九级议论文写作指导训练课件

1、议论文写作指导议论文写作指导 议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。 议论文 议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种议论文的三要素 1、论点 作者所持的观点和看法2、论据 3、论证 用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的过程议论文的三要素 1、论点 作者所持的2、论据 3、论证论 点论点是作者对所论述问题的见解和主张，解决“需要证明什么”。 是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。 论 点论点是作者对所论述问题的见解和主张，解决“需要证论据 用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种

2、。 事实论据用事实来说话，而道理论据靠经典性取胜。 论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。 选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。 论据 用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。论证方法：1道理论证 2举例论证（也叫例证法）3比喻论证法（喻正法） 4引用论证（引证法）5正反对比论证（对比法） 论证方法：常用的论证方法 1举例论证 是用典型的事例作为论据来证明论点的方法，也就是常说的“摆事实”。 “摆事实”要用典型材料。何谓典型材料呢？一般地说，在历史上，在生活中，那些人所共知的，具有代表性的人或事物，都被称之为“典型”。 常用的论证方法 1举例论证 是用典型的事例作为被

3、引入文章的事例，可以从以下几个方面去考虑：第一历史人物事例。（统治者、领袖、英雄）第二现实生活中的人物事例。（李素丽、时传祥、张秉贵、张海迪）第三语文、数学、物理、化学等学科课本中的人物故事。第四自己的生活经历。第五哲学故事和文学故事。（科学家：阿基米德、爱迪生、杨振宁）第六寓言故事。被引入文章的事例，可以从以下几个方面去考虑：注意:举例前要紧扣中心论点加一两句总括语，举例后则要就事例作扣题分析，事例后的分析说理是中间几段都必须要有的。 运用举例论证，应注意以下几个方面的问题：观点和材料要统一。注意:举例前要紧扣中心论点加一两句总括语，举例后则要就事例作【例证分析】 疑是思之始，学之端。科学上

4、的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。 【例证分析】 疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论2反面假设论证法这是一种分析事实论据的方法。它针对上面所列举的事实论据，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力

5、地论证了中心论点。其主要步骤是：列举若干事例反面假设结论2反面假设论证法这是一种分析事实论据的方法。它针对上面所例文如果麦哲伦相信“地方学说”，就不会有美洲大陆的发现；如果牛顿只是用当时的科学，他也不能建立牛顿定律；如果中国的历代君王承继前辈的治国论，也就不会有唐代的鼎盛时期的出现；如果 太多的如果，假使每一个人都认为答案是唯一的，没有创新精神，国家就不能发展，社会就不能进步，没准我们还停留在原始社会，用木杈叉鱼，吃生肉，穿树叶制成的衣服，所以社会需要有创新意识。例文如果麦哲伦相信“地方学说”，就不会有美洲大陆的发现；正反论证：为“班门弄斧”叫好“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，

6、为常人所否定。 确立观点：敢于在“班门”（权威）弄斧，突破常规思维，不为传统观念束缚，好！ 正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破的结果。 反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”永远是至高无上的，“班门”终将消失；正如“长江后浪推前浪”，如果取消“后浪”，长江就成了一潭死水，最终摆脱不了干涸的命运。人类社会也是一样，没人“班门弄斧”，社会就不可能进步。 总结全文：有所发现，有所发明，敢于向“班门”弄斧应给予鼓励，这样才能与日俱新，跟上时代前进的步伐。 正反论证：为“班门弄斧”叫好“班门弄斧”通常是贬义3比喻论证法增强了作品论

7、证的形象性。 运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。 鲁迅的拿来主义中把文化遗产喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。 3比喻论证法增强了作品论证的形象性。 运用喻证法要注意本体、4对比论证法一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无奈）B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一脸快乐状） 文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。4对比论

8、证法一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面5引用论证 引用名人名言；引用古典诗词中的名句。 5引用论证 引用名人名言；（应试作文）常见的结构：一、提出论点二、正面举例论证；使用论据，分析说理三、反面举例论证；使用论据，分析说理四、重提论点； 做出结论（应试作文）常见的结构：一、提出论点二、正面举例论证；三、反范文鼓励，是一种无形的帮助802 张颖墨 对别人关心的越多，得到的越多；对别人欣赏的越多，心中的空间也越大。 -题记乔布斯，耳熟能详的“苹果”公司CEO，首创人。他凭着敏锐的触觉和过人的智慧，凭着执着和坚持不懈，凭着一股“拼命三郎”的精神，始终引领着电子产品的潮流。然而意外定格在

