必修三第一单元复习

1、中国传统文化主流思想的演变 古代儒家学说的发展历程 必修三第一单元复习 （第一部分）A.课标&考纲要求: 中国传统文化主流思想的演变。B.重点&难点： 儒家思想在继承中发展。C.热点关注： 十七届六中全会公报：中国共产党是中华 优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。D.高频考点透析：一、明确任务确立目标高频考点 年 份 地 区选择题(11次)孔孟思想(2次)2011广东卷12题；2011上海卷8题；宋明理学(2次)2011广东卷14题；2011福建卷6题 ；2011上海卷13题；明清进步思想 （5次）2011天津卷27题；2011北京卷15题；2011江苏卷1题； 2011新课标26题；2011海

2、南卷7题；儒家思想发展（2次） 2011北京卷14题；2011安徽卷12题；非选择题(2次)明清进步思想（2次）2011山东卷27题（10分）黄宗羲的思想 2011江苏卷21题（12分）顾炎武的思想D.高频考点透析：二、师生合作攻克目标A.主干知识回顾： 请依据学案“表格一”部分自主学习。二、师生合作攻克目标A.主干知识回顾： B.易混易错： 1.孟子的民本与黄宗羲等的民主有何不同？2.孔子的“仁”与孟子“仁政”的区别？3.程朱理学和陆王心学相同之处？孟子：统治者的民本；黄宗羲：人民主权“仁”：人际关系； “仁政”：政治学说维护君主专制；继承孔孟“仁、礼”；世界本原“理”，“存天理，灭人欲”。

3、二、师生合作攻克目标A.主干知识回顾： B.易混易错： C.重点难点突破： 想一想：儒家思想如何在继承中发展？（发展） （发展）（批判）（继承）民间官方儒先秦(孔孟荀)西汉(董仲舒)宋明(理学)明清(进步思潮)C.重点难点突破： 想一想：儒家思想如何在继承中创新发展？创立发展新儒学新发展新活力二、师生合作攻克目标A.主干知识回顾： B.易混易错： C.重点难点突破：D.热点关注： 十七届六中全会公报：中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 你认为中国共产党继承和弘扬了儒家文化的什么精神内涵呢？三、训练检验达成目标见导学案习题检测部分1、思想家在世时往往是孤独的和寂寞的,据世纪孔子世

4、家记载,周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子收到了许多同时代人的嘲笑和讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分”“自腰以下不及禹三寸，儡然若丧家之狗”等。导致孔子如此尴尬结局的主要原因是A、他的宣传方式不得法 B、他的主张不符合当时诸侯争霸的需要C、他的思想不利于统治阶级稳固统治 D、他的思想观念相对陈旧保守B2、中国人民大学冷成金教授在他的专著读史有智慧中说：“如果说中国文化是一种智谋文化，那么，法家智慧是最_的一页，兵家智慧是最冷峻的一页，儒家智慧是最_的一页，道家智慧则是最_的一页。”与试题要求能一一对应的选项是A刻毒深刻聪明 B深刻聪明刻毒 C刻毒聪明深刻 D深刻刻毒聪明A3、学者对

5、古代某思想家有如下的叙述：“(他)想把濂溪（周敦颐）、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统。”请问这位古人是A.李贽 B.朱熹 C.王阳明 D.王夫之B4、伏尔泰在礼俗论谈及中国古代一思想流派时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”“新的精神世界”是指A法家的法治思想B道家的无为思想 C儒家的仁政思想D墨家的非攻思想 C C 5、历史学家夏曾佑在中国古代史中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”对此理解正确的是“中国之教，得孔子

6、而后立”，指孔子创立儒家学派，并使其成为正统思想“中国之政，得秦皇而后行”，其中“政”的核心是中央集权“中国之境，得汉武而后定”，指汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，实现了大一统A B CD四、总结反思提升目标一条主线；两个视角；三次翻“新”；四个阶段关注热点：倾听当代不同声音 声音二：“儒家思想在信息时代已经过时了。”“尊重老人在信息时代似乎管不了用。父亲未必最有学 问，孙子也许懂得更多。” 网络黎明的BLOG “一个章子怡，比一万本孔子都有效果。 ” 2007年北京大学教授张颐武声音一：当今中国出现了孔子热、儒教热、论语热（于丹热）国学热、如火如荼，遍及中国大地，而且出现了民众与精英、民间与官方互动的势头。 南方周末 儒学的现代境遇精华：“有教无类”、“因材施教”“仁政”“德治”“民本”君子爱财，取之有道“春秋大一统”“己所不欲，勿施于人”和为贵，和而不同富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈“天行健，君子以自强不息”糟粕：首先它是封建文化的主体，为维护封建统治服务倡导“三纲五常”的道德戒律，束缚了人们的意志和人格宣扬封建礼教，负面作用