赵凤婷编织中国结教案

1、中国结，编织着中国人的梦想。中国结，编织着中国人的梦想。千回百转，交织着希望；上下穿插，演绎着梦幻。编织中国结活动课教学案阳谷县青少年素质教育实践基地赵凤婷一、活动理念：随着时代的发展，消费水平的提高，手工编织成为当今社会的新时尚，编织艺术和生活方式相结合，开辟了手工编织行业发展的新道路，它不仅表现出个人的情趣、爱好，还能折射出个人的文化品位与个人修养。让体会编织中的乐趣和爱，并把爱和乐趣传递给更多的人，为传承民间传统艺术尽自己的一份绵薄之力。二、活动目标：1、认知目标：了解民间传统编织工艺特点以及发展史；2、技能目标：进行简单的编织创作；发展学生自主探究学习的能力；3、情感目标:培养学生的学

2、习品质、创新意识与创作能力，激发学生学习民间传统艺术的热情。三、重点、难点:重点：编织的材料与技法。难点:编织的创意制作。四、注意事项：1、学生点名，核实人数；2、强调纪律和卫生要求；3、爱护编织工具，节约材料。千回百转，交织着希望；上下穿插，演绎着梦幻。千回百转，交织着希望；上下穿插，演绎着梦幻。中国结，编织着中国人的梦想。中国结，编织着中国人的梦想。五、活动过程组织设计：（一）课前准备：1、准备活动课时所需的编织材料；2、分小组，推荐组长，安排分工。（二）活动步骤：1、安全教育编织过程中要遵守纪律，认真学习不许打闹。2、课件展示作品，激发兴趣。3、通过课件讲解编织的历史。编织的历史非常的久

3、远，人类在原始生活中利用树叶、兽皮来蔽体，在渔牧生活中结网捕鱼，就懂得运用编织的技法，随著文明的演进与科技的发明，人类不仅充分利用各类动植物等天然纤维，编织出生活所需的物品。更研发出多种化学纤维、矿物纤维，使人类生活更舒适便利。所以编织的历史可说是一部人类文明与科技的发展史。从各民族的编织作品中，发现许多作品虽然从实用功能出发，但随著人类对于美感的追求，编织已超越实用的范畴而成为人类艺术的结晶。或纯朴粗犷、或精致华丽、呈现出绚烂多彩的面貌。针对这一大家关注的潮流趋势，为大家介绍手工编织的历史演变以及发展潮流。中国结始于上古，兴于唐、宋，盛于明清，经过几千年时间，无论是个人随意的佩戴，还是家庭居

4、室装饰，都给人美的享受。中国结作为一种结构紧密、不易松散又具美丽外观的绳结，大多是用一根彩绳从头到尾按照一定的章法始终不断、循环有致地通过穿梭、缠绕、编结等工艺技巧编制，形成上下一致、左右对称、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。无论是造型、色彩或寓意，都非常符合中华民族特有的审美情趣。4、中国结种类（课件配图片）手工编织艺术在不同国家、不同地区的文化背景下，经历着由传统文化至现代文化的传承、交融和演化，呈现出文化互动时代的繁荣景象。而且在当今，编织元素再次席卷而来，成为时尚界大热潮流符号，用较为繁复的镂空编织设计演绎质朴的奢华。5、中国结的含义古老的编织艺术，伴随着人类生活的漫长历程，从远古走到

5、现代。在中国，编织被称为“经天纬地”，常用一个抽象的盘长结来象征“天长地久”，承载着人们对生命生生不息的渴望。下面请同学们欣赏一下各种中国结所寓含的含义。（课件展示）6、操作过程：（1）明确任务和要求；（编织吉祥结和纽扣结）（2）组长领发编织材料。（3）操作步骤：三大要领：编、抽、修（多媒体展示，教师示范并及时指导学生练习。）纽扣结：工具/原料：一根红线（软硬适度）方法/步骤1先绕逆时针两圈，第二圈在上面，左侧的结视为起点。2拿右线朝左方压、挑、压、挑穿过去，形成如图的红色线部分。3拿同一条线头拉至右边，再朝左压1,挑2与3,从中央穿出来。拉紧修成一个单线纽扣结。吉祥结：步骤/方法（见课件）:师示范，生动手操作。师巡回指导，发现问题及时解决。注意事项：（1）线一定要对折，不能差距太大。（2）注意环绕方向。（3）使用打火机要小心，以免烫伤。附：三、四个双钱结和一个纽扣结组合成一朵玫瑰花。6、自己动脑设计，动手编织，展示自我风采，彰显个性。活动评价：选出优秀作品。7、编织作品欣赏（课件中的视频）六、活动总结：从学到的知识、掌握的技能、获得的情感体验进行总结。七、活动评价：活动小组：姓名：教师评