跟岗学习工作计划

1、第 第 页跟岗学习工作计划跟岗学习工作计划 篇1一、 学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学技能和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参加课题的讨论工作提高自己的科研技能和科研水平；在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。二、 主要任务：1、 建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思考、成果的一个窗口。2、 学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并发布于个人博客。3、 完成三级课题开题报告，并进行部分课题讨论工作。4、 听课不少于6节

2、，上课不少于2节。含1节汇报课5、 开发一节优秀课例。6、 写3篇教学反思和2篇读书笔记。三、 详细安排10月21日：上午参与深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。10月23日：完成跟岗学习计划，并发布于博客。10月24日：完成老师专业进展计划，并发布于博客。设计同学自主活动对思想政治课学习影响的讨论课题的讨论方案初稿。10月25日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟

3、岗学习日志，备周三的课。10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课。10月2729日：本人上课2节，参与评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。10月3031日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客。11月12日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例。11月35日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案。11月6日7日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客。11月8日10日：参与市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题讨论方案和跟岗学习个人考核表。参与跟班学习结业典

4、礼。跟岗学习工作计划 篇2工作计划是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、培训学习目标1、观摩学习、沟通切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。2、接受专家、名师指导，汲取集体聪慧的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。3、通过学习参观沟通，了解更多学校教研活动形式、内容，以便带回我校，使地理科组教研活动更加规范化。二、培训学习重点1、积极参加听课、评课活动。2、上好示范课、汇报课。3、写好课题讨论开题报告。

5、4、实时整理总结心得体会。三、保障措施1、严格执行“广东省中学校骨干老师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干老师培训远程辅导与评价的实施方案”的相关要求。2、高标准落实李启云名师工作室骨干老师跟岗学习实践计划。3、遵守“李启云名师工作室制度”四、培训学习阶段主要任务1、听课不少于6节，上课不少于2节含1节汇报课听课要有听课记录、评课记录；2、开发一节优秀课例文字或光盘；3、写3篇教学反思和2篇读书笔记；4、每天写一篇跟岗学习日记500字以上5、课题开题，并完成部分教研工作；6、将上述成果上传个人博客，每天更新博客。跟岗学习工作计划 篇3*年1月，我特别意外地接到教育幼儿园朱园长的电话

6、。当她告知我可以参与她的工作室时，我无比的激昂，更感荣幸！挂下电话后我内心久久不能镇静，由于朱园长是我们幼教界的人物，记得许多年前去教育幼儿园学习第一次看到朱园长时就被她炯炯有神的大眼睛、亲切的笑容所吸引。在后来的了解中，知道她更是一位工作仔细负责、要求高、有思想的领导！所以，这次园长工作室跟岗学习活动能加入朱园长的工作室，向她近距离学习，我感到这样的机会无比的宝贵！回想工作室主持人与成员见面会那天，我很激昂！由于见了朱园长这么多次，这次是第一次近距离的会面和能与她对话！可是当我听到朱园长在介绍自己的时候说她是一个要求很高的人时，我突感到有担忧的气息萦围着。由于我没有突出的学识和才华，作为幼儿

7、园的管理人员我的管理阅历又薄弱，万一在跟岗学习的过程中我跟不上朱园长的步伐，达不到她的要求怎么办？这样的思想一贯困扰着我，直到有一次宁静下来深思后我反问自己，起初要参与这次学习的初衷什么？那个热切的声音告知我就是：由于自己的不足所以想跟名园长学习，在名园长的教育下让自己得到学习、成长！想起有一次在教育专家的讲座上，她所说到的“成长就是要转变！转变自己的思想，转变自己的心态，转变自己的习惯！”于是，我想起了关于老鹰蜕变的故事，它用志气和困难的行动获得了重生！学习老鹰，放弃沉重的包袱，开始一个全新的蜕变过程吧！这是我心里激起的声音。所以，我特别感谢朱园长予以我这次学习的机会！我也会好好的把握这次难

8、得的学习机会！盼望在朱园长的指导援助下有所收获，下面是我想在工作室学习当中想要成长的几点：一、努力提高管理水平。由于自己的管理阅历薄弱， 所以在管理幼儿园方面，我迫切地需要学习朱园长先进的管理阅历和学习教育幼儿园的管理模式，并对比本园实际，制订出适合自己园的管理方法，以提高我园的管理。期望在朱园长的引领下，践行而成，寻道而长，不断提高自己的理论水平和理论素养。在向名园长、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风和业务水平，以为幼儿园可持续进展，更好的服务孩子！比如：如何做好人事管理制度、教职工的激励，领导方式与领导的有效性等。二、做好学校的文化建设。盼望借助教育幼儿园良好的学校文化建

9、设阅历，以完善我园的文化建设，从而为师幼开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师幼教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。三、带领老师开展好教研活动，援助老师专业化成长老师的教研活动开展的好与不好径直影响到教育教学的质量，如何更好的开展教研活动也是我园在思考的问题。过去说，要给孩子一杯水，老师就要有一桶水！可是，现在的教育要打破传统的思维，就不是老师灌输给孩子，填鸭式的教育。而是通过老师的引导去启发孩子去探究、去发觉，去驱动孩子内在的自主的学习技能。因此，教育教学前的老师有效教研就是最重要的了。通过多次的去教育幼儿园观摩学习，发觉教育幼

