语文部编版必修下册同步课件：第四单元

1、 社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化，参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。认识多媒介 社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入1.了解不同媒介的传播特点。 围绕近期发生的某个新闻事件，开展一次有关“身边人获取信息的习惯”的调查，并对调查结果展开分析，归纳不同媒介的传播特点。注意要抓住与调查目标相关度较高的设问要点，如：平时获取新闻的途径、得知这一新闻事件的最初渠道、这一事件中最感兴趣的新闻点、想深入了解事件时的首选媒介。调查时应考虑被调查者职业、年龄等的代表性，以获得较为

2、全面的调查数据。活动提示1.了解不同媒介的传播特点。活动提示2.探讨不同媒介的语言特征。 下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。招聘启事 校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。 岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。 招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。 应聘条件：1. 热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2. 能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心；3. 具备良好的沟通能力。 应聘方式：发送

3、个人简历至邮箱。 截止日期：3 月25 日。校报编辑部3 月1 日2.探讨不同媒介的语言特征。几种主要媒介的传播特点和语言特征：1. 报纸（1）传播特点 发行面广，覆盖面宽。 发行对象明确，选择性强。 信息传播迅速，时效性强。 携带方便，可随时随地接收信息。 信息容量大，选择方便。活动资料几种主要媒介的传播特点和语言特征：活动资料（2）语言特征 真实性。新闻是建立在真实可信的基础上的，语言首先必须具有准确性，尽可能使用中性词，切不可因追求语言的轰动效应，用大话套话拔高报道对象，带有主观色彩。 群众性。新闻应尽量使用群众易于接受的语言，站在群众的角度上写新闻，给群众以亲切感，体现媒体对群众的一种

4、关怀。 文学性。要使新闻最大限度地向新闻受众延伸扩展，必须艺术地再现事实，通过文学性更好地体现接近性。用细节生动地表现人物与事件，运用幽默风趣的笔调增强感染力，拟制形象化标题产生冲击力。（2）语言特征2. 广播（1）传播特点传播范围广，传播迅速快，时效性强。信息受众广泛，覆盖面大。由于广播不受时间和空间的限制，只要有收音机就可以收听。信息传播方便灵活，声情并茂。制作简便，成本低。接收方便。2. 广播（2）语言特征口语化。广播新闻的语言通俗易懂、口语化。“说”给听众听是广播新闻的最大特点，因此，广播新闻语言要朗朗上口，清楚流畅，让人一听就能懂，使人一听就能明白是在说什么事情。形象化。广播语言的形

5、象化，就是运用具体、生动、鲜明和逼真的词语，将广播新闻中听众看不到、摸不透的事件和景象，通过广播的语言独特地展现在听众面前，使听众获得真切的感受，如身临其境一般理解事件背后的道理。大众化。新闻语言，要说群众听得懂的话。采写新闻稿件的语言和播新闻时主持人的语气，都要平易、平和，尽量做到生活化，实现艺术和生活的有机结合。（2）语言特征3. 电视（1）传播特点集字、声、像、色于一体，富有极强的感染力。覆盖面广，公众接触率高。信息带有较强的娱乐性，易于为受众接受。信息稍纵即逝，不易存查。费用昂贵，制作成本较高。3. 电视（2）语言特征真实性。电视新闻语言一定要具有真实性的特点。导向性。鲜活直观的画面使

6、电视新闻具有导向性的特点，加上生动、优美的语言报道后，可以使导向性的特征更加直接、鲜明、突出。概括性。电视主要从听觉和视觉两个方面对观众的感知系统进行作用，因此电视新闻语言通常具有一定的概括性。电视新闻语言尽量能够高度浓缩、概括，尽可能精练、简洁，不要拖泥带水。贴近性。电视新闻语言应该贴近群众，贴近生活，贴近实际，尽可能使每个人都能听得懂，因此电视新闻语言应该尽量口语化，少用专业术语和书面语。（2）语言特征4.网络（1）传播特点 多种传播符号组合，表现形式丰富。 信息丰富，资源共享。 网上信息可随时更新，时效性强。 实现信息双向传播，建立传受平等的新型传播模式。 信息选取由“推”到“拉”，便于

7、搜索查询。 网上信息以超链接的方式发布，信息之间关联性高。 通信方式迅捷便利。4.网络（2）语言特征 创新性。通过对数字、字母、符号、谐音、拆字、错字及符号的运用，创造出新颖奇特的字、词或者语句。比如，“亲亲你”在网络环境中可以写作“771”。 鲜明性。为张扬个性，网民在网络用语上，会结合自己的个性特征及需求创造性使用网络用语。比如女孩子为在网上树立娇小动人的形象往往在用词上选择用“哒”做尾词，诸如“好哒”“明白哒”等。而男孩子则为了彰显时髦与冷峻，则在网络用词上选择“哥”作为昵称，诸如“不要迷恋哥”“哥很忙”等。 随意性。网络对语言运用限制较小，网民在互联网使用过程中，相对较为随意。在词语选

