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文档简介
1、珍爱生命远离管制刀具 学生陈某,出于好奇,在地摊上买了一把弹簧刀。一天,他与同学小于一起去学校,途中二人因口角而扭打,身单力薄的陈某争不过身高马大的小于,情急之下,抽出弹簧刀向小于扎去。小于顿时血流如注,躺倒在地。陈某被依法追究刑事责任,被送入少年犯管教所服刑。事后,陈某也十分的后悔,明明本来自己是作为一个被欺负的对象,就因为自己的好奇心,买了弹簧刀并带到了学校,才让事情扩大化,酿成了严重的安全事故,给他人的生命安全造成了巨大的而影响,也让自己的父母和老师失望了。人生从此多了一个永远抹不去的污点,就因为自己一时的好奇心不该发生的悲剧 管制刀具是指公安机关为了有效维护社会治安,防止不法分子利用刀
2、具作为凶器进行违法犯罪活动,由法律规定实行控制管理的刀具,它是刀具的一部分。1.匕首,即短剑或狭长的短刀;2.三棱刀,是一种三面有棱角的刀具;3.弹簧刀,是一种具有弹簧自锁装置的利刃,又叫跳刀; 4.各种尖刀,是指刀刃长度在8厘米以上的单刃或双刃尖刀。5.在学校的危险品还包括各种小钢刀、裁纸刀、条形剪刀、水果刀、木棒、短钢筋等。什么是管制刀具?管制刀具天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。猎刀藏刀匕首靴刀天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。因管制刀具所受的伤害知法懂法天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。携带管制刀
3、具的危害 学生携带管制刀具,如果屡教不改,就构成预防未成年人犯罪法中所说的严重不良行为,就要承担相应的法律责任。学生携带管制刀具的危害性在于:(1)由于玩耍而伤及自己或他人,构成犯罪。(2)学生携带管制刀具,容易被不法分子利用,成为犯罪工具,危害公共安全。(3)由于携带管制刀具,助长了学生逞强好胜的心理,一旦与同学发生冲突,随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此,制止学生携带管制刀具,是预防学生犯罪的需要。青少年思想比较简单,遇事容易冲动、偏激。在校园内外与人发生一些磨擦或矛盾都是难免的,一旦不能控制自己,就会酿成无法预计的后果,既害了别人,也害了自己和家人。 知法懂法天行健,君子以
4、自强不息;地势坤,君子以厚德载物。携带管制刀具的危害 学生携带管制刀具,如果屡教不改,就构成预防未成年人犯罪法中所说的严重不良行为,就要承担相应的法律责任。学生携带管制刀具的危害性在于:(1)由于玩耍而伤及自己或他人,构成犯罪。(2)学生携带管制刀具,容易被不法分子利用,成为犯罪工具,危害公共安全。(3)由于携带管制刀具,助长了学生逞强好胜的心理,一旦与同学发生冲突,随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此,制止学生携带管制刀具,是预防学生犯罪的需要。青少年思想比较简单,遇事容易冲动、偏激。在校园内外与人发生一些磨擦或矛盾都是难免的,一旦不能控制自己,就会酿成无法预计的后果,既害了别人
5、,也害了自己和家人。 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。2.中华人民共和国刑法第130条规定:非法携带枪支、弹药、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品,进入公共场所或者公共交通工具,危及公共安全,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。再现与分析典型案例天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。 去年发生多起校园持刀伤人事件。9月18日,石油大学基础楼一房间内,因琐事两名同班同学发生口角,其中一名学生将另一名学生头部、颈部等多处砍伤,犯事的同学虽然未成年,但是仍旧追究了他的刑事责任,被判处一年有期徒刑,并当着本年级的同学进行了教育,而且学校也开除了他
6、的学籍,寒窗苦读好不容易考起的大学就这样断送在自己手上了。同日,中国信息大学校内,两批学生因琐事发生口角,在学生宿舍内进行械斗导致一名学生当场死亡。一条年轻的生命就这样没了,再也无法挽回,最伤心莫过于爱他的父母和亲人了。举安全之盾,防事故之患!同学们,请自觉向班主任上缴你手里的管制刀具或其他危险品!让管制刀具等危险品不在我们身边让管制刀具远离我们的校园!天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。上交危险物品判断对错1.使用刀具时,互相比划、打闹。( )2、用湿手触摸电器,用湿布擦拭电视。( )3、用手或金属制品接触插头底部。( )4、不小心摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。( )5、下雨天,在湿的地面上奔跑。( )6、攀在走廊栏杆上往下看。( )安全歌谣 教室内不打闹, 电线类你别靠。走廊里勿玩耍, 不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤, 大让小
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