幼儿园中班教案《八只小狗抬花轿》含反思_第1页
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1、Word - 3 -幼儿园中班教案八只小狗抬花轿含反思 活动目标： 1、能够理解歌词内容，学习有感情地演歌唱曲。2、能够按照歌词内容，试试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作。3、乐于与伙伴合作，体悟抬花轿的乐趣。4、有感情地学歌唱曲八只小狗抬花轿。5、在对歌的过程中注重聆听伙伴的声音，准时接唱。活动预备：多媒体课件，花轿，扇子。活动过程：一、谈话导入：展示花轿图片，引出课题。提问：小伴侣，这是什么？你们在哪里见过啊？ 这是干什么用的？二、观察多媒体课件，初步感知歌词内容。今日的花轿里坐的是谁呢？谁来抬花轿呢？这可是个好玩的故事啊。让我们来看看吧（幼儿观察课件）！1、分段观赏动画，引领幼儿观看并研

2、究动画内容（即歌词涉及内容）。2、学说歌词。三、完整观赏歌曲，并学歌唱曲。教师不只能把这个好玩的故事，变成了一首好听的儿歌，还能唱出来呢，你们想听吗？1、老师清唱，幼儿观赏。2、利用和小狗和老虎打招呼，组织发声练习。3、学歌唱曲。4、鼓舞幼儿有感情地演歌唱曲。四、让幼儿试试创编动作表演歌唱曲。1、引领幼儿试试创编动作表现歌曲内容。重点试试抬花轿，摔跤，抛等动作。2、分组嬉戏，表演歌唱曲。五、活动小结，结束活动。活动反思：由此我觉得，肢体语言在教学中起着重要的作用，适时，恰当的运用身体语言会收到意想不到的效果，而准时发觉，捕获幼儿的闪光点并赋予准时的鼓舞会起到事办功倍的效果。但这节课也存在着一些不足的地方。比如孩子们虽然很喜爱，但是局限在堆积不多，动作的表现力还不够，无数地方要示意火直接的演示孩子们才会表述，自己

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