山西省长治市大京中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析

1、山西省长治市大京中学2022-2023学年高三生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于酶的论述错误的是A有些酶是核酸 B在0-37范围内，唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高 C酶的数量因参与化学反应而减少 D任何活细胞内都有酶的存在参考答案：答案：C2. 下列有关实验的叙述不正确的是( )A.观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞可能出现在同一视野中 B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定 C.可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响 D.用秋水仙素处理洋葱

2、根尖，可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍 参考答案：D【知识点】实验综合解析：洋葱根尖伸长区的细胞不能发生分裂，因此秋水仙素不能对该区细胞发生作用。 【思路点拨】明确根尖伸长区与分生区的不同。3. 一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为（ ）A.1和n+1 B.1和1 C.1和2n D.n和n+1参考答案：【知识点】A2 蛋白质和核酸【答案解析】A解析：一个氨基酸至少含有一个羧基，形成肽链时至少有一个游离的羧基，每个羧基中含有两个氧原子，每个肽键中含有一个氧原子，肽键个数为n-1，因此氧原子个数为2+（n-1）=n+1,A正确4. 某研究性课题小组的同学对植物生长素

3、非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是 A由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B如果胚芽鞘的长度关系为cabd，则说明单侧光将生长素分解了C如果胚芽鞘的长度关系为cab0，m2n20C图甲中E点以后，图乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低D图甲中C点时，图乙中有m1n1m4n4参考答案：D【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用甲图中的纵坐标表示植物光合作用的二氧化碳的净吸收量，而乙图中的m4 表示植物光合作用的二氧化碳的总吸收量，A错误；m1=n10时，表明肯定有光合作用，图中a点只进行呼吸作用，

4、m2=n20时，表明呼吸作用大于光合作用，图中只有b点符合要求，B错误；甲图中e点以后，光合作用不再增强，这是受到空气中二氧化碳浓度的限制，因此乙图中n4不再增加，其主要原因是m3值太低，C错误；甲图中c点时，光合速率等于呼吸速率，因此线粒体产生的二氧化碳刚好供叶绿体运用，叶绿体产生的氧气给线粒体用刚好，因此乙图中有m1=n1=m4=n4，D正确【思路点拨】甲曲线中，a点只进行呼吸作用；b点时呼吸作用大于光合作用；c点时光合作用等于呼吸作用，c点之后光合作用均大于呼吸作用图乙中，M表示二氧化碳，N表示氧气当只进行呼吸作用时，图中只有n2和m2；当光合作用等于呼吸作用时，图中只有m1、n1、m4

5、、n4；当光合作用大于呼吸作用时，图中没有n2和m222. 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是()A. 图中生理过程的能量最终来源于太阳能B. 2过程需多种酶参与,且需ATP供能C. 各种生物体(除病毒外)都能进行的过程是3D. 若用18O标记过程中的H2O，那么在过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质只有CO2参考答案：D23. 已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的

6、第一代中AA和Aa的比例是：( )A1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1参考答案：A24. 下列实例中，属于性状分离现象的是高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代全为高茎豌豆 红花大豆与红花大豆的交配后代中，红花植株与白花植株分别占34和14 高秆小麦自交；后代中有25的矮秆小麦 体色透明的金鱼与体色不透明的普通金鱼杂交，其后代全部为半透明的体色 对粉红色的紫茉莉进行人工自花授粉，其后代中约有25的植株开紫花，25的植株开白花，50的植株开粉红花A B C D参考答案：B25. 图是某生物体（2n4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A. 该细胞处于减数第二次分裂后期B. 若染色体有基

