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文档简介

1、小班美术活动蜻蜓教案反思小班美术活动蜻蜓教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习运用棉签表现蜻蜓的主要特征，迁移自己的生活经验，探究棉签蘸不同的颜色表现蜻蜓的不同部位，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看蜻蜓教案吧。活动目标：1，学习运用棉签表现蜻蜓的主要特征。2，迁移自己的生活经验，探究棉签蘸不同的颜色表现蜻蜓的不同部位。3，愿意大胆运用棉签进行绘画活动。4，体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。5，让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动准备：幼儿用书人手一册红、黄、蓝色的颜料每组3盘。棉签若干支活动过程：一，幼儿回忆蜻蜓的外形特征。老师念谜语：有只动物细又

2、长，特地爱在水上飞。天气好时看不见，要下雨时他低下。幼儿推测。老师：蜻蜓是什么样子的呢？他的身体是什么样子？他的翅膀呢？通过回忆和商量，熟悉，了解蜻蜓的主要特征。二，出示幼儿用书，引导幼儿观看上面的范例，让幼儿说说：画面上有什么？他们是什么样子的？你明白它是用什么材料的吗？三，激励幼儿探究运用棉签表现蜻蜓的不同部位。老师出示一只棉签：这是什么？假如我们不用笔，只用棉签你会画蜻蜓吗？1，让幼儿大胆说出自己的想法。2，老师依据幼儿的讲解并描述用棉签蘸颜料，先画出蜻蜓细瘦长长的身体和尾巴，再用棉签再细瘦长长的身体旁边画出两个翅膀，最终添画两个圆圆的眼睛。四，幼儿操作训练活动。幼儿尝试运用棉签画蜻蜓，老师再过程中提示幼儿用不同颜色的棉签表现蜻蜓不同身体部位。老师激励大家再画纸上尽量多地表现蜻蜓。五，展现幼儿作品，大家互相赏识，老师与幼儿共同学一学小蜻蜓飞飞。在轻松的音乐声中飞出教室。活动反思：小班的美术活动不应以技能为主，应当以幼儿的爱好为动身点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在颜色上会更好，让幼儿去感受颜色带来的美和自己所画的不同的图

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