小鸟的启示六篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小鸟的启示六篇小鸟的启示作文六篇 在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的小鸟的启示作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小鸟的启示作文 篇1 在蔚蓝的空中，鸟儿们在自由逍遥地飞行，不仅幽美，而且早在几百年前，科学家们看着小鸟的飞行之原理，受到了启发，而发明白飞机。 鹰在飞行时，由于它飞得高，高空中的空气滚动强，只要鹰的翅膀有一定的角度，就不用像小鸟那样不停地扇。学着鹰飞行时的角度大小和力度，发明白滑翔板。另一例子，就是风筝，风筝在放上去时，首先要借助跑，使

2、风筝像鹰的翅膀一样对空有一个扇动力，使它上飞，飞上一定高度后，空气本身的滚动力也就是平日我们说的风力，使风筝保持在上面不会掉下来。 其实，每种鸟都给了科学家启示，就是飞机。 鸟儿在飞时，它的翅膀会不停地扇，在半空中飞，空中气流不怎么强，扇动的时候就好比加动力，有时空中的气流，就可以减少力量。那飞机又跟这个有什么关系？鸟儿的翅膀扇动时，对空气作用力，反过来，空气也对翅膀反作用力，从而推动鸟儿飞行，鸟儿飞行时，它所张开的翅膀能够象风筝一样与空气有一个滚动而产生的“浮力，使鸟儿像鹰，即使翅膀也能飞行，飞机也一样，机翼下面的引擎产生推力，推力推动飞机前进，飞机前进的动力使机翼对空气有滚动力，就象鹰一样

3、，飞机就能飞了。风扇在转时，风向前推，你就能感觉有风了，原因是风扇叶对空气作用力，直升机就是这样的原理发明的，小鸟也就是像风扇那样飞。 现在的飞机也是这个样子，风扇的页面是不是有点倾斜，飞机的机翼也是这样子的吧，鹰的翅膀也是这样子的，所以飞机的发明全由于科学家和鹰。 小鸟的启示作文 篇2 我家有两只可爱的小鸟，一只是鸽子，它身上的羽毛是是白色、头上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鹦鹉，它身上的羽毛是绿色、头上的羽毛是黄色，我叫它小白。小灰很淘气，小白却很娴静。 一天， 我把玉米粒倒在食物槽里给它们吃，小灰一看见就快速地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它争食物似的；但小白却不像它想的那样，

4、而是等小灰吃饱了再逐渐地跳过来，于是我抚摸着小灰的羽毛说：“你可真淘气！它好像听懂了我的话似的又去跟小白抢食去了，唉，小灰可真是个不听话的孩子。 每天放学回家，我都要去和小鸟们说说话，用手去摸一摸它们的羽毛，小灰见了往往以为我要给它喂好吃的，就跑过来啄我的手指，它在我手上跳来跳去，直到我叫它别逗了，它才罢休，有一次还有意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要教训它似的；而小白则不同它，性情十分温柔，每当我用手轻轻地抚摸它羽毛的时候，它就亲切地用小尖嘴啄啄我的手指，感觉我们俩就向很要好的朋友！ 小灰，小白你们太可爱了！我很乐意成为你们最最要好的小主人、小伙伴、小朋友！ 小鸟的启示作文

5、 篇3 相信大家都玩过愤怒的小鸟，我当然也不例外。不过我还从中得到了一些启示，愤怒的小鸟里面每一关都有一些小鸟，和一些精心摆放的道具和猪头。以前第一次玩的时候，就觉得古怪为什么要有这么多不同的小鸟。我也不看说明就直接玩了起来，第一关对比简单，后来一路顺风，到了第6关的时候就过不去了，我在发射黄色鸟的时候多点了一下，小鸟的速度就变快了。 后来我把每一种不同的鸟都试了一次，才知道每一种小鸟都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸弹，蓝色的可以分身，红色的好像什么都没有。知道了这些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。 后来我也逐渐的发现了，每一关的摆设也是有水平的。它是依照每一只小鸟的技能而

6、创造的。只要你运用合理你是完全可以一下子就过关的。 其实启示就在这个里面，你只有知道了题目的方法，再用是自己知道的知识。运用合理。要一个一个依照程序走你就可以完全的通过。 但是你要是把技能用错了那样的话，一切都会输的。我们要依照每一个人的优点让他做适合的工作，才可以一切顺利。不可以让计算机好的去画图，让做衣服好的去盖房子。要合理运用。 小鸟的启示作文 篇4 一次，一只小麻雀在我家窗台上休息。我去关玻璃窗，没注意到它。“呼地一关，没想到竟把躲闪及的小麻雀关在了纱窗与玻璃窗之前的缝隙中。我一向喜欢麻雀，便迅速把纱窗开启了一条缝，抓住了这个小“冒失鬼。我一只手抓着不停挣扎的小麻雀，一只手开启一个空的

7、饼干筒，把小麻雀塞了进去，盖上盖。然后迅速去找了一个落满灰尘的鸟笼，掸了掸灰，把小麻雀放了进去，真好！我终究可以拥有一只可爱的小麻雀了。 我乐呵呵地给小麻雀添了一些小米，又在笼子里放了一个盛满水的小酒杯。可万万没想到，小麻雀对那些食物看也不看，焦虑地在笼子里乱撞，挂在阳台上的笼子左摇右晃。小米洒了，从格子里落到了地上，小酒怀也倒了，水弄湿了笼底，“啪啪地滴在地板上。我本以为小麻雀只是不熟悉新环境，可五分钟后，小麻雀仍在撞鸟笼。又过了几分钟，小麻雀已经折腾地精疲力竭了，软软地趴在笼底，几粒小米仍在笼底滚动。它眼睛里闪着光，目光炯炯地望着窗外。 蓦地，我悟出了，小麻雀眼中闪烁的不正是渴望自由的光辉

