中班保育员下学期随笔

1、第 第 页中班保育员下学期随笔中班保育员下学期随笔1 又到年底12月份了，时间过的真快啊，工作3年，是就应好好的总结这一年来，我经过了孩子们从中班到大班，我们在全园始终是人数最多的班级，白托加全托共34个幼儿，全托小伙伴有28、29个之多，孩子们经过我们保育老师细心待育，在身体素养方面在幼儿自身生活自理潜力方面都有了很大的提高，他们全部走长高、长大了。 学习方面更是突飞猛进，学英语、学拼音、读古诗、念儿歌、学数学、学音乐，体、智、德、美等各个方面有模有样，真是看在眼里，喜在心上，我们还经过一个学期孩子们就要进入学校读书了，在这一年中，我协作老是对幼儿进行遵守纪律的教育，在幼儿生活自理潜力方面，

2、我对幼儿手把手的教他们自我穿衣服、裤子、袜子、鞋子。在夏天里我帮教他们学习自我整理睡衣，睡裤等，早晚，我叫幼儿自我刷牙、洗脸，教他们良好的睡姿，不趴着睡觉。我还请部分幼儿来做示范。即熬炼了他们的胆识有培育了她们的自我的事情自我做的好习惯。孩子们还很上心的学习。真是，看着孩子们长大，看着他们一每天的能干，我也感觉我做的工作对孩子们非常有好处。我是一个晚班老师，这一年中我做到了工作上心，从没有迟到、早退、请病事假，每一天一进班就投入到工作中去，搞卫生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚为孩子们备好第二天穿的裤子、裙子，冬天里为孩子们预备好牛仔裤，备好每个幼儿洗澡的长裤，每星期坚持清理他们的小衣柜，

3、并把剩余的衣物到周五就带回家去，我坚持为每个孩子每晚量体温，发觉有幼儿生病，发烧、呕吐、咳嗽的孩子我都一一非常细心的护理他们，依据状况实时为药，处理。每一天的工作时到达14小时之多， 再辛苦，在困难都一向坚持干好自我的本职工作，在本班，我做到了与本班老师合作开心，工作中有什么不顺心不开心的我都能说出来，把一切问候依据实际状况妥当处理，多严格要求自我一些，工作方面，自我多做一些，把自我融入群众当中去，一个目标，我就要把自我的幼儿园办的更好，让孩子们在园内生活、学习的更好，让他们更舒适更健康的成长。 中班保育员下学期随笔2 我们班级有个男孩子，家长特别疼爱，从不让他动手，因此个人技能很差。刚入园的

4、时候总是不停地哭，嚷着要回家。尤其胆子特别小，大略家里给的机会太少，连其他小孩子最喜爱的滑滑梯都畏惧。 清楚地记得我第一次带孩子们去调皮宝玩，大家乐得合不拢嘴，迫不及待地玩开了，就他远远地站着，连鞋子都不敢拖。我问他怎么了，他只是说：怕!就远远地避开了。 我拉着他的手进了调皮宝，只是这样远远地看着大家玩。看着同伴们玩得不亦乐乎，他也减削了几分焦灼，但始终只是躲在我身边，不敢走开。这是他第一次与调皮宝的亲切接触。 今日，他很主动的提出要求：老师，这个可以玩吗?他指着跳床。(多么难得的机会，经过多次的鼓舞与引导，现在他虽然会进入调皮宝，但从不主动要求玩某样东西，只是局外者的观望)。我立刻跟随他去了

5、跳床(为了给他多几分安全感，究竟这是第一次，胜利与否对他的影响会很大)，在我的伴同下，他快乐地玩起来，见他劲头很足，趁胜追击，我立刻引导他去挑战更高!让他上楼去走独木桥。果真，有了跳床的阅历他大胆多了，主动地上了楼梯，但在独木桥前，他还是驻足了，为了给他更多的安全感，我派了个能干的孩子去援助他，和他一起走，并在旁边不停的给他鼓劲：加油!真棒!在同伴的引领下，在我的鼓舞声中，他过了障碍独木桥。我不停地给他掌声和赞美，他也好像忘了刚才的惊险，体会到的是更多的成就感，渐渐地他回以了成功的微笑。 虽然接下来的网洞，他始终没有志气走，但我相信这只是时间问题。今日对于他来说是一个飞跃，我想要是下次再来，至

