家访家长心得体会15篇

1、Word - 26 -家访家长心得体会15篇家访家长心得体会1第一、同学家庭，尤其是农村家庭中，父母外出忙于打工，做生意也的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些同学交由爷爷奶奶管教，有些同学干脆无人看护教育，同学心理放纵，习惯不好，增加了学校教育工作的难度。其次、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，甚至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄惯任性的心理，他们在态度、行为等方面表现出缺乏自信念、怕吃苦、自制力不够，这给学校教育、假期学习带来诸多的不利。有的同学早晨九点才起床;有的同学回家两天了，作业竟然一点还没做;有的根本不思学习，频频外出会友、瞎逛。第三、同学父母双方教育观念和教育方

2、式不全都，有的看不清社会形势，给同学错误的引导，与学校的教育努力相冲突，难于与学校教育协作。这直接导致部分同学有借口可找，有台阶课可下，有空子可钻;对老师的要求阳奉阴违，同学个人言行不一。第四、相当一部分同学尤其是农村同学学习条件艰苦，而有的同学学习条件过于优越，对同学的假期学习都造成了困扰。学习条件艰苦的同学，学习的房间天寒地冻，伸出手写字写一会儿手就变得僵冷;有的学习环境嘈杂，易受干扰。学习条件过于优越的同学家里，往往是暖气空调，多媒体设备，要啥有啥，那些无定力、无方案、无时间观念的同学学习时，往往易受干扰，简单转移留意力，不能集中精力用心学习。家访家长心得体会2我们从孩子在学校的学习状况

3、始终谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的沟通中，我们家长也学到了很多家庭教育方面的学问，特殊是如何培育孩子独自、自信方面。通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师放开心扉沟通，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的转变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解同学而一味的一厢情愿之果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩

4、子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，真正为孩子的将来着想。家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是老师关爱同学的一种表现，也是老师与家长交换看法的途径，达到共同对同学进行教育的一种方式。它作为维系老师、父母、同学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访熟悉老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心盼望老师能多到同学家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的乐观协作，全方位了解同学存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保

5、同学稳定、健康、全面的进展。家访家长心得体会37月30日，家访的最终一天，又是一对大方的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜爱的一个孩子之一。朱红霞的成果很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成果也相对不错，表现也很好。或许大方是农村孩子的通病，这俩孩子很大方，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读学校尚未确定。作为农村走出来的高校生，我知道农村家庭要培育一个高校生的不易。假如要送孩子去好学校读书，势必会给原来就拮据的.家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子

6、都应当有个美妙的将来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们每天都有收获。在家访过程中，我说得最多的一句话就是老师们最喜爱的就是大胆发问的同学，多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是乐观，我也真的是从未有过的欣慰盼望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也盼望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。路是自己走出来的，再坎坷，再泥泞都会有路我们无法转变现状，只能欣然接受。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目。家访家长心得

7、体会4我记得女儿在县其次幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到非常意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是我自己工作缘由，平常不够关怀孩子，更是让我觉得暖和，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关怀着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料预备充分，让我们深深地感受到了作为幼儿老师那份剧烈的责任心。“心有

8、灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，赛过很多天若口婆心的劝告、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和沟通，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必定会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。“仙人指路”。通过与老师沟通，我们明白首先要一个构建和谐温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子沟通，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的专心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力

9、所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的味道儿，让她渐渐学会顽强、自主和独自。老师鼓舞、表扬的话语增加了我们家长、孩子的信念，作为家长，我们应当主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。通过家访，家长了解孩子在学校的状况，了解学校、班级的总体状况，更清晰自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。家访家长心得体会5我的儿子余宸傲是北街学校六（1）班的同学。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获许多。王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另

10、一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！始终以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教导。这次王老师赞扬了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不乐观，做作业和考试时简单犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作老师，发挥家长应有的作用，提示他少犯错误，鼓舞他在班级工作中以身作则，熬炼自己的综合素养。王老师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读