9、2011年，定格在了他56岁的这一天。他患有恶性肿瘤。胰腺内的恶性肿瘤引起死亡的概率非常的高。因为大众对他的批判，精神压抑太久，导致体内中肿瘤突然恶化，突发死亡。若不是这样，他又怎会过早熄灭那生命的蜡烛？（反面论证；论据1）范文鼓励，是一种无形的帮助海子，这个吟唱着“我只愿面朝大海，春暖花开”的小伙子。这个当年被誉为“北大三大诗人”之一的青年才子，这个用了仅仅七年创作了近200万字的文学耕耘者，却自己把自己才华横溢的生命停止在了25岁的那年春天。若不是没有鼓励，只有反对，他又怎么可能给自己美丽的匆匆画上一个不圆满的句号？（反面论证；论据2）海子，这个吟唱着“我只愿面朝大海，春暖花开”的小伙子。

10、这个当鼓励，很神奇。他可以使一个正在走向终止的生命心回意转；他也可以人生擦亮一盏即将熄灭的灯；他还可以使黯淡的精神重新燃放。他无所不能，只要你对需要他的人说：“相信你，你做的很好了”千万不要用一些使人在精神上受到重创的词汇，因为那些需要帮助的人就像一只摇曳的小船，而你却给了他一个大浪（正面论证）鼓励是1，那些快要走向死亡的生命是0.1,当无数人鼓励这生命时，就会有无数个1与0.1相加，重塑一个更完美的生命。鼓励，很神奇。他可以使一个正在走向终止的生命心回意转；他也可 用眼看生命很小；用心，很大。用“心”看你的同学，鼓励他，让那些鼓励的话语化成闪闪星光，让他们变得更加绚丽和闪亮，指引我们前进的方

11、向！（重提论点，做出结论） 用眼看生命很小；用心，很大。用“心”看你的同学（应试作文）常见的结构：一、提出论点二、正面举例论证；使用论据，分析说理三、反面举例论证；使用论据，分析说理四、重提论点； 做出结论（应试作文）常见的结构：一、提出论点二、正面举例论证；三、反学生写作时往往有以下毛病：1、开头导入太平凡，难以吸引读者的眼球；2、举事例往往堆彻材料而忽视分析；3、举例论证之后往往草草收兵，这样就难以提升论题的社会价值。九级议论文写作指导训练课件议论文开头的几种形式，归纳如下：1、直入式。即开门见山地亮出文章的观点。2、引言式。一种是直接引用名言警句开头，并把它当作中心论点提出来。3、引述式

12、。从生活中的某人某事或某现象渐渐地引出论点。4、对比式。即将生活中两种截然相反的现象联系在一起，在对比中提出自己独到的见解。5、比喻式。即用比喻句巧妙地引出文章的中心论点。6、设问式。即通过自问自答，引入议论或引出中心论点。7、列数据，引观点议论文开头的几种形式，归纳如下：要写好议论文，必须注意以下几点：1.确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。3.论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。4.层次要清楚。5.态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。 议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论

13、中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。6.论据要充分欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。要写好议论文，必须注意以下几点：1.确定论点。 论点通常训练内容议论文中的“理”=主题要求：1.正确（符合客观规律、 不违背政治原则 保持积极的道德倾向） 2.准确（主题保持与话题一致） 3.明确（态度鲜明、语言清晰、 主题统一）训练内容议论文中的“理”=主题要求：1.正确（符合客观规律论据必须具有典型性 典型就是指论据要具有代表性 论据必须具有新颖性 不少

14、学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？ 论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。 论据必须具有典型性 典型就是指论据要具有代表性 论据论 证 是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多 论证的基本类型 立论 驳论 驳论从反面论述 立论从正面论述 论 证 是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多 论证的 论证的基本结构层次 三段论式的结构 提出问题 分析问题 引论 （是什么） 解决问题 结论 本论 （

15、怎么办） （为什么） 论证的基本结构层次 三段论式的结构 提出问题 分析问 谈写文章总：要写好文章，必须经过长期的努力和实践。分：首先 是多读书。 其次 是多写作。 第三 是多修改。总：有了这三多，文章是可以写好的 。 谈写文章注意：（1）考虑轻重程度及其相互关系。重在前，无轻重按顺序。（2）形式要一目了然，即每段中心句应在开头。（3）多角度地观察、分析、认识事物。 注意：练习：中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 一、理想是奋斗的起点。二、理想是奋斗的目标。三、理想是奋斗的动力。 有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工