6、少他可以像其他孩子一样不再畏惧，可以大胆地爬上楼梯，高呼：老师，你看，我在这里! 其实没有天生胆小的孩子，只是我们予以孩子的机会不多，引导不够，确定不实时。阅历是渐渐积累的，只有不断地积累探究阅历，才会熟识，才有志气进行挑战。就像走路，只有你勇猛地迈出了第一步，才会有接下来的第二步、第三步 很想对许多家长说：“放手也是一种教育，学会试着去放手吧!” 中班保育员下学期随笔3 当凉快的秋风缓缓吹来时，新的一学期也如期而至。在闹腾腾的托班孩子的哭声中，在刚刚擦净眼泪便搬进小班的孩子的新奇眼神中，在渐渐懂事的中大班孩子的欢声笑语中，我们的保育工作也在井然有序地进行着。托班的老师扮演着妈妈的角色，将哭闹

7、的孩子揽入怀中，一边替他们擦拭着眼泪，一边想尽一切方法逗他们快乐，让他们临时忘却初次离开妈妈怀抱的难过心情。喂饭、拍他们入睡、清理他们的大小便，从今保育老师便义不容辞地从妈妈的手中接过这些活，耐烦、细心，且毫无怨言地干着。孩子的笑声是给老师最好的礼物，家长的放心是给老师最大的鼓舞。 孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老师的责任之重也随之提升了，照看孩子的吃、喝、拉、撒仍旧是重中之重。但对孩子的照看不单一是身体上了，她要教会孩子学会自理，教会孩子学会快乐，教会孩子学会礼貌，学会关怀别人，学会自我爱护等等有益于他们健康成长的心理知识。当小班的孩子会自己吃饭、小便、洗手时，当中班的孩子会穿衣服、

8、会擦桌椅、会扶起摔倒的同伴、会主动和老师还有小伙伴共享欢乐时，当大班的哥哥姐姐会自己整理自己的学习用品或教室的书柜、会拖地、会很荣幸地被推选为小小礼仪员时，那是对我们保育工作的确定和认可。 为了连续或更进一步地升华我们的保育工作，我们将继续以学习为主，以探究精神和创新理念来加大工作的步伐，让孩子快乐，让家长放心，永久是我们保育的工作宗旨。 中班保育员下学期随笔4 没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平经常、普一般通的日子，然而在我的心里仅有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿! 做为一名保育老师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他

9、们是能够感觉到的。由于真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提示自我:“用饱满的热忱和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐烦去浇灌他们、感染他们”。 爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师予以最多的是爱。 二十一世纪的保育老师，应从促进幼儿性格进展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要表达全面进展的教育观，更要表达以科学为主的实际需求;要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中

10、要仔细做到以下几点: 首先，整理好本班教室的卫生，减削幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。为幼儿制造一个清洁、洁净的环境，同时留意培育幼儿良好的生活习惯。 其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的须要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清晰，如有家长表述不清晰或有异议，实时与家长联系，待的确以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加反抗力。 第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。 作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育老师，还就

11、应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。开心工作，体验胜利的快乐，应对世界上最纯洁的天空，唱出世界上最美满的旋律! 中班保育员下学期随笔5 此刻的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。孩子送到幼儿园安全工作是重中之中，作为一名幼儿园的保育工，为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺当成长，这天我就来讲讲“防火、防交通事故、防触电、防食物中毒”这四防的防范措施的知识。在日常生活过程中，虽然有很多危害时常地危胁着我们的人身安全，但只要我们提高安全防范意识，并掌控安全防范的措施，我们就能避开一些危害的发生或能把危害降到

12、最低点。 防交通事故：在我们幼儿园的北面有一条马路，路上车辆来来往往。我们需要要留意交通安全，不然是很危急的，小伙伴们在来回路上要留意安全，走的时候需要要靠右边走，并且要沿路边或人行道走，并且不能在路上相互追逐、打闹、玩耍或做其它事情。横穿公路，要留意停、看、走要停下来，看看左右的来往车辆，等没有车的时候方可透过。最终严禁同学不能驾驶摩托车及12周岁以下的同学不能骑自行车。 防火：火是一种自然现象，它给人们带来光明和暖和，带来了人类的礼貌和社会的提高。但火假如失去掌握，酿成火灾，就会给我们的生命财产造成巨大的损失。所以不家要留意用火安全，平常不要在身上携带打火机、火柴、鞭炮、烟火等燃具。 防触电：电与人们生活的联系是非常紧密的，电给我们的生活带来的许很多多的方便。但假如不留意运用安全，电的危害也是很大。所以小伙伴们平常要留意用电安全：熟识家里的电器的性能及运用方法，电器坏了不要任意去拆装、修理，不能用能导电的物体去插插座，不能用湿布去