小班美术春天的小花园教案反思

1、小班美术春天的小花园教案反思这是小班美术春天的小花园教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标1认真倾听故事并能感悟故事中表达的情感。2明白老人劳动很辛苦，学习主动关怀和帮忙老人。3帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。4通过观看图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。二、环境创设及材料1、创设个漂亮的小花园场景，分别放些假月季花、茉莉花等等。2、木偶（熊猫奶奶与小马）三、活动过程1问题启动在听故事前呈现问题：熊猫奶奶在林子里新开拓了一块地，种了很多很多的花，是个很漂亮的小花园，她每天辛苦地照料这些花，但终于发生了一件事。运用这样的提问引起幼儿爱好，让幼儿产生悬

2、念，急迫地想明白故事的内容，既启动幼儿主动地认真地明故事，也引起幼儿主动地思维。听故事的录音（前半段）从开头她着急地想：我不在，花怎么办？它们肯定会。2顺向设问问：熊猫奶奶的小花园里有些什么花？引起幼儿回忆故事内容，唤起幼儿要疼惜漂亮的花。熊猫奶奶每天一早干什么？她怎样照看这些漂亮的花？熊猫奶奶突然生病了，为什么？（想象老人的劳动很辛苦，明白由于年老休弱、老人很简单生病，引起幼儿关怀老人、敬爱老人的情感。）那么熊猫奶奶的花怎么样了？（幼儿商量，制造性的想象出花有可能会显现的情况。）3假定设问：花园里的花儿长得很好，并没有渴死，那是由于小象在帮忙熊猫奶奶，假设小象不去关怀帮忙会怎么样？这个问题主

3、要是引起幼儿充足的商量，去领悟老人劳动辛苦和主动关怀老人是可赞美的品德，为形成正确的道德评价提供一些熟悉并引起情感的共鸣。假如你遇到了有困难的老人，你会怎样做？4赏识、转变通过故事的表演（老师和幼儿一起表演木偶）再现故事中美的场景，美的颜色，美的形象等，来衬托小象主动关怀老人，帮忙老人的爱心与行动。引起幼儿要向小象学习，激发幼儿敬爱老人的情感，故事中的小象可依据幼儿的想象进行更改。故事小花园熊猫奶奶在林子里新开了一块地，种了很多很多的花儿，有红红的月季花、粉红的喇叭花，还有雪白的荣莉花，可漂亮了！熊猫奶奶每天一早就起来到林子里给花浇水，哗，哗，哗又清又凉的水一勺一勺浇到地里头，喝足了水，花开得

4、又美又漂亮。有一天，熊猫奶奶突然生病住进了医院，在病床上，她着急地想：我不在，花怎么办？它们肯定会渴死的！几天后，熊猫奶奶终于出院了，一出院急急忙忙就去看她心爱的花，咦？熊猫奶奶吃惊地发现，地里的花全开了，比从前更漂亮了。这是怎么回事？熊猫大婶惊异极了，突然她看见邻居小象拎着一桶水走了过来，只见小象放下水桶，把长长的鼻子放进桶里吸出桶中的水，然后，扬起鼻子，哗清清的水像一根根银丝洒到了地里兹，兹地响。原来是小象帮她照料着地里的花呀！她赶紧说：谢谢你呀！勤劳可爱的小象。小象说：不用谢，这么好看的花，我们都该爱惜它。教学反思：一节活动，不在于老师如何的精彩，而在于孩子在学中的欢乐。活动过程中，我一直记得幼儿才是活动的主体，尽量赐予孩子们相对自由的想象与表达空间，让大家动手、动脑、动口，充足调动其感官与肢体，促使孩子们主动主动投入到活动中来，自主自觉地完成教育目标。从整体上来看，幼儿的爱好得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，体验到大家合作的欢乐感。但是有些环节显现了一些小的疏忽，也产生了一些不好的影响。由于过于强调幼儿的主体性而忽视了老师的主导性，老师明