16、人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。请用并列式结构写一篇议论文。（列结构提纲） 练习：中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 有人曾一、限制字数叙述一个事例一般不要超过100字。二、找能紧扣话题的内容所以行文时应注意：不要一叙述起事例来就长篇大论，时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果全出来了，弄得文章前后像议论文，中间像记叙文，四不象！议论文中叙述事实:宜简不宜繁二、找能紧扣话题的内容所以行文时应注意：不要一叙述起事例来就论据的使用，其排列的顺序也是有讲究的。论据的排列应有一定的逻辑性，或以

17、时间为序，先古代后近代，最后现代、当代；或以地域为序，先本地后外地，先中国后外国；或以人物身分为序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、科学家、文学家。论据的使用，其排列的顺序也是有讲究的。论据的排列应有一定的逻 话题材料：据中央电视台的“焦点访谈”栏目介绍，青岛一中年男子因见义勇为，帮助一位少女摆脱流氓的无理纠缠，而遭到流氓围攻，以致身中23刀，住院治疗，现在住院费用已达5万元，该男子本身十分贫困，先已无力承担费用，要求女方承担，女方父母在表示感激的同时，拒绝了男方的要求。为此男方将女方告上法庭。 现实社会上有很多见义勇为的英雄，在做出义举之后，却将自己置于尴尬的境地。“见义勇为”能否“收

18、取报酬”？有人认为应该收取报酬，也有人说，不应该收取 你认为如何呢？请就以上观点，发表自己的看法，写200字左右的议论片段。九级议论文写作指导训练课件观点：见义勇为不该收取报酬 见义勇为是中华民族传统美德，千百年来古人没有为此索取报酬，我们应该继承这种传统美德，自然不应该收取，甚至索取任何报酬。 中国自古以来，就崇尚美德，鄙弃名利，一个人的高尚行为如果以名利为目的就会被人斥为“目的不纯”，或者叫“沽名钓誉”。 试想如果宋江在救人于危难时，收受他人钱财，或者向人索要报酬，那么他在人们心目中的形象将大打折扣，也不会被众兄弟推为梁山义士之首，“及时雨”的美名也不会非他莫属。 作为中华民族的优秀儿女，

19、就应该继承这种美德，继承这种高尚，我们没有理由以时代发展为借口让它沾染名利的污浊。明确观点道理论证举例说理总结强调观点观点：见义勇为不该收取报酬明确观点道理论证举例说理总结强调观 从见义勇为者的自身行为目的角度看，他们并没有以此为目的，所以也没有必要一定给予报酬。 如果雷锋在“热心助人”的时候想到索要报酬，想到行为本身以外的名利，相信他不会那样坦然地去时时处处帮助他人，不会那样置自我安危于不顾，挺身而出。那名风华正茂的北大学生张华也不会舍命去救落入粪池的淘粪工人。人的生命是不能用金钱来衡量的，正是这种精神本身无尚光荣，所以他们选择无私奉献，舍己为人 名利报酬一旦成为行为的目的，其行为必然变样：

20、帮助谁？什么时候伸出援助之手？怎样援助？恐怕都要成为考虑的因素，在“报酬”的阴影笼罩下，“所见”恐怕就不是“义”而是“利”，“所为”也不是以“义”“勇”为底色，这样的行为谁能称其为“美德”，又怎会心安理得地收受这种报酬？ 所以从见义勇为者自身来看，他们也从来不会是以索要报酬为目的，我们也没有必要一定付出报酬的方式去感谢，如果真正要感谢的话，就发扬光大他们的这种“义勇”之举。观点假设分析，反面举例，正面总结假设基础上的分析说理，因果推理总结本段论点，并提出解决办法 从见义勇为者的自身行为目的角度看，他们并没有以 收取报酬，使高尚的道德行为变了味，玷污了这种高尚行为。 一种精神、一种美德是不能用金