11、课外有益书籍，是否关心做家务等等，我们都照实相告。王老师确定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们肯定协作老师，做好家长应当做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成果和力量。经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。王老师关怀同学不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。家访家长心得体会6我的儿子余宸傲是北街学校六（1）班的同学。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获许多。王老师一

12、方面介绍了孩子在校内里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对校内组织这次访万家的活动表示热闹的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！一向以来，校内老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教导。这次王老师赞扬了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不专心，做作业和考试时简单犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作老师，发挥家长应有的作用，提示他少犯错误，鼓舞他在班级工作中以身作则，熬炼自己的综合素养。王老师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是

13、否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我们都照实相告。王老师确定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了推举。我们务必协作老师，做好家长就应做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，持续家校联系，全面提高他的成果和潜力。家访家长心得体会74月29日，班主任刘老师和数学张老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获许多刘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校的活动表示热闹的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！始终以来，学校老师给了黄陈晨亲切的关怀和谆谆的教导。这次刘老师赞扬

14、了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，刘老师也说了她的一些不足：比如上课发言不乐观，考试时简单犯错误，等等。这些让我意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作老师，发挥家长应有的作用。刘老师还具体地询问了在家的作息时间，看她是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否关心做家务等等，我都照实相告。我肯定协作老师，做好家长应当做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成果和力量。经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。刘老师、张老师关怀同学不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩

15、的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。家访家长心得体会8家访，犹如一场久旱逢甘霖的准时雨，播洒在家校两地。感谢各位老师百忙之中进行家访，对同学特殊有责任心，在家访中能够抓住同学的共性，订正同学的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点始终让我很困惑。从和老师的沟通中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地根据别人的支配走。况且四周的世界瞬息万变，别人能为你支配什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培育其竞争意

16、识，培育其适应将来社会的心态和力量。一个人的性格在某种程度上很难转变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的进展，因此要学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发觉问题准时与老师沟通。协作学校，共同促进同学的健康成长，盼望持续这种良好的互动。最终有点小建议，盼望上课期间，可以常常去教室听一下上课状况，了解一下同学状况，能够随时和老师沟通。家访家长心得体会94月12日，他的班主任胡华贵老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获许多。胡老师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长

17、，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!始终以来，学校老师给了陈运生亲切的关怀和谆谆的教导。这次胡老师赞扬了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，胡老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不乐观，做作业和考试时简单犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作老师，发挥家长应有的作用，提示他少犯错误，鼓舞他在班级工作中以身作则，熬炼自己的综合素养。胡老师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否关心做家务等等，我们都照实相告

18、。胡老师确定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们肯定协作老师，做好家长应当做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成果和力量。经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。胡老师关怀同学不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同教育好孩

19、子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，急躁倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“親”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”由于一些不突出

20、的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和同学家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现，并且同同学家长共同讨论，在教育同学

21、的内容和方法等方面达成全都看法。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的胜利。家访家长心得体会10一、进一步获得了很多第一手的学情资料。通过到同学家里，直接了解了同学的家庭状况、学习环境，通过与同学、与家长沟通，进一步了解每一个同学的共性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好具体的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。二、家长老师彼此进一步了解，增加了互信。通过向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果等状况，关心家长树立正确的教育理

22、念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增加了信念，又增加了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参加到学校的教育教学管理中来，更乐观地和学校携手共同做好同学的教育工作。三、对同学的熟悉更加全面立体。了解了许多在学校看不出来的东西，熟悉了更具共性、更真实的同学。比如我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有共性的同学，如潘某、刘某等，原来觉得很难深化内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。四、感受到了家长对学校老师的热忱和支持。现在的高三同学家长年龄都在四十五

23、岁左右，受教育的程度较高，能熟悉到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动特别理解和支持，对老师的到来特别欢迎，热忱相待，老师们很受鼓舞。五、对同学的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的同学，对同学的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对同学寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，同学的疑问得到了准时解决;同学一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。家访家长心得体会11我的女儿石琪区实小六（2）班的同学。11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获许多。老师一方面介绍了孩子在学

