内蒙古呼和浩特市2020-2021学年八年级下学期期末语文试题

1、 2020 年度呼和特市初二年级二学期期未试传语文注意事项：考生务将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题纸的规定位置。考生要答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，本试卷和答题纸一并交回。本试卷分 100 分。考试时间 分钟。一、积累与运用26 ）阅读下文段，完成1）题。4 分）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽 ju无 软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据“元和郡县图志”中所载，当年口的位置还在 这下游一千五百米处你夜不止柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去黄博大宽厚中有刚； 挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，

2、勇往直前。（1根据第句中的拼音写出汉字。（2给第句加点字注音。（3第句中有处标点使用错误，请改正。（4结合语境解释第句中的画线词。下列句加点词语使用正确的一项是 ）虽这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大了三的中生活，们师生相处融洽，相敬如，下了很多美好的回忆。C.去年暑假，老师带领我们游览巧夺天的张家界大峡谷。成登顶珠峰的那刻，民族自感在每一位中国登山队员心中油然而。下列各中没有语病的一项是 分本“名师大讲堂”的听众，除呼市教师外，还有包头、赤峰等外地教师也参与其中。通“师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。C.有无对人民的情感认同，是很现代作家文

3、学创作取得成功的重要原因。公的荷花已经开放，游客身其中，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。下列说判断有误的一项是 ）“隆一生有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。他是值得我们铭记的 民族脊梁。”中三个画线短语的结构是相同的。“是智的微笑。”中的“微笑”是名词，在句中作宾语。C.“我相信你会逐渐学会这一套越来越坚强的。”中画线词依次是动词、介词、名词。“实的世界人人都有且为浩瀚也更为丰富的世界为阅读者所独有句的关联使用不当。 将下面句话正确排序，恰当的一项是 分诗画有意境，就有了灵魂毛主席的诗句，意境是很深的古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境如十六字令三首

4、。每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达人的思想感情 这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概三首词分别体现了山的崇高、气势和力量C.古诗文句默写。7 分）（1谁见幽人独往来， 。 （2 ，者飘转沉塘坳。 （3凄神寒骨， 。 （4 ，露未晞。 （5是鸟也， 。（苏轼卜算子黄定慧院寓居作） （杜甫茅屋为秋风所破歌） （柳宗元小石潭记）（诗蒹）（北冥有鱼）（6白居易卖炭翁中通过动作描写形象地写出了宫使狐假虎威横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子 是： ， 。走近名。7 分（1钢铁是怎样炼成的的作者是 ，这是一部闪烁着崇高的光芒的长篇小说，其最大的成功之处就

5、在于塑造了保柯金一英雄形象尔是在 （人响下逐步走上革命道路的。（每空 ）（2阅读下面一段文字，完成后面的题目。3 分当医生提议再做一次手术时，保察金冷冷地拒绝了。“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜 血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”这段话中“派点别的用场”具体指什？你对保尔生 动幽默的回客有什么感悟？二、综合性学习12 ）中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚壮观。今 天让我们漫步古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼。比一比，看谁积累多以下文常识搭配有误的一项是 ）诗诗C.诗佛诗李白杜甫王维李贺太白“浮云游子意，落日故人情。”子

6、美“夜久语声绝，如阳这幽咽。”摩诘“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 乐天“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”意象就用来寄托主观情思的客观物象，一些意象在古诗词中有专属含义。请仿照例句，选择一个意象，写 出其表达的情感及典型例句。3 分例：杨柳惜别、留恋“昔我往矣，杨柳依依”读一读，看谁吟得好10.下列诗句朗读节奏划不正确的一项是 分）行/水穷处，坐看/起/时 C.远看山有色，近听水无声 写一写，看谁品得美天/材/有用，千金/散尽/还复来 同是天涯/沦落人，相逢/何必/曾相识 11.一个外国留学生对中诗词很感兴趣，他的中国同学教给他一首在中国三岁孩子都会背的静夜思，外 国留学生不理解月亮和思

7、乡有什么关系对于中国人来说望月思乡是人人都有的情感在诗文中是重 要的意象，牵动着中国人复杂的情感。请结合你所积累的写月的古诗文，向外国朋友讲讲中国的“月亮”有多美。150 字以内）（ 分）三、阅读下面的文言文，回答 题。（ 分【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故马祗辱于奴隶人之手，骈死于 槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。马也，虽有千里之能，食不饱，力不足， 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而，：“天下无马！”鸣呼！马 那？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】江宁之

8、龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅美，直则无 eq oac(,姿)为 eq oac(,美)正 则无景以疏为美密则无态固。此文人画士心知其意，未可明诏大号以下梅也；不可以使天 下之民斫直删密锄正天病梅为业以求钱也梅之欹之疏之曲非蠢蠢求钱之民能以智力为也。 有以文人画士孤癖之瘾明告鬻？梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，其气，以求重 价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！（选自龚自珍病梅馆记）【注释】斫：zhu，砍削。鬻：y，卖。12.下列加点词语的解释有误的一项是 ）食者不知其能千里而食也（同“饲”，喂）以为，正则无景（倾斜）一或粟一石（有时）C.策之不以其道（