8、吗？我把它关在笼里，束缚着它，不正是害了它吗？这哪算得上是爱惜小动物的行为呢？我由于爱麻雀所以想把它占为已有，这莫非不是一种自私？好多人都是这样，钓鱼的人由于爱鱼，折花的人由于爱花，春游的人由于爱春天。出发点都是爱，可正由于他们爱，所以害了被爱的东西。鱼被钓出来后，远没有在湖里自由开心；花被折断后，等待它的是枯萎；草被践踏后，也无法恢复活力了。结果呢，鱼整日怏怏不乐，最终死去；花枯萎后，被人顺手遗弃在路边；草被人肆意的践踏后，草地没了。那些爱春天的人慨叹：“唉，没有可爱的草地了。这岂不可笑？这些人有没有想过，正是由于他们爱这些东西，所以这些东西被他们行为毁了。假如你真正爱鱼，就不要剥夺它们的自

9、由；假如你爱花，就不要随便摘花；假如你爱春天，就不要践踏草坪。 那么，对待眼前的小麻雀，又何尝不是如此呢？我毫不踌躇地开启笼子。正由于我喜欢它，就不应再剥夺这么一个小生命开心的权利了。我目送着小麻雀欢快地飞向天空，直到它的身影消失在天际。望着那蔚蓝色的天空，我想：假如你爱一个东西，不妨站在它的位置想想，你该怎样做才算作真正爱它？ 小鸟的启示作文 篇5 在蔚蓝的天空上，有一只只小鸟在自由逍遥的飞行。看着小鸟们在天空上飞行，我可真想飞上那高远的天空上，哪怕就一下子我也满足了。 这样想着想着我突然觉得人不坐飞机，也可以飞到蔚蓝天空的怀抱中，那就是给人们插上一双翅膀。 为了确定人能不能飞上天，我拿来了

10、一个美丽的风筝，又拿来两根长绳子，我把自己的两只短短的手臂捆在了风筝的翅膀上，我轻轻一跃，接着用力的拍打着手臂，可就是飞不起来，还差点摔到头了。 我站起来揉了揉痛的地方，细心想了想觉得可能是跳的太低了吧！我又从头开始，使足全身力气向上一跃，又用力的拍打着手臂，可我就是飞不起来。我十分的不解，为什么小鸟有了翅膀就能在天空上自由逍遥的飞行呢？而我装上了翅膀，为什么还是飞不起来呢？我想了想还是不知道答案，最终我决定用妈妈的手机查一查。 手机上说，那就是由于小鸟骨头是很轻很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飞起来，还有飞机就是利用小鸟的原理发明出来的。 大自然是我们的老师，总能给我们带来好多的启示。

11、小鸟的启示作文 篇6 记得在我九岁那年，我放飞了一只小鸟。 我刚从家里来到外面，准备好好和朋友们一起玩个痛快，我愉快地快速的向花园跑去只见垃圾桶旁边有几个小孩儿在玩一只被用线绑着的小鸟。他们把先帮在校鸟的腿上，一边拎着，一边煎熬小鸟。小鸟唧唧喳喳的叫着，那叫声多么的刺耳，多么的凄怆，好像小鸟在哭喊着：我要回家，快把我放开！看到这一幕后，我就忍不住想尽快把小鸟从他们手中夺过来，放小鸟回家。不知是什么力量催使着我，我什么都没想，硬着头皮想那群小孩儿走去；可就在走的时候，我突然有种很难为的感觉，“该怎样跟他们说呢？这让我很头疼，过了一会儿，“嘿，有了，给他们讲点道理，假如能说服他们，那就更好了！想好

12、后，我继续向他们走去。我先是随口说了一句“你们在干什么呀？那群小孩回复道，“我们捉了一只鸟，在这儿耍哩！我看了一会小鸟，很严肃的对他们说：“你们咋么可以捉小鸟呢？人是自由的，小鸟也是自由的，你们不能伤害它！快把它放了吧！“不行，这可是我们好不简单才抓到的，不能放！小孩儿倔强的说，还把小鸟放在了背后，随时警戒着。见势不妙。我也想不出什么方法了，紧急时刻，我只能耍个小聪明。“能让我看看你的鸟吗？我肯请道。小孩们想了一会儿，觉得还行，“好吧，给你，只能看看哦。我拿过小鸟，心里暗暗愉快，“这么简单就把小鸟拿到手了，小孩儿们还真是天真。我偷偷地解开了绑在小鸟身上的绳子，假装在看小鸟，突然一转身，小孩儿们都愣住了，我趁机顺手把小鸟一扔，小鸟“嗖的一声，飞走了小孩们看到小鸟飞走了，都很悲伤，也很无奈，我安慰他们说：“好了，不悲伤了，以后可不许再捉小鸟喽！小鸟是人类的好朋友，我们应当爱惜他们。小孩们什么也没说，逐渐的走了。虽然我这种手法不太道德，但为了小鸟，也管不了那么多了。看到他们消失的背影，我猛然想起，还得去和朋友们会合呢，唉呀，快走！ 现在想起来，感到人类是不应当乱捕乱杀动物的，动物也是有生命的，