10、儿园的老师个个都是教学能手，教学方法多样、有趣，孩子学习爱好深厚。所以，盼望有机会多参与教育幼儿园的研讨会，从而可以更好的带领我园的老师开展丰富多样的教研活动，援助老师专业化成长，以提高我园的办学质量！四、大型活动的策划及组织。大型活动的组织一贯是我园重视的工作，如每年的亲子徒步走从幼儿园走到野狸岛、及“小手拉大手、献爱心义卖活动”、冬季运动会等活动。虽然每次活动家长都满足，但我们还是想将活动做得更有内涵、更有影响力。因此，诚心的盼望学习教育幼儿园大型活动是如何策划到组织实施的。在两年的园长工作室跟岗学习中，我将会仔细努力的向朱园长、和同行多学习，多沟通，以加快成长的步伐。再次感谢朱园长！*幼

11、儿园黄*年2月27日跟岗学习工作计划 篇4一、指导思想依据广东省中学校名师工作室建设与管理方法、广东省教育厅关于做好20*年中学校老师省级研修培训工作的通知粤继教函20*15号和广东省20*年乡村老师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南的工作要求，在广东省教育厅老师继续教育中心、韩山师范学院团队以及本工作室专家顾问组和工作指导组的指导下，对广东省20*年乡村老师置换培训老师跟岗学习和工作室老师进行指导和培育。二、目的任务通过工作室老师和跟岗学习老师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题讨论等多种形式，促进工作室成员和跟岗学习老师师德水平和业务技能的提高，有效推动培育对象的专业成长。力求

12、工作室成员和广东省20*年乡村老师置换培训老师通过跟岗学习，促进专业成长和专业化进展，成长为所在学校和地区教学科研的指导者和引领人。三、跟岗对象、时间和地点1、跟岗对象广东省20*年乡村老师置换培训老师10人见本计划第“八”项。2、跟岗时间20*年11月26日至12月6日，共10天。3、跟岗地点深圳市福田区翰林试验学校“广东省陈昔安老师工作室”。地址：深圳市福田区梅林街道梅东三路4号四、组织指导1、工作室主持人陈昔安 深圳市福田区翰林试验学校 课程与教学处主任、中学高级老师2、工作指导组省、市、区教育主管部门领导韩山师范学院领导、专家深圳市福田区翰林试验学校赵盟校长、林楠副校长、罗泽斌副校长3

13、、专家顾问组黄牧航 广东省中学校老师培训中心 副主任华南师范高校基础教育培训与讨论院 教授、副院长魏恤民 广东省教育厅教研室科研与课程科副主任、广东省历史教研员唐云波 深圳市历史教研员张红霞 深圳市福田区历史教研员五、工作安排依据工作需要，工作室设主持人及综合秘书组、集体备课组、宣扬报道组、后勤服务组等4个工作组。1、主持人陈昔安负责省骨干老师跟岗学习的总体规划及组织实施工作。2、综合秘书组组长：李 念成员：张 微、张婷婷、张 敏帮助主持人落实各项工作计划；协调各工作组工作；做好会议记录及全部资料收集、整理、归档纸质、电子文档工作；预备与会领导、专家、跟岗老师座位牌、装备纪念品；其他交办工作。

14、3、集体备课组组别工作室参与集体备课老师跟岗骨干老师1李 念组长祝 明、张 微、赵文杰陈国清、苏秀敏、洪丽芳2董 辉组长林焕城、李雪亮、阴倩雯许镇耀、刘素君、孙淑姬3邹德美组长戚佳丽、陈向辉、廖 琼陈爱芝、卢保坛4杨美婷组长吴胜晖、张婷婷、李巧凌张瑞刁、黄木青全体成员积极参加本组工作室老师公开课、省骨干老师汇报课的备课活动；备课组长负责组织协调工作；其他交办工作。4、宣扬报道组组 长：吴胜晖副组长：邹德美、杨美婷成 员：跟岗老师、甘立杰、赵文杰、戚佳丽、董 辉、李雪亮、祝 明负责各项活动拍照、新闻、简报等文字的撰写；工作室活动掠影更新；工作室微信平台更新；工作室博客更新、跟岗日志暂名汇编整理、

15、印制工作；其他交办工作。5、后勤服务组组长：成秀芬成员：林焕城、阴倩雯、廖琼、杨治晋负责工作室及跟岗老师所需物质申领、管理、发放等；其他交办工作。六、学习要求1、报到前提交老师专业进展规划书、学员信息表电子版。2、要遵守法律，遵守学校规章制度，留意饮食、交通、财物等安全，确保平安。3、要根据计划作好预备工作，团结协作，仔细完成教学、讨论及其它学习任务。4、跟岗期间，每天晚上10:00前上传跟岗日志参与培训、学习观摩的收获和体会等到个人博客。跟岗学习结束前上交教学反思、读书笔记、汇报课教学设计及学案、跟岗学习总结、跟岗简报等材料。5、要积极参与工作室组织的教学反思、读书笔记、优秀课例(教学设计、

16、学案、录像)等教学竞赛和优秀学员评比活动。6、积极参与工作室课题讨论，撰写课题讨论论文。7、仔细填写听课本听课记录和评课记录,跟岗学习结束前上交工作室。七、学习成员1、20*年广东省农村中学校老师置换培训项目老师10人陈国清 潮州官塘初级中学苏秀敏 潮州浮洋中学许镇耀 潮州湘桥区意溪中学刘素君 潮州市饶平县三饶中学陈爱芝 潮州潮安金石林周全中学卢保坛 陆丰市桥冲中学张瑞刁 汕头市南澳县云澳中学黄木青 汕尾红海湾区林伟华中学洪丽芳 潮州潮安沙溪镇初级中学孙淑姬 陆丰市博美中学2、陈昔安工作室成员、研修老师19人李 念 深圳市福田区翰林试验学校林焕城 深圳市福田区翰林试验学校张 微 深圳市福田区翰林试验学校张婷婷 深圳市福田区翰林试验学校阴倩雯 深圳市福田区翰林试验学校成秀芬 深圳市福田区翰林试验学校