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文档简介

1、文档编码 : CG7K2T7B4S6 HN10E7A7G10N2 ZO8P2H5X8Z2名师精编 优秀教案其次节 威逼健康的主要疾病教案教学目标:1、学问目标:1、举例说出常见心血管疾病的病因及其预防措施;2、举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施;3、明白癌症的治病因子及其治疗癌症的主要方法;2、才能目标:1、学会阅读材料、选择材料的方法;2、增强与他人辩解和争辩,表达自己观点的才能;3、情感目标:关注生命价值,增强互救互助意识,品尝人生的意义;教学重点:1、举例说出常见心血管疾病的病因及其预防措施;2、举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施;教学难点:举例说出如何预防心血管

2、疾病的发生;教学方法:利用交互式电子白板进行多媒体帮忙教学,自主探究学习为主,结合表达法、 小组合作争辩法等多种教学法;教学过程:一新课引入:老师:【提问】什么是传染病?老师:【提问】传染病具有什么特点?老师:【表达】传染病因其具有传染性、流行性而一度成为我国人民健康的最大威逼;然而近年来,心血管疾病、癌症的危害已经超过传染病,成为我国人民健康的最大威逼;今课天就让我们共同探讨这两类威逼人类健康的主要疾病;【板书】 威逼人类健康的主要疾病题;二讲授新课:名师精编优秀教案【出示后表达】16 世纪,一位古老师:【表达】说起心血管疾病,我想到的一就资料;埃及专家, 在他的父亲病逝以后,大胆地作了一次

3、尸体解剖争辩,他有了新发觉; 在他父亲的动脉血管壁上有一堆黄颜色的东西,像日常喝的麦片粥,他便给这些物质取名粥样;而更让他诧异不已的是,这些东西触摸起来却像骨头一样硬;于是再取名骨化;【擦除显示】几经周折,人类最终对自身疾病又有了新发觉动脉粥样硬化;老师:【提问】血液循环的动力器官是什么?老师:【呈现】心脏结构模式图以及结构名称;应的方框中;【表达】请一个同学将这些名称拖放到相老师:评阅;【表达】心脏是血液循环的动力,心脏的跳动也需要能量;【提问】心脏本身的血液供应如何进行?【表达】请大家带着这个问题观看心脏外形图;【呈现】心脏外形图;【边表达边呈现】人体各部位的血液是由心脏来供应的,而心脏本

4、身也有自己的动脉来供应足够的血液,才能保证其正常运转,这个动脉叫冠状动脉; 【显示】冠状动脉; 【指图讲述】在主动脉基部各有一条冠状动脉,动脉逐步分支,越分越细,形成毛细血管,再汇成静脉,最终汇成腔静脉流回右心房,这条循环路线称为冠状循环;老师:【边表达边呈现】由于各种缘由如吸烟,饮酒,高血压,高血脂;精神紧急等引起人体代谢不正常,各种高脂肪物质积聚在血管中,在血管壁上逐步形成粥样斑块,积存在冠状动脉膜上, 久而久之, 越积越多, 使冠状动脉管腔越来越狭窄或堵塞,从而引发冠心病;【擦除显示】冠心病;老师:【提问】冠心病是如何形成的?请大家带着这个问题看一段视频;【播放】有关冠心病形成的视频;老

5、师:【边表达边呈现】冠心病是冠状动脉性心脏病的简称,冠心病发生的缘由:一个是因某一条冠状动脉被血栓(或血凝块)堵塞造成; 另一个缘由是冠状动脉功能性转变,如冠状动脉痉挛, 导致血管收缩, 引起心肌供血不足, 这两种情形均可造成冠状动脉循环障碍,引起心肌缺血缺氧甚至坏死的一种心脏病,所以冠心病亦被称为缺血性心脏病;【提问】导致冠心病的缘由有哪些?【表达】请大家带着这个问题看一段动画;【播放】有关冠心病的动画;老师:【擦除显示】高脂肪饮食、缺乏运动、吸烟;【依次投影】正常人和冠状动脉硬化患者的冠状动脉图片; 【提问】这两种冠状动脉血管壁有什么区分?老师:【提问】冠心病有什么症状?有哪些危害?怎样预

6、防?(请三个同学依次上来沟通课外运用百度搜寻的相关资料)名师精编 优秀教案三个同学通过自制的 PPT 呈现、沟通课外搜集的相关资料;老师:【边表达边呈现】人体全部的组织、器官都能发生癌变;【提问】癌症死亡率的先后次序依次是什么?在城市排第一位的恶性肿瘤是什么?在农村排第一位的恶性肿瘤是什 么?在儿童青少年中,排第一位的恶性肿瘤是什么?【表达】请大家带着这些问题看书;同学看书,摸索上述问题;老师:【提问】癌症死亡率的先后次序依次是什么?老师:【擦除显示】胃癌 肝癌 肺癌 食道癌乳腺癌 大肠癌 宫颈癌 白血病;【提问】在城市排第一位的恶性肿瘤是什么?老师:【擦除显示】在城市排第一位的恶性肿瘤是肺癌

7、;肿瘤是什么?老师:【擦除显示】在农村排第一位的恶性肿瘤是胃癌;一位的恶性肿瘤是什么?【提问】 在农村排第一位的恶性【提问】在儿童青少年中,排第老师:【擦除显示】在儿童青少年中,排第一位的恶性肿瘤是白血病;【表达】为了祖国 的将来,我们要亲热关注白血病;【投影】为什么治疗白血病常常实行骨髓移植的方法?同学看书,争辩上述问题;老师:【提问】白血病都有哪些症状?白血病的治疗为什么常常实行骨髓移植的方法?【表达】请一个同学来给大家沟通课外运用百度搜寻的相关资料;老师:【表达】白血病患者骨髓中的造血干细胞反常,产生过多的白细胞,从而引发白 血病;【提问】致癌因子可分为哪三类?【表达】请大家带着这个问题

8、看书;【显示】致癌因 子;同学看书,摸索上述问题;老师:【提问】致癌因子可分为哪三类?老师:【依次显示】物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子;【提问】物理致癌因 子有哪些?老师:【擦除显示】 X 射线、电离辐射; 【表达】日本福岛核辐射;【提问】化学致癌因 子有哪些?老师:【擦除显示】亚硝酸盐、黄曲霉毒素;亚硝酸盐,发霉的花生、菜籽等都有黄曲霉毒素;老师:【擦除显示】乙肝病毒、疱疹病毒;生看书,摸索问题;【表达】腌制的肉类(咸鱼、咸肉)会产生【提问】病毒致癌因子有哪些?【提问】恶性肿瘤是怎样形成的?【表达】学名师精编 优秀教案老师:【依次显示】细胞癌变和恶性肿瘤的形成过程;【提问】如何降低癌症的发病率?老师:【显示】预防是降低癌症发病率的主要措施;【提问】 治疗癌症的方法有哪些?【出示】治疗方法;老师:【依次显示】外科疗法、化学疗法、放射疗法;【表达】现在国外仍有一种基因疗法;【擦除显示】基因疗法;【表达】抗癌专家始终在进行抗癌新药的研制;【提问】你知道哪些抗癌

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