24、校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热闹的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！始终以来，学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教导。这次刘老师赞扬了她的一些优点，如现在学习成果越来越稳定，爱动脑，能乐观参与学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业简单犯马虎大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的学问活学活用等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作老师，发挥家长应有的作用，提示她少犯错误，鼓舞她在班级工作中以身作则，熬炼自己

25、的综合素养。老师还具体地询问了石h琪在家的学习和生活状况，看她是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否关心做家务等等，我们都照实相告。老师确定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和爱好方面比较严峻，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们肯定协作老师，做好家长应当做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成果和力量。朱副校长也具体的向我们询问了，我们家对学校的教育有何看法和建议，对老师的教学有什么要求。也告知我们一些教育孩子的好方法，让我们熟悉到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康健壮的成长。这次互访有校长参与让我们感

26、到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和谐的大家庭的成长。 经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。老师关怀同学不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。家访家长心得体会12根据学校的统一支配，寒假期间，我和陈静等几位老师在春节前后对农村部分同学进行了家访。鉴于受访同学都是四个月后将参与高考的同学，我们这次家访的目的是：1、就同学学习生活的状况与家长做真诚沟通。2、对同学假期的学习生

27、活进行指导，动员家长督促好自己的孩子，让家长们熟悉到：同学的进展和提高不仅仅是学校的事情，更是家庭的责任。3、与部分家长探讨高三同学备考的教育之道。此次家访特别胜利，很受启发，收益颇多，现将有关状况总结如下：家访家长心得体会13目的：以前的家长会都是向家长通报同学的学习状况，纪律状况，假如班里消失了大的纪律问题，还要向家长通报。因而，同学都不想让家长知道自己的在校表现，不想让家长来参与家长会，有的家长来了，在家长会上，老师苦口婆心地说了一大通，但效果往往不显著。我经过长期的观看与思索，以及与同事们的共同研讨下，我发觉家长会效果不显著的一个缘由就是家长会没有同学的参加。为了提高家长会的效果，我设

28、计了由同学来主持，同学参加的“真诚沟通，从心开头”的家长会。我的目的是想通过这次家长会给家长和同学搭建一个沟通的平台，让同学把平常想说又没有机会说的话，说给爸爸妈妈听。同时，也让同学听一听父母的心声，从而，达到相互沟通，相互理解的目的。预备：每位同学写一封给爸爸妈妈的信，主题是“爸爸妈妈我想对您说”，由于时间有限，事先让班委会成员筛选出56封信，这些预备工作先不要让家长知道。让每一位来参与家长会的家长，也想好一句最想和孩子说的话。班级为每一位家长预备一个纸杯，在家长会进行过程中，让同学给家长沏茶、献茶。我选择了一封家书作为这次家长会的主题曲。在家长会的中间，同学共唱让爱住我家。在家长会的结束时

29、，播放孙悦的感谢。让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通，从心开头”，在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”。过程：开家长会时，同学和家长坐在一起。主持人宣布家长会开头，录音机放音乐，同学沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来班主任向全体家长汇报班里的状况，各任科老师介绍各科的教学状况。这一切结束后，主持人演唱一封家书，紧接着开头家长会的重头戏同学朗诵给爸爸妈妈的一封信，中间穿插同学们共同演唱的让爱住我家，然后，每位家长说说自己最想给孩子说的话，家长自由发言。开头，家长还有些拘谨，后来，被家长会:请记住我站域名/真诚的气氛所感染，渐渐融入了这个临时组成的集体之中，畅所欲言，真情感人，最终在

30、感谢的歌声中，我们结束了这次开心而有意义的家长会。效果：会后，很多家长向我反映，这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说的心里话，更加了解孩子心里的真实想法，也体会到了孩子也有自己的苦恼，从而检讨自己在教育方面的失误。同学们也体会到了家长的良苦专心，由此，拉近了同学与家长的心理距离。家长与孩子的沟通不再仅仅是停留在学习上，而是深化到同学们的内心世界。家长理解体谅自己的孩子；同时，孩子也理解爸爸妈妈的辛苦，真正做到了心心相连。通过这次家长会，使同学彻底醒悟了如何来回报自己的父母那就是以优异的成果来回报。感受：在整个家长会的过程中，看着同学与家长的真诚沟通与沟通，我万分感动。这次家长会开的很胜