7、因A，则有基因A或aC. 若图中的表示X染色体，则表示Y染色体D. 该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体参考答案：A该生物的体细胞有4条染色体，该细胞中有8条染色体，后者是前者的两倍，说明该细胞处于有丝分裂后期，A错误；染色体和是同源染色体，其上有相同基因或等位基因，染色体有基因A，则上有基因A或a，B正确；染色体和是同源染色体，但二者形态不同，则和为X或Y染色体，若表示X染色体，则表示Y染色体，C正确；有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞相同，含有2对同源染色体，D正确。【考点定位】有丝分裂，同源染色体。【名师点睛】本题主要考查有丝分裂的相关知识，要求学生理解有丝分裂过程中染色体数目的变化。26

8、. 如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是A. 细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C. 若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少参考答案：B试题分析：由图可知，所包含的食物链有：藻类海螺；藻类线虫沼蟹；藻类细菌线虫沼蟹；大米草食虫草蜘蛛若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，一段时间后食草虫减少，蜘蛛缺少食物，数量减少；土壤中的磷的增加以及大米草的竞争减弱，可促进藻类生长，线虫增加，沼蟹数量增加；因沼蟹会破坏大米草根系，随沼蟹数量增加，大米草数量不增反降

9、解：A、由藻类细菌线虫沼蟹可得细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物，A正确；B、由食物链有：藻类海螺；藻类线虫沼蟹；藻类细菌线虫沼蟹；大米草食虫草蜘蛛，可得第三营养级的生物有沼蟹、蜘蛛、线虫，B错误；C、大米草死亡，可促进藻类生长，线虫增加，沼蟹数量增加，C正确；D、由图可知，若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，一段时间后食草虫减少，蜘蛛缺少食物，数量减少，D正确故选：B考点：生态系统的结构27. 某种植物的花色受一组复等位基因（W、WP、WS与w）的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表，若WWS与WPw杂交，子代表现型的种类及比例分别是纯合子杂合子WW红色W与任一等位基因红色ww纯

10、白色WP与WS、w红斑白花WSWS红条白花WSw红条白花WPWP红斑白花A3种，2：1：1 B4种，1：1：1：1C2种，1：1 D2种，3：1参考答案：A28. 小刘同学尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），恰当的做法是 A加入适量的醋酸菌 B一直打开阀b通气 C一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟 D把发酵装置放到4冰箱中进行实验参考答案：C29. .下列关于原核细胞的叙述，正确的是 A.没有细胞器，但有细胞壁 B.无成形细胞核，但有染色体C.能进行转录、翻译过程 D.进行有丝分裂，遵循遗传定律参考答案：C30. 下列关于精子的形成过程和卵细胞的形成过程，分析正确的是

11、A.若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子，则该过程中可能发生了交叉互换B.若一个卵原细胞经减数分裂产生1种配子，则该过程中不应发生了交叉互换C.在减数第一次分裂的前期和后期，细胞内所有非等位基因都会进行自由组合D.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案：A【考点定位】减数分裂与生物变异的来源【名师点睛】减数分裂与生物变异的关系时期变化特点变异的来源减前的间期DNA复制基因突变减前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换基因重组减后期非同源染色体自由组合基因重组31. 下列与细胞增殖有关的说法正确的是 A赤道板和细胞板都是有丝分裂过程中真实存在的细胞结构 B有丝

12、分裂间期染色体经过复制后，染色体数目不变、DNA的数目加倍 C减数第二次分裂整个过程是一次普通的有丝分裂 D原核细胞进行的分裂就是无丝分裂参考答案：B32. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A、葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境B、H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用C、内环境的温度随气温变化而变化D、人体的内环境即体液参考答案：B33. 下图中，均为去掉尖端的胚芽鞘，和顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是 A B C D参考答案：B34. 元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是AATP、染色体中含有的五碳

13、糖都是脱氧核糖 B核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶 CmRNA是翻译的模板，DNA是复制和转录的模板 D性激素、生长激素、胰岛素均能与双缩脲试剂反应呈紫色参考答案：C35. 某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是（ ）A. 变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离B. 蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果C. 蛾与蝙蝠间发生了协同（共同）进化D. 祖先蛾种群的基因频率未发

