初中物理教育科学八年级上册第六章 质量与密度质量 省赛获奖

1、 6.1 质量 教案（第2课时)学习目标：1、初步了解天平的基本结构和使用方法 2、学会使用天平测量固体和液体的质量学习重难点：重点：天平的基本结构和使用方法难点：使用天平测量固体和液体的质量学习过程：一、课前热身试一试，你一定行！1、李亮同学在超市里看见一种牛奶，其牛奶盒上标有“净含量260g”的字样，这里的“260g”是指牛奶的 （“体积”或“质量”），合 kg2、一质量为2kg的铝块，在下列情况下质量发生了变化的是（ ）A、把铝块熔化后全部铸造成一个铝壶 B、将铝块制成铝板C、把铝块从赤道运到南极 D、把铝块挫成一个规则的零件。3、在下面的数值后面填上合适的质量单位：一头大象的质量约为4

2、 ；一位中学生的质量约为50 ；一只鸡蛋的质量约为50 。二、课堂探究 亮出你的观点，展示你的风采！（一）自主学习：相信自己，超越自我！阅读教材内容和结合桌面上的天平、砝码（1）实验室常用测量质量的工具是 ，而生产、生活中常用各种 测量物体质量。 （2）各小组成员说说托盘天平的主要结构：要求找出底座、横梁、平衡螺母、标尺、游码、指针、分度盘；认识砝码、镊子。（3）天平的使用方法：一 认：天平的最大称量是 g，分度值是 g;二 放：放在水平台面上；游码归零：将 移到 左端的零刻度线上; 三 调:调节横梁上的 使指针指在 的中线处，这时横梁平衡; 四 测: 盘放被测物体，用 向 盘加减砝码，调节

3、，直到横梁恢复平衡;五读: 被测物体的质量等于 盘中砝码 质量加上游码所对刻度值；六整理：整理实验器材，复原。（二）合作研讨：群策群力，解决疑难！1.将游码移到标尺左端的0刻度线时，是游码左边还是右边与0刻度线对齐？2.调节横梁平衡时，横梁平衡的标志是什么？3.若指针指在分度盘中线的左（右）侧时，应将横梁上的平衡螺母向哪边调？4.观察并写出砝码盒里每个砝码的质量和个数5.称量时往右盘中加砝码应按什么顺序？6.请你说说天平标尺上，一个大格和一个小格分别相当于多大质量的砝码，标尺的分度值是多少克？7.读游码在标尺上所对刻度值时，是以游码左边还是右边所对的刻度值为准？8.测量结束被测物体的质量如何计

4、算？9.测量完毕，将砝码放回盒中又按什么顺序？10.托盘天平的保养方法有哪些？（三）展示讲解：张扬个性，分享成功！各学习小组汇报、交流、评价（四）实验探究：用天平测量固体和液体质量1、学生活动：用天平测量一组体积相同的金属圆柱体质量（先用手感觉并估测，然后用天平测量，评价你的估测能力）2.教师活动：用天平测液体的质量三、知识归纳 善于总结，触类旁通说说你这节课的收获：四、巩固提升 试试你的身手，你最棒！1、以下是刘欣同学用托盘天平测量墨水瓶质量时的操作，请你帮他完成：（1）放平：取出天平放在 ； （2）归零：将 移到标尺左端的 （3）调平：当天平的指针指向分度盘的左面时，应该将横梁 上的平衡螺

5、母往 旋 ， （填“左” 或“右”），直到指针指在分度盘的 处；（4）称量： 盘放物体， 盘放砝码，并移动 ，直至指针重新指在分度盘的中线；（5）测量中，天平恢复平衡时所用砝码和游码如图所示，则墨水瓶的质量是 g，合 kg2、在上面的第1小题中，刘欣按照正确的操作测量结束后将砝码放回砝码盒时发现50g的砝码底部粘有一小块橡皮泥，则墨水瓶的实际质量（ ）A、大于83 g B、等于83 g C、小于83 g D、无法判断3、在上面的第1小题中，刘欣在已调平的天平右盘放墨水瓶，向左盘添加砝码，最后移动游码使横梁恢复平衡，此时所用砝码游码仍然如上图，则墨水瓶的实际质量是（ ）A、32.4g B、30g C、27.6g D、33g 有一些不法商贩，用杆秤把水