9、用马鞭驱赶） 执而临之（面临）未可明诏大号以绳天之梅也（约束） 以天梅梅为业以求钱也（使成为病态） 遏其生气（抑制）13.下列加点词语的用法意义判断有误的一项是2 分故有名马（连词，虽然）C.其真无马邪？（代词，它，指天下）是也（代词，这、这样） 梅曲为美（介词，凭借）14.在下面方格里添加标。2 分“梅以曲为美，直则无姿以为美正则无 eq oac(,景)以疏为美密则无态”15.用现代汉语写出下列子的意思。4 ）（1骈死于槽枥之间，不以千里称也。（2又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。16.下列关于【甲】【乙两文的叙述，不正确的一项是 分）甲乙两文虽然文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社

10、会现实。甲乙文都使用了比喻的手法，甲文用“千里马”来比喻杰出的人才，而乙则用“病梅”来比喻因受摧 残而性格扭曲的统治阶级御用人才。C.甲文揭示了千里马被埋没的根原因是“食马者不知其能千里而食也”。乙揭示了梅被摧残的根本原是“文人画士孤癖之瘾”。四、现代文阅读20 ）（阅读下面文字，完成 17 题（10 分火车侠火车侠是我见过的最特别的一个人。我记得是在高中的某节课上正被讲台上的老师念叨得昏昏欲睡身一个女生悄悄地问我你知 道火车侠吗？”我说“动画片吗？”她摇摇头“是我们学校的一个男生。”我一头雾水，她说“下课我带你 去看看。”于是，那天我目睹了火车侠的真容。在人满为患的操场上，一个瘦弱矮小的男孩

11、，穿着不合的、土气 的藏蓝色粗布上衣，在跑道上旁若无人地奔跑，嘴里不停发出似大车开过时的“呜呜”声。周聚集了很多像 我一样慕名而来的人，大家哄笑，大喊着“火车侠”三个字。据说火侠第一次展现他的才智是地理老师的课堂上地老师是个学识渊博的老头课时经 常会提供好些课本以外的知识天照例有点海阔天空学生的思绪引向一些偏僻的县级地名要个 接一个，像葡萄一样串连而出。这时，火车侠举手了：“老师，我知道！”全场寂静。地理老师沉默了几秒钟，随即大手一挥吧，你来代替老夫开火车！老夫正好进站休息 一下。”“呜呜呜一火车”上了讲台，所有人都愣住了。火车侠开始在黑板上画细细的轨道，他把 地理老师所说的县级站点全部画了下

12、来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。火车一举成名。在同学们好奇又崇敬的追问下车侠拿出一本词典那么厚的文件夹面着一叠粗糙廉价的练习 本每一页都画满了火车火头厢车座轮车操室货架他告诉同学们的时候， 母亲带他第一次坐火年从他念不忘连做梦都梦到自己坐火车时的场景对火车陷入深深的迷恋于是 他开始去记忆中国的铁路图，开始画火车，模仿开火车。我们每个人都有喜欢的东西？我喜欢摇滚乐哥儿喜欢 在后面的姑娘纯文学 可我至今没见过任何人，像火车侠喜欢火车那样，那么痴迷，那么执着。多年以后我工作了有一次和事吃午饭家聊起了各自学生时代的故事我给他们讲了火车的故 事。也是在那天晚上，夜深人静，我打开电脑，试图搜

13、索一些与火车侠相关的信息。我真的找到了！在留言栏看到很多帖子，不只我一个人，很多人都记得他，我甚至找到了火车侠 自己发的照片：还是那么瘦，却精神了不少，穿着一身制服站在一列火车前。他在是一名真正的火车司机。（选自微型小说选刊 年 07 期作者夏阳。有改动）17.“火车侠”对火车的迷和执着具体表现在哪些地方？3 分18.“我”和地理老师在中起什么作用？ 分）19.火车侠因为梦想当火司机，所以连偏僻的地名都记住了，最近央视推出中国地名大会节目，宣传语 是：由地名看文化，由文化看中国。你也来开开火车，看看你对内蒙古的了解有多少，选出下搭配不正确的 一项（ ）阿山温泉兴安盟 C.白云鄂博稀土包头市额纳

14、旗胡杨林阿拉善盟四王旗航天着陆场巴彦尔盟20.“最特别”的人，后“是名真正的火车司机”，你从中获得怎样的人生启示？3 分（二）阅读下面文章，完成 2124 题 分）人为什么爱摸自己的脸吴燕京有人统计过人不自知的情下每小时会触摸脸部二三十次均两三分钟就会摸一次而且个习 惯动作很难避免。那么，人为什么要摸自己的脸呢？在人类语言形成的早期触摸部额下和脖子是早期人类语言中的重要组成部分有类学家 甚至研究了这些动作的具体意义比如用手掌触摸额头代表臣服于族群的首领手住脖子则是向同伴发 出“有危险”的警告，触摸面部和下巴可能用于家庭成员之间的情感交流。看来，摸脸在人类期是我们“说 话”的一种方式。随着语言的

