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文档简介

1、英语展评课教学设计课题Theyre monkeys课型展评课开课范围外研版三年级下册2单元开课时间开课年级四年级执教教师熊娟学情分析学生聪明活波，勤奋好学，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣教学目标知识目标：听，说，认读单词tiger，lion，monkey，panda，elephant以及它们的复数，在语境中理解zoo的意思，并正确发音能力目标：能听懂并运用what are they？Theyre.来交流动物信息3.情感目标：培养学生对英语的兴趣教学重点、难点重点：能听懂并运用what are they？Theyre.来交流动物信息难点：能区分名词单复数教学准备课件，动物图片，单

2、词卡片教学环节设计意图1.课前热身切水果游戏2.猜谜导入出身花果山，结伴扬州婆，爬高好像柳树精，偷桃献与西王母（猴子）3.教学单词 出示各种动物的图片，问生都知道它们分别是谁？用英语怎么说？让生学会动物名称完成本活动，同时学会单词zoo，各种形式操练单词，强化单词（开火车读，个人读，同桌读）4.教学句型出示一只大象，向学生提问：whats this？Ss：Its an elephant（对于an予以强调）出示两只大象的图片提出问题：what are they？Ss：Theyre elephants同桌操练句型看图片，训练句型5.复习（利用顺口溜）动物园里真热闹，让我们进去瞧一瞧。Tiger t

3、iger 是老虎，老虎tiger真威武Lion lion是狮子，狮子lion真厉害Panda panda是熊猫，熊猫panda真可爱Monkey monkey是猴子，猴子猴子上树强elephant elephant是大象，大象大象鼻子长。保护动物很重要，我们大家要做到 组织学生进入课堂引发学生的好奇心，迅速进入课堂通过图片来认识动物，帮助学生记忆通过实际生活，想学生展示复数和单数最后利用顺口溜来帮助学生记忆板 书 设 计Theyre monkeyswhats this？Its an elephant2 .what are they？Theyre elephants教 学 预 设师：出示一只大象，提问学生用句型怎么说？生：whats this？师：那该怎么回答呢？生：Its a elephant师：这里的

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