21、钱多少来衡量的，正是这种精神本身无尚光荣，所以见义勇为者选择无私奉献，舍己为人，甚至为此甘心奉献生命。 荆柯为了民族的大义，明知刺杀秦王，不管成功与否，自己面临的只有一死，但是他仍旧慷慨赴义，留下了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮之美，万古流芳。这正如那扑火的飞蛾，心里装着一种美好的“大义”，即使香销玉陨，魂化青烟，但是留下的是光照史册的壮美！ 我们不要让那些报酬成为无价美德的注解，如果荆轲是为了钱财，他能成为历史英雄吗？恐怕早已被历史评为贪图名利的市侩小人了。所以这样一种行为，高尚是它存在的唯一理由，我们不要破坏这样一种美丽！观点道理论证举例论证假设分析举例，再次强调观点 收取报酬

22、，使高尚的道德行为变了味，玷污了这种高尚行为。观点二：见义勇为应该收取报酬 应该收取报酬，因为有付出就应该有相应的回报。 我们作为自然人，在作出一种行为之后，特别是做出巨大牺牲的付出之后，都希望得到相应的回报。我们在对待见义勇为者的付出之后，常常给予一定的表彰，比如我们常见的精神鼓励，一张奖状，一座奖杯，一块牌匾那些得奖者也常常要把这些代表自己荣誉的奖品高高挂起。 其实，对这种行为的肯定可以是多种多样的形式。作为授奖者又为什么区别物质和精神的不同呢？同样作为受奖者，既然我们认可给予精神的鼓励的形式，又何必故作清高地一定不要物质报酬呢？不管哪一方，我们都没有必要因为肯定形式的不同而“授”“受”有

23、所不同。因为我们崇尚的是见义勇为本身，而不是其他。既然我们肯定见义勇为，又为什么在乎对它的肯定形式呢？观点由常见的奖励方式比较谈观点二：见义勇为应该收取报酬观点由常见的奖励方式比较谈 秋天到了，蚂蚁忙着储备粮食准备过冬，而蟋蟀却大声地在草丛里歌唱。当冬天来临时，蚂蚁可以美美地藏在洞穴里享受自己劳动的果实，而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外，它们的寿命往往只有三个月。 读完上面的寓言，你有哪些感想?请写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭。 【写作导引】 本题着重考查学生的逆向思维能力，以培养其正确的人生态度。材料中有两种行为和结果对比鲜明的动物“蚂蚁”和“蟋蟀”，立意时要

24、考虑到它们的行为和结果。 立意角度有三：蚂蚁的行为和结果。从这一角度出发，大部分学生可能要从正面立意，颂扬蚂蚁的勤劳，如用自己的双手创造自己的幸福，胜利源于充分的准备等。从“蟋蟀的行为和结果”这一角度出发，多数学生看到的是蟋蟀只会享受，而想不到或者忽视从“大声地在草丛里歌唱”的角度立意：即使生命短暂，也要把美好的歌声留给世界。对比蚂蚁和蟋蟀的行为和结果。这一角度多数学生最容易忽视。“忙碌”“默默”“生存”，“悠闲”“歌唱”“死亡”，组合起来就可以产生“忙碌与悠闲”“默默无闻与宣扬自己”“生与死”三个方向的立意，结合寓意，就可以写出有一定深度的文章。九级议论文写作指导训练九级议论文写作指导训练【

25、写作导引】九级议论文写作指导训练九级议论文写作指导训练【写作导引】 本题着重考查学生的逆向思维能力，以培养其正确的人生态度。材料中有两种行为和结果对比鲜明的动物“蚂蚁”和“蟋蟀”，立意时要考虑到它们的行为和结果。 立意角度有三：蚂蚁的行为和结果。从这一角度出发，大部分学生可能要从正面立意，颂扬蚂蚁的勤劳，如用自己的双手创造自己的幸福，胜利源于充分的准备等。其实，“蚂蚁忙着运粮食”一句也应该是一处思维的触发点。蚂蚁一天到晚忙忙碌碌，追求的只是填饱肚皮的生活，由此可以逆向思维，拟出人生不能缺少精神生活等立意来。从“蟋蟀的行为和结果”这一角度出发，多数学生看到的是蟋蟀只会享受，而想不到或者忽视从“大

26、声地在草丛里歌唱”的角度立意：即使生命短暂，也要把美好的歌声留给世界。对比蚂蚁和蟋蟀的行为和结果。这一角度多数学生最容易忽视。“忙碌”“默默”“生存”，“悠闲”“歌唱”“死亡”，组合起来就可以产生“忙碌与悠闲”“默默无闻与宣扬自己”“生与死”三个方向的立意，结合寓意，就可以写出有一定深度的文章。九级议论文写作指导训练九级议论文写作指导训练【写作导引】九级议论文写作指导训练九级议论文写作指导训练 伟人罗丹曾经说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们生活在这个绚丽多彩的世界上，沉迷于现有的生活当中，以至于消沉堕落。或是心中空有壮志，每天憧憬着自己的未来如何辉煌让那些本可以抓住的机会从