31、利！家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱，表达了他们对孩子的关怀，从他们的言语中，孩子们读懂了父母头上那几根稀有的白发，读懂了父母那饱经风霜的面孔，深深的体会到了什么叫爱，什么叫付出。通过这次家长会，拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙，使他们之间彼此心心相连。是的，父母与孩子之间需要心与心的沟通沟通，同学、家长、老师之间又何尝不是呢？当感谢在教室响起的时候，我的眼圈红了。我感谢这些纯真的同学，感谢这些和善纯朴的家长，感谢他们带给我的这份感动！真诚沟通，从心开头，愿我们在多一份理解，多一份爱的天空下，共同朝着美妙的将来去奋斗！附同学感言：回想起我们专心编排的家长会的全过程，我感受很

32、深.。当听着同学们的心声，听着同学们一口气把心里话说出来，听着父母亲发自内心的声音，我思考着、深思着多年来的奋斗与拼搏，日日夜夜、年年岁岁的劳作；春夏秋冬、一年四季的节俭，为的只是儿女们的吃饱穿暖，为的只是儿女们将来的幸福，这是多么感人至深的举动，多么震撼人心的创举，谁又有什么理由不黯然泪下呢？家长会以前在我心中是一个可怕的名词，可经过这一次后最终明白了一些事情。以前开家长会总是怕成果差，使父母难过生气，可事实并非如此，在这次家长会中，母亲看到了我的成果，她脸上依旧保持着原来的笑容，可我知道母亲心中的苦闷、绝望和对我的无望。但是，母亲并没我想象的那样做，而只是说：“一次的失败，谈不上什么失败。

33、在同一个地方拌倒两次才是真正的失败，盼望你能再努力起来。”听到这些话，我很欣慰，很震撼。当时心中感到一股暖流滚滚而来，大脑中出现出一个念头：一年后的高考，我肯定要捧着鲜红的录用通知书来报答您。听到这么多父母的讲话，我最终明白了父母心中的想法。“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习。而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢？当面对父母的善意的批判，我们是否又理解了呢？当面对父母的关怀和爱惜，我们是否又重新振作，向着新目标奋斗了呢？想到这些，我揪心自问：“你做到了吗？”答案是确定的没有。想到这儿，我不敢再想了，泪水已打湿了双眼。爸爸妈妈及老师借此我想对您说：“

34、请你们再给我一次机会，再信任我一次，我会尽全力去学习，去拼搏，不会再让你们绝望，再让你们难过；最终再向您道一声您辛苦了。”我以后会为目标冲刺,并准备在下面的日子里如何去学习：别人吃饭慢，我以最快的速度吃完；别人睡觉早，我会抓住熄灯前的每一秒；以前考试抄过，在以后每次考试中绝不抄袭，考出真实的成果，考出优异的成果。请父母信任我吧！家长感言：12月23日，高二全体对口班召开了家长会，家长会前学校发了邀请函，并且女儿反复嘱咐我：“您肯定要去开家长会”，所以，我已经感到这次家长会的重要。回想起那次家长会，对我的触动还是颇深的。开会那天，“真诚沟通，从心开头”几个大字赫然写在黑板上，后面黑板上写着“欢迎

35、爸爸妈妈”，立刻有一种暖和的家的感觉。大部分同学家长已经坐在了自己孩子的座位上，孩子坐在旁边。女儿见我进来，笑眯眯的扶我坐下，那每天气很冷，我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水，暖暖手。她笑着摇摇头：“是给您喝的！”，我的心里甜甜的，知道这是老师细心支配的。会议进入“真诚沟通，从心开头”的主题，首先，主持人请大家仔细倾听孩子们的心声，孩子们说出了自己的苦恼和盼望，以及对父母的理解。乍一听，想笑每个孩子都是大人似的，说话挺有意思。后来笑不出来了，有的孩子说：“盼望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”；有的孩子说：“考试成果不好，请爸爸妈妈不要责备我”；有的孩子说：“爸爸妈妈多留意身体，女儿理解您挣钱的

