制作生日贺卡

1、课题：人教版八年级上册信息技术第10课 培训院校：专业班级：现代教育技术一班学 号： 123115011008姓 名：指导教师：1一.说教材三.说教法学法四.说教学过程二.说学生五.说板书设计六.说教学理念说课内容2教材分析教学目标教学重难点123说 教 材 说教材3 本节课出自人民教育出版社出版的八年级信息技术上册，第二单元第10课。本节课既是对前面两课中动画造型和动画的运动规律的延伸，又是以帧的操作为主线对计算机技术用于动画处理和应用的进一步说明，为强化学生操作能力方面奠定了坚实的基础。 说教材教材分析4知识与技 能目标过程与方 法目标情感态度与价值观目标321 说教材教学目标5教学重难点

2、 说教材TEXT结合本单元已学知识，综合性的应用制作动画的方法。重点编写简单的代码，设置循环播放的背景音乐。难点6 说学生7 Flash动画设计是计算机专业二年级开设的专业课程。由于学生的基础和学习成绩存在差距，学生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学、小组协作、交流、探究，完成教学过程。说学生 说学生8说教法学法Company Logo教法创设情境教学法任务驱动教学法多媒体演示教学法教法学法学法自主学习法合作探究法实践操作法问题解决法说教法学法91234说教学过程一、创设情景，引入课题二、任务驱动，掌握新知三、反馈练习，熟练掌握四、归纳总结，灵活运用说教学过程

3、10说教学过程看一看创设情景，引入课题11说教学过程任务驱动，掌握新知说一说12说教学过程做一做（一）制作“生日蛋糕”组件（二）为动画添加背景音乐（三）发布动画任务驱动掌握新知任务驱动，掌握新知13（一）制作“生日蛋糕”组件 1.制作“生日蛋糕”元件说教学过程任务驱动，掌握新知14（一）制作“生日蛋糕”组件 2.制作火柴点燃蜡烛的动画说教学过程任务驱动，掌握新知15说教学过程任务驱动，掌握新知（一）制作“生日蛋糕”组件 3.制作贺词影片剪辑元件16说教学过程任务驱动，掌握新知（一）制作“生日蛋糕”组件 4.制作星星滑落的动画17第一组制作“生日蛋糕”组件第二组第三组制作星星滑落的动画制作“蜡烛

4、”图形元件、“火焰”影片剪辑元件、“火柴”影片元件第四组制作贺词遮罩效果说教学过程小组合作共同完成生日贺卡任务驱动，掌握新知18说教学过程任务驱动，掌握新知（二）为动画添加背景音乐19说教学过程任务驱动，掌握新知听一听（二）为动画添加背景音乐20说教学过程任务驱动，掌握新知（三）发布动画1.制作“生日蛋糕”出现的动画。2.创建“蜡烛”图层。3.制作“火柴点燃蜡烛”的动画。4.制作星星滑落的动画。5. 创建“贺词”图层。6. 为“生日贺卡”设置背景音乐。7. 编写简单的代码。21说教学过程反馈练习，熟练掌握 参考下图制作一张新年贺卡，然后通过电子邮件发送给自己的朋友练一练22说教学过程想一想归纳总结，灵活运用本节课，你学到了什么？畅所欲言谈收获23说板书设计一.制作生日贺卡二.为动画添加背景音乐三.发布动画制作生日贺卡24说教学理念 制作生日贺卡”的学习过程是一个包括感知、想象、情感体验、理解等多种功能综合的动态过程。本课设计意在运用激趣、感悟、创造、表现等教学方法和手段，积极调动学生学习信息技术的积极性和表现欲，让学生在课堂上分析、讨论，操作，多渠道培养学生的自学、思维能力，树立学生在学习中的主体地位，从而体现新课程标准中提出的“重视学