15、发展特别是语音化的丰富类已经可以通过说话表达十分复杂的思想和感情乎 足了所有的交流愿望。肢体动作逐步失去了其在交流中的主导作用，退化成语言的辅助机制。相对于语言学家的解释，心理学家则认为人类触摸面部的现实意义是调节情緒，减少心理压。英国社伦大学芮斯兰德教授利用超声波扫描技术研究了怀孕 周准妈妈，研究发现，触摸面部 和调节情绪有关理压力较大孕妇其体内胎儿会更多地呈现触摸自己面部的姿势迈阿密学的神经 学家指出由脸部生有大量的经末梢触面部皮肤会刺激神经活动从而导致人体激素水的变化进 而降低压力和焦虑带来的负面情绪。由此可见，人们之所以会在不经意间摸自己的脸，实际上在调节情绪， 使自己保持一个健康的心

16、理状态。人与动物的一个显著差异就是人类拥有强烈的自我意识人都知道自己是一个独立的个体独 于周边的环境，也独立于他人。研究发现，部分高级哺乳动物也拥有一定的自我意识，大象、程、狮子等动 物在照镜子时可以区分镜子中的自己和镜子中的其他同类个体学者认为类摸自己面部的表现正是源 于这种自我意识的反应。人类有一套心理机制保护自我意识于大多数人来说摸自己的身体是最简单接提自我意 识的方法有究发现人在群中比独处的时候会更多地触摸自己的脸胳膊和头部这然是因为人们更 在意社交场合下自己的仅容但体也是影响和降低自我意识的一个关键因素此在群体中会下意识地 触碰自己的身体。这种行为可以产生心理暗示作用，提升自我意识，

17、不容易在茫茫人海中迷失我。当我们下一次出门注意到自己或他人触摸面部的这个动作时，体会或许会更多吧。（选自百科知识，删改）21.文章开头从人们习惯摸自己的脸这种生活现象谈起，有何用意？2 分）22.第段画线句子有何用？请简要分析。3 分）23.下面这段话是从文中出来的，你觉得应该放在段前。（2 分）早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同言学家认为在人类语言起源初期用于交流 的方式和动物的交流方式比较类似者都包会了大量的肢体动作是因为早期的人类语言只包含很简单的 几个音节，无法满足复杂的交流需求，因此需要借助肢体动作来丰富语言交流的形态和内容。C.24.请依据文章内容解释列材料中的实验现象

18、。3 分德国莱比锡大学的古安伍德教授让 名成年人参与到一个有关工作记忆的任务中。每一个参与者必须在 钟内记住若干个光点在一个平面中的置。在实验过程中，参与者会随机受到高频噪声的干扰。实结果 发现，当出现噪声时，参与者触摸面部的动作比不出现嗓声时显著增多。五、写作（ 分）25.阅读下面的文字，按求写作。人之所以为人者，言也。春秋谷粱传赠人以言，重于金石听人以言，乐于钟鼓琴瑟。荀子好的语言就是一架延展机，永远拉长感情。福楼拜语言有不可思议的伟大力量，而暖心的话语，则是心灵的营养素，是成长的动力。在现实生活，从文艺 作品中，你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语，比如，父母的叮嘱、老师的鼓励，同学的心

19、话，甚至陌 生人的关心与问候请以“那些暖心的话语”为题，写一篇文章。要求：（）除诗歌外，文体不限：（2不少于 600 字（3不要套作，不得抄袭；（4不得透露个人信息。2021 呼市八年级下期末测试语文参考答案选择题 4.C 5.C 8.D 10.C 16.A 23.A一、（26 分（4 分（）绝 （2xi （3元和郡县图志或“引号改成书名号用符号代替） （） 这里形容水势不可阻挡的样子。（没有结合语境不得分）6.7 分1缥缈孤鸿影 （）者挂胃长林梢 （）怆幽邃 （4蒹葭萋萋 （5）海运则 将徙于南冥 （）手把文书口称敕，回车叱牛牵向北（7 ）奥斯特洛夫斯基理想主义无产阶级朱赫来（每空 1 分 （）从事写作（文学创作），保尔乐观豁达的态度告诉我们不管遇到怎样的困难和磨难都要坚强乐观地生活。 二、综合性学习12 ）（3 ）梅花高洁、坚强，零落成泥碾作尘，只有香如故；大雁乡愁、思乡乡书何处达，归雁洛阳边月亮思乡海上生明月，天涯共此时（写静夜思不得分）1 点 ）11.（ 分）结合古诗文，突出诗词美的意境。（写出描写“月”的古诗文得 1 分，运用修辞、描写手法得 分，诗的情感把握准确得 。语言优美，描绘出诗的意境得满分。）三、（12 分14.（ 分）梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。1 处 分15.（1（ ）和普通马一起