三年级下册我变成了一棵树教案 三年级下册语文教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 三年级下册我变成了一棵树教案 三年级下册语文教案 统编版语文三年级二课时教学设计 课题 17我变成了一棵树 单元 五 学科 语文 年级 三 学习 目标 1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。 2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。 3.感受“我”变成树的乐趣。 重点 联系生活，读懂想象，学会想象。 难点 读懂课文，体会想象的乐趣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 这节课我们持续学习我变成了一棵树，看看“我”变成树后，发生了哪些好玩的事情。 学生听讲 开门见山 讲授新课 一 想象感悟 默读课

2、文，说说你觉得哪些想象有意思。 画出来，和大家交流。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，察觉大量小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 你认为那些词句好玩？ “痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 “冒出来”分外好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神秘的事情！ 请读出好玩诧异的感情。 指名读，齐读。 “我”变成了一棵长满哪些外形鸟窝的树？ 三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形 省略号还省略了哪些外形的鸟窝？ 梯形、星形、心形、五角星等 “我”会请谁住在里面？ 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸 你认为这句话想象特殊的地

3、方在哪里？ 这些在陆地上生活的小动物俨然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。最神秘的是，妈妈俨然也来到了树上，还住在三角形的鸟窝里！ 妈妈到来，还带来了好吃和大家一起共享。而“我”这棵大树，有何回响？ “咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音， “咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。 为什么“我”的肚子会发出“咕噜噜”的声音？这说领略什么？ 由于正是该吃饭的时候，我很饿了。 口水流下来了，从哪里看出来？ “唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。” 本文想象大胆，语言生动、好玩，让我们再来读读吧！ 假设你会变，你想变成什么？ 变太阳，小鸟等等。 二 拓展提高 如何提高想象力？ 要想保

4、持孩子丰富的想象力，家长应有意识地从生活中的小事，从小对孩子举行训练。 让孩子做生活的仆人，手和脚动起来。研究说明，勤于动手的孩子更富创造性和想象力。生活中，孩子的事情让他自己做，让他自己拾掇文具、床铺、寝室，自己洗袜子。 让孩子尽量体验各种感觉。孩子每天更多地生活在视觉的世界里，对其他感觉缺乏体验和磨练，不妨让孩子戴上眼罩，依靠听觉、触觉等感觉世界。 经常和孩子一起做想象力拓展的嬉戏。可由生活中一件概括的物品来开展。 阅读与想象。阅读是由连续的、富有形象性和规律性意义的组合，可以促使大脑主动去举行富有想象力的创造性思维，因此阅读是培养想象力的土壤。 引导孩子多看一些童话、神话、科学空想，孩子

5、稍大后可以看科学研发等图书和文章，在阅读中培养想象力。 三 课堂练习 看拼音写词语 j x m m tn c pi xn zhung 选一选，填一填。 壮 撞 状 （）丽 （）倒形（） 场 肠 常 一（） 香（）经（） 鳄 饿 恶 （）鱼 饥（） 凶（） 持续 机要 糖醋排骨 外形 （壮）丽 （撞）倒形（状） 一（场） 香（肠） 经（常） （鳄）鱼 饥（饿） 凶（恶） 四 作业布置 选词填空 不断持续连续持续 我们（）上课。 大雨( )下了三天三夜，庄稼都烂了。 战斗告成了，我们还要()清扫战场。 上课铃响了，同学们()走进去。 阅读练习。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，察觉大量小

6、树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 我变成了一棵长满各种外形鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形 找出上文中，你认为想象好玩的词语，说说理由。 “呀，我变成了一棵树！”拟声词和慨叹号，表达了“我”（ ） 之情。 A. 喜悦 B.惊喜 C.忧伤 文段中的省略号，起到（ ）作用，还可能有（ ）等外形。 假设你会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇异的事情呢？ 持续连续 持续 不断 我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 “冒出来”分外好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神秘的事情！ B 省略 心形 、星形 梯形 六角星 我想变刺眼的星星，给走夜路的人们，带来光明，指引他们找到回家的路。 学生分析朗读 学生理解 拓展提高 学生练习 斟酌理解 师生合