27、我们的眼皮底下偷偷溜走，从而与成功失之交臂。道尔顿不是因为发现自己色觉有问题，发表了视觉之异常而一举成名了吗？日本商人安藤百福发现了创业的机会，而生产出了第一包方便面，从而带动了产业的开发。法国年轻的家务杂工乔利，不也因善于发现而发现了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。 朋友们，立足现实，用自己敏锐的目光注视生活的每一个角落，相信有一天你会成为世界的主宰！ 也许你们会抱怨，说：“发现很容易，可想成功，却不是易事！”这就是要求我们要为自己的发现付诸行动。也许前面的道路铺满荆棘，但是只要我们努力，我们一定会乘风破浪，到达胜利的彼岸。 居里夫人发现“镭”的过程，是多么艰辛与不易，她白天都在实验室里工作，

28、夜以继日，累了，也只是在实验室里休息一下，醒来后又赶紧投身于实验。试想一下，她从一名农村家庭教师一跃成为令人瞩目的科学家，这期间的艰辛与不易，又有谁能知道呢？很多人总说自己如何努力了，殊不知，他们所谓的努力只是装样子。努力其实是一个备受煎熬的过程，这一次磨练，你挺过去了，那么以后的道路，你就会十分顺畅。 世界上有两种动物能够爬上金字塔，一种是蜗牛，一种是飞鹰。蜗牛凭着自己的坚持不懈到达了成功的彼岸，飞鹰也通过艰苦的磨练，铸就了丰满的羽翼，最后到达了成功的彼岸。我们总是渴望成功，仰慕那些成功的人，殊不知成功就像果实成熟一样，是一个艰辛的过程。 朋友，想成功吗？那么走好人生三部中的每一步吧！那时成

29、功会亲自叩响你家的大门，去拜访你的！九级议论文写作指导训练九级议论文写作指导训练 伟人罗丹曾经说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现 逆境出人才 在人生的旅途上，常常会遇到一些意想不到的打击。有家庭的、社会的、自然的、生活的、生理的，说不完，道不尽。你可曾想到恰恰是这些打击严酷地考验着一个人的意志、毅力和对待生活的态度。 创伤、挫折、病残是坏事，但在一定的条件下可以引出好事来。常言道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”燧石受到的敲打越厉害，迸射出来的火花越灿烂；美丽的浪花是在海水与礁石的猛烈撞击下开放的。创伤、挫折、病残对于无志者来说，只能是叹气、哀伤，甚至痛不欲生；然而对于有志者则更能激发

30、他们奋斗的精神，锻炼他们坚强的意志，培养他们战胜困难的勇气和信心。可以说，逆境是培养“人才”的肥沃的土壤。九级议论文写作指导训练九级议论文写作指导训练 逆境出 从古到今，国内国外，许多著名的学者、作家、艺术家等，他们的成功几乎都是这样。在追求真理的征途中，他们真是达到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的最高境界。 汉代著名史学家司马迁，身受腐刑，发奋完成鸿篇巨著史记。明代地理学家徐霞客，为了考查我国的地质地貌，30年如一日，足迹遍及十四五省，登悬崖，攀绝壁，涉洪流，探洞穴，有时甚至陷入绝境，在那“西望有山生死共，东瞩无侣去来难”的情况下，他毅然背起行装，奋勇前进，终于在地质学方面作出了杰出的贡献。九级议论文写作指导训练九级议论文写作指导训练 从古到今，国内国外，许多著名的学者、作家、艺术家等 青年数学家陈景润，在一间没有电灯，没有自来水，没有桌子的6平方米的小屋子里，为了采摘“数学皇冠上的明珠”，不怕无知的嘲讽、病魔的纠缠，终于完成了震惊中外的“陈氏定理”。 天才就是从这里产生的！ 法国女画家达尼兹劳加里，她没有双臂，也没有双腿，这是生理上的极大障碍，然而达尼兹不甘在病残面前沉沦，立志要成为一个有用的人。她以惊人的毅力，克服了常人难以想象的困难，用牙咬着加长的画笔