所以判断错误。【答案点睛】熟练掌握同一平面内两条直线的位置关系是解答本题的关键。9、【题目详解】略10、【题目详解】0、1都不是质数也不是合数,原题说法错误故答案为错误三、我能填。11、4 9 【分析】用周角的度数除以直角的度数求出一个周角等于几个直角;用平角的度数除以20求出几个20度的角是一个平角.【题目详解】周角360,36090=
8、4;平角180,18020=9,所以一个周角等于4个直角,9个20度的角的和是一个平角.故答案为4;912、4【题目详解】一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍,那么面积扩大到原来是224倍答:它的周长扩大到原来的2倍,面积扩大到原来的4倍故答案为413、12345654321【分析】根据给出的数字和结果观察出规律,因数上有几个1,则结果从1到几再到1,据此填写出最后的答案即可。【题目详解】两个因数是1,积最大的数到1,两个因数由2个1组成,积最大的数到2,两个因数由3个1组成,积最大的数到3,两个因数由4个1组成,积最大的数到4,6个1相乘,积最大的数到6。所以是12345654321。【答案
9、点睛】本题考查的是寻找算式的规律,关键考查学生对数字的敏感程度以及观察能力。14、74999 65000 【分析】一个自然数四舍五入到万位是7万,用“五入”法求出的近似数比原数大,用“四舍”法求出的近似数比原数小;求最大的数也就是求用“四舍”法得到7万的最大数,求最小数也就是求用“五入”法得到7万的最小数;据此即可解答。【题目详解】一个自然数,四舍五入到万位是7万,这个数最大是74999,最小是65000。【答案点睛】省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。15、【分析】首先计算出511的商,发现循环的数字,找出循环节,表示出来即可。【题目详解】把5
10、11的商用循环小数表示是()。【答案点睛】此题考查如何用简便形式表示循环小数:找出循环的数字,上面点上圆点即可。16、600【分析】根据积的变化规律可知,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的5倍,则积也扩大到原来的5倍。据此解答即可。【题目详解】1205600则积是600。【答案点睛】熟练掌握积的变化规律:如果一个因数扩大若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大相同倍数。17、1524999 1515000 【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【题目详解】“四舍”得到
11、的152万最大,是1524999;“五入”得到的152万最小,是1515000。【答案点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。18、1 外语 98 语文 96 2 【题目详解】略19、11厘米【分析】因为梯形的周长两腰长度上底下底,又根据等腰梯形的特点,两腰相等,所以一条腰的长度(周长上底下底)2,代入数据计算即可。【题目详解】(481214)2(3614)222211(厘米)【答案点睛】此题考查的目的是理解掌握等腰梯形的特征以及梯形周长公式的灵活运用。20、钝【分析】锐角小于90,180减去一个小于90的角
12、,得到的差是大于90,而小于180的一个角。【题目详解】180减去一个锐角,得到的是一个钝角。【答案点睛】钝角大于90而小于180。21、2014【题目详解】略22、红 黄 黄 【题目详解】因为6个红球和9个黄球的盒子里,黄球个数红球个数所以:任意摸出一个球,可能是红球,也可能是黄球,摸出黄球的可能性较大故答案为:红;黄;黄四、我会计算。23、 (1) 60 (2) 80 (3) 4000 (4)630(5) 61 (6) 13 (7) 1568 (8) 1518【题目详解】略24、23490 9 42 16800【题目详解】4055823490 *333379 验算: 15963842 *2
13、806016800 验算:五、动手操作。25、【题目详解】略26、见详解【分析】(1)把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点。据此画出射线。将A点和直尺上0刻度线对齐,在2厘米刻度线上点一个点,这个点是B点。据此画出线段AB。(2)大于90小于180的角是钝角,要画一个钝角,可以画135的角。使量角器的中心和A点重合,0刻度线和射线重合。在量角器135刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。据此画出135的角。【题目详解】【答案点睛】射线有一个端点,线段有两个端点。用量角器画角时,注意量角器的中心和A点重合,0刻度线和射线重合。27、【题目详解】略七、我能解决下面各题。28、6倍【题目详解】(3602)(1806)=18030=6答:大象每天吃的食物是熊猫的6倍29、见详解【分析】要使指示牌挂正了,则指示牌的长应和墙壁所在的线段是互相平行的。根据平行线的性质可知,平行线之间的距离处处相等。则只需要量出指示牌与墙壁之间的两条绳子的长度,若两条绳子一样长,则指示牌挂正了。若两条绳子不一样长,则指示牌挂歪了。【题目详解】通过测量可知,指示牌与墙壁之间的两条绳子不一样长
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