14、生改变参考答案：D【分析】本题考查的是与进化有关的知识，现代生物进化理论认为：种群是进化的基本单位，生物进化的实质是基因频率的定向改变，突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，共同进化导致生物多样性的形成。【详解】生殖隔离指的是种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代，由题干信息可知变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力，说明变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离，A正确；由于某种蛾易被蝙蝠捕食，只有感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式的蛾才有可能逃脱危险，被保留下来，不具有这种能力的蛾就被蝙蝠吃掉而淘汰了，因此蛾复杂

15、飞行模式的形成是自然选择的结果，B正确；共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，在蛾与蝙蝠的生存斗争中，这两个物种相互选择，实现了共同进化，C正确；祖先蛾种群在进化过程中保留了一部分适应能力强的个体，淘汰了适应能力弱的个体，因此其种群的基因频率发生发改变，D错误；因此选D。【点睛】熟悉现代生物进化理论的基本内容，并能从题干中获取有效信息，是解题的关键。36. 给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物)，请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案 A.观察该黄粒玉米，化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交，观察果穗 C.进行同株异花传粉，观察果穗 D.让

16、其进行自花受粉，观察果穗参考答案：C37. 下列有关实验的叙述正确的是A.观察植物细胞质壁分离及复原实验中,蔗糖处理后观察与清水处理后观察之间时间的长短对实验无影响B.低温诱导染色体加倍实验中,卡诺氏液处理根尖12 min后用酒精进行冲洗C.鉴别生物组织中蛋白质的实验中,双缩脲试剂A液和B液要在混合后立即使用D.探索生长素类似物促进插条生根最适浓度实验需选择生长旺盛的一年生枝条参考答案：D选项A错误,观察植物细胞质壁分离及复原实验中,在用清水处理完材料后,需要等一段时间后观察装片,要不质壁分离复原不明显。选项B错误,低温诱导染色体加倍实验中,把根尖放入卡诺氏液中浸泡0.51 h,以固定细胞的形

17、态,然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。选项C错误,鉴别生物组织中蛋白质的实验中,需先加入双缩脲试剂A液,再加入双缩脲试剂B液。选项D正确,选择一年生生长旺盛的枝条,插条容易生根。38. 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质，下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果，由此图获得的正确结论有（ ）有无血清对正常细胞培养的影响不同正常细胞与癌细胞的增殖速率相同培养基中补充血清有助于正常细胞的培养培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大A. B. C. D. 参考答案：B【分析】动物细胞体外培养条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌，添加一定量的抗生素，定期更换培养

18、液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和pH。（4）气体环境：95%空气和5%的CO2。【详解】从图中曲线可看出培养基中有无血清对正常细胞的培养影响较大，二者在细胞数曲线上差别很大，正确；根据曲线可知，相同条件下，癌细胞的增殖速率比正常细胞增殖速率要大，错误；从图中曲线可看出正常细胞的培养过程中有无血清所获得的细胞数差距较大，有血清的培养基在相同时间内培养得到的细胞数远远多于无血清的培养基所获得的细胞数，正确；从图中曲线可看出培养基中有无血清对癌细胞的培养影响不大，二者在细胞数曲线上差不多，正确；综上所述，正确的

19、有，故选B。39. 能发育成茎和叶的是种子的A. 胚轴 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根参考答案：B试题分析：本题考查种子萌发的过程本知识多结合种子结构图进行分析记忆解：我们知道种子的主要部分是胚，而胚又包括1胚轴（将来发育成连接茎和叶的部分）；2胚芽（将来发育成茎和叶）；3子叶（储存营养物质或转化运输营养物质）；4胚根（将来发育成根）故选：B考点：种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分40. 在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A延缓叶片变黄 B促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成 D独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A解析：叶绿体中含有叶绿素和类胡萝