36、辛苦。”听着孩子的心里话，我开头反省自己。过后，主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。起初，家长们有些拘谨，可孩子们的纯真热忱感染了家长，家长才开头热闹发言，当时的场面太感人了。说来惭愧，我虽然关注孩子的健康成长，但由于平常太忙，在孩子教育上有时缺乏足够的急躁，没有与孩子更多的沟通与沟通。“真诚沟通，从心开头”家长会触动了我，我不由得站了起来，面对全班家长由衷地说了句话：“咱也是种地人，都知道为了孩子，辛辛苦苦一辈子也不简单。孩子现在长大了，懂事了，知道体谅父母了，我感到非常的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧，给了孩子不少生活上的压力。今后，我会加以改正，盼望在座的家长都能转变一下自己对孩子

37、的态度，我们应当理解他们，和他们心对心的去沟通。其实孩子们心里有是非标准，只是有时自觉性有点差，把握不住自己罢了，需要我们急躁对待。”这次家长会沟通了我与孩子之间的联系，我明白了一个道理：孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育，要多与他们进行心与心的沟通沟通。家访家长心得体会14转瞬间，女儿上中学已有半年了，我的心里真是有喜有忧。喜的是，女儿性格开朗，结交了不少好伴侣；忧的是女儿已进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习不愿努力。平常，我们觉得也在尽力去管教她，但总是收效甚微。正在我焦虑担心的时候，她的班主任刘老师准时登门来家访，这真是雪中送炭呀！虽然我们家长就孩子的学习生活状况

38、与班上的老师平常也有一些的沟通、沟通，但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式，始终盼望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更具体地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到同学家庭背景、生活和学习环境，达到共同对同学进行教育的目的，有针对性地实行有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康进展。那天，刘老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得特别感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开头了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了很多。刘老师一边倾听、沟通、一边仔细地做着家访手记

39、，我们从孩子在学校的学习状况始终谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点。特殊是刘老师给我们谈了很多孩子近一个月在校的表现，能够抓住她的共性，订正她的缺点，而且也直言了她的一些不足，如：上课发言少，思想不是非常集中，史地生作业比较马虎，作为班干部不能严格要求自己，甚至有违纪现象等等。我们特别佩服老师的专业眼光和观看力量。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了对她的要求。针对王秋池的特点，刘老师也提出了对她的要求和期盼，那就是在纪律、学习、工作中尽可能地高标准严格要求自己，做全班同学的榜样。我们家长也向老师反映了孩子的独自力量、组织力量、分散力较强、较孝顺等优点，以及自我约束力差

40、，凡事都三分钟热度劲的缺点，且表示今后要协作老师，发挥我们家长应有的作用，让孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高孩子的综合力量。通过与老师沟通，也使我们明白了家庭教育和学校教育同为重要，只有建立和谐温馨的家，才能给孩子身心健康成长制造好的环境。无论是父亲还是母亲都应多一些时间、多一些精力与孩子沟通，做孩子的伴侣，让孩子知道父母对她成长的重视，体会到父母的专心良苦，并在责任教育、挫折教育上下功夫，教育孩子要经得起磨练，学会担当肯定的责任。通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师放开心扉沟通，共商育人方案，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的

41、。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的转变，我们家长也是一样。老师通过家访，教会我们家长一些科学的家庭教育方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，真正为孩子的将来着想。 经过这次面对面的近距离沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况，使我们感受到了老师们强有力的专业责任心，以及“蜡烛”般的奉献精神。我们信任：在城关中学这样一个有责任感、有爱心和创新精神的校内大家庭中，在七（八）班这样一群仔细负责的老师们的培育和教育下，我们的孩子肯定能健康、健壮成长，信任肯定能胜利的。家访家长心得体会15本学期初，学校响应教育局的号召，开头组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，我们全家是既期盼又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活状况与班上的老师平常也有不少的沟通、沟通，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，始终盼望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更具体地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到同学家庭背景、生活和学习环境，达到