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文档简介
1、2 搭配问题 2 题活,流,突出有,时,可法,后起引导学生,体会点,通,程;,体,用 课件 排? 辣怕境:学校赛们赛 课示:她准装装 生2 件上装3 件下装境:她想,你穿? 生 1:短袖配短裙。 :同学们 , ? ,。题题历息,题例,有验,:周,乐乐天,她想穿玩柜,们看,呢? 课示:你们猜?:那乐呢?你吗题。题题服,哪样,引出法,从而课 2,搭配的方法悟作:请同摆看看视:摆;方一;记录流,:谁能的? 生 1:一件上装配一件下装 2 装子有 3 种搭配的 装 3 装 3 件下装, 6 :刚才案?(三种)他们是的? 生 1:先固定上装 3 件装 3 件装 种 2 3 ,是 种。(板:23=6(种)
2、 装 件上装 法再 件装 2 种法;最 2 件上装, 2 种 个 2 ,是 种 23=6 :从上中, 考都装装书种,)现:今天具配如果没具考?,再次报 生 式) 6 课件出式 课件出示:这些比,样 生洁,:你会呢?报 3 3 件装连呢 课示 9 连画写一写各,比较优化法程使学生美帮助学生象,步优 1 102 页做 题。 102 页做 题。 28 48 96 种 2题,漏最“”其 1 页习二 5,6 题。 2)种境激发时,使学,学不仅获识验探究大,我就放手让学生自己去探法“报比较归纳,充准,果话律,课,言众,人得,也值得,要配,会计配解 ,主 ,主 ,主 , ,素 ,素 , ,如下图 161 2
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