20、卜素，两者的比例决定了叶片的颜色，叶绿素若被降解含量减少，类胡萝卜素比例增大，叶片就会变黄，反之，叶片变黄将可延缓。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。回答下列问题：（）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为和两类。上述培养基中，6-BA属于类生长调节剂。（）在该实验中，自变量

21、是 ，因变量是 ，自变量的取值范围是 。（）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是号培养基。（）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入（填“6-BA”或“IAA”）。参考答案：（）大量元素微量元素细胞分裂素 （）IAA浓度丛芽外植体的比率及丛芽平均数.mg/L （） （）6-BA本题主要是对植物组培知识的考察，提问涉及必修一和必修三的一些知识，再加上以实验分析的形式考察中学生物实验的基础知识，综合性强，并不局限于选修一，是为“选修可以考察必修”一说的集中体现。第（）问第一空考察必需元素的分类（可分为大量元素微量元素），必修一的基础知识，选修一教材上亦有原句。第（）问第二空考察植物生长

22、调节剂的知识。中学生物必修一提及植物体内5大植物激素，分别为生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、乙烯类、脱落酸类，要求掌握植物生长调节剂的名称；常见选修一的植物组织培养实验中又重点分析了生长素类、细胞分裂素类，要求识记二者比例对植物脱分化的影响（生长素多有利于生根，细胞分裂素多有利于长芽）；由表格易知IAA比例上升抑制长芽，为生长素（吲哚乙酸），故6-BA为细胞分裂素。第（2）问考察中学生物实验的基础知识，自变量是IAA（6-BA浓度不变），取值范围是到.；因变量是丛芽数 （即再生丛芽外植体的比率和再生丛芽外植体上的丛芽平均数）第（3）问直接从表格中可读出。第（4）问参阅第（）问第二空解析42.

23、 在适宜温度条件下，A、B两种植物CO2的吸收速率随光照强度的变化曲线如图。回答下列问题：（1）在A、B植物中，适宜在弱光条件下生长的是_植物。当光照强度为a时，A植物光合作用消耗CO2的速率是_mg/（m2?h），消耗的CO2用于光合作用的_阶段。（2）当光照强度为b时，限制B植物光合作用的主要环境因素是_；此时叶绿体中ADP的运动方向是_；若在此时突然降低CO2的浓度，在这一时刻，C5的含量变化是_。（3）当光照强度为c时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使植物中干物质的量和处理前一样，则X=_小时。参考答案： (1). B (2). 4 (3). 暗反应 (4). CO2浓度 (

24、5). 叶绿体基质类囊体薄膜 (6). 上升 (7). 2【分析】本题考查光照强度与光合作用之间的关系。要明确各段曲线的含义：当光照强度（CO2浓度）为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度；当二氧化碳的吸收量为0时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度；当二氧化碳的吸收量为0时左边，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度；当二氧化碳的吸收量为0时右边，光合作用强度大于呼吸作用强度。据此答题。【详解】（1）由图示可看出，B植物达到最大的光合作用强度所需要的光照强度低(光饱和点低)，所以B植物适宜在弱光条件下生长。当光照强度为a 时，A植物的光合

25、速率等于呼吸速率，消耗的CO2的速率等于A植物呼吸作用的速率，即4 mg/（m2?h），消耗的CO2用于光合作用的暗反应阶段。（2）当光照强度为b 时，B植物达到最大光合速率，此时限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度，植物叶绿体中ADP 的运动方向是从叶绿体基质到叶绿体囊状结构的薄膜；突然降低CO2浓度，由于CO2的固定减弱，C5消耗量减少，由于光反应不受影响，C3的还原暂时不变，C5的合成量不变，所以C5的含量上升。（3）当光照强度为c时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样，说明照光X小时干物质的净积累量等于黑暗12小时的呼吸消耗量，即124=48， 则X=4824=2小时。【点睛】本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义，要从图中读出呼吸作用强度，以及