8、择上，会根据字形对文字的原意进行曲解，同时赋予文字新的含义。 简洁性。为避免长篇大论，全面地表达自己的思想及情感，网络语言通常用缩写、谐音、数字或符号等方式将语言缩减、整理，提高沟通的效率。例如，数字“88”表示“拜拜”。（2）语言特征活动事例1. 用广播发布的招聘启事 同学们，下面广播一则招聘启事： 校报因为工作需要，招聘两名编辑，主要负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象为高一、高二年级学有余力的同学。应聘的条件有三个，第一，热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；第二，能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心；第三，具备良好的沟通能力。 有意向的同学可

9、在3 月25 日前，将个人简历发至邮箱。活动事例1. 用广播发布的招聘启事改写理由： 广播传播方式灵活，声情并茂，故应将语言修改得口语化、形象化、大众化，做到通俗易懂，易于理解。改写理由：2. 用学校网络论坛或班级微信群发布的招聘启事校报招聘两名编辑 高一、高二学有余力的同学，如果你热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平，能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心，具备良好的沟通能力，请你3 月25 日前把个人简历发到邮箱。2. 用学校网络论坛或班级微信群发布的招聘启事改写理由： 网络传播信息丰富，故应将语言改得鲜明、简洁，且具有个性化，以此吸引人的眼球。改写理由： 信息技术的飞速发展

10、使人们获取信息、传播信息变得快速、简易。通过日趋融合的各种媒介，人们不仅能够更全面地获取信息，还可以亲身参与信息传播，发出自己的声音。善用多媒介 信息技术的飞速发展使人们获取信息、传播信息变得快学校近期拟举办一次戏剧节，你所在的班级准备参加这一活动。小组合作，为班级的节目写一个跨媒介宣传推广方案。1.确定宣传主题、目标受众和媒介种类。每小组选择一种媒介，集中力量宣传，充分发挥这种媒介在宣传功能上的优势，例如校报、校广播台、校电视台具有权威性，而一些自媒体平台则传播迅速，吸引力强。2.设计宣传方案，拟写宣传语，确定图片、音视频材料的使用策略等。要根据所选媒介的特点，有针对性地进行设计。例如在校电

11、视台播放宣传短片，要设计短片画面内容，撰写画外音文稿；进行网络直播，要选择恰当的直播场地，撰写直播内容的脚本；使用网络公众号，则要拟写有吸引力的标题和可读性较强的文章，选择与之相匹配的图片或视频。活动方案学校近期拟举办一次戏剧节，你所在的班级准备参加这一活动。小组3. 根据受众情况和媒介特点，选择最佳发布时间。因为是校园活动，主要受众是老师和同学，所以如使用电视、广播等传统媒介，可以选择课间、午休时发布信息；如使用网络推广，则应选择晚上或周末发布信息。此外，还要注意把握宣传的频率，频率过高，容易使受众厌烦；频率过低，又达不到宣传效果。4. 多媒介的运用可以充分自主化、个性化，但同时我们要有媒介

12、使用的自律性，不做“标题党”，不夸大宣传，更不能侵害他人的合法权益。3. 根据受众情况和媒介特点，选择最佳发布时间。因为是校园活1. 画外音画外音，是来自画面外的声音。它可以描述心理活动，也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒情。画外音常常通过形象生动的描述和合理的联想来传递图片的丰富内涵，增强图片的感染力，起到宣传的效果。写画外音要实（画面内容）虚（画面意蕴）结合地揭示摄影者的立场、情感、态度。活动资料1. 画外音活动资料例如：请任选一个角度，根据下图内容及情景提示，写几句画外音。示例一：小鸟也许弱小得微不足道，却也有着令人类都肃然起敬的真挚情感。小鸟对逝去伙伴的悲唤让我们感受到：世界

13、处处都有爱!示倒二：生者的呼喊能唤醒永远沉睡的伙伴吗？一个生命的逝去却是另一个生命无尽的痛苦。示例三：说好比翼齐飞的! 说好不离不弃的! 你说北方的桃花很灿烂，你说冬天的南方很温暖，醒来吧，我们去看桃花!我们一起回家!例如：请任选一个角度，根据下图内容及情景提示，写几句画外音。2. 脚本脚本是指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本或者书稿。直播脚本亦即做直播时所依据的文稿。脚本模板如下：2. 脚本语文部编版必修下册同步课件：第四单元 我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时也带给我们误导和烦恼。我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上发布的信息常常会有讹误。吕氏春秋 察传

14、有言：“闻而不审，不若无闻矣。”因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成为当代人必须具备的媒介素养。辨识媒介信息 我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认传播过程中信息失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改，以达成某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传讹你碰到过这几种情况吗？你所接触到的信息失真的情况还有哪些？结合自己的生活经验和思考，小组合作，完成下列活动。1.每名同学搜集一个虚假信息被揭穿的例子，与其他同学合作归纳这些信息有哪些共同的特征，总结辨识媒介信息应遵循哪些原则，可以使

15、用哪些方法。活动设计传播过程中信息失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但2. 每名同学举一个自己辨识虚假信息的例子，谈谈自己是怎样产生辨识信息的动机的，相互交流自己辨识信息的过程、思路。3. 要辨识媒介信息，就要了解应从哪些渠道获取可靠的信息。例如，要了解公共政策、国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。小组讨论：可以从哪些信息源获得真实可靠的信息？并列出一张真实信息源的表单。2. 每名同学举一个自己辨识虚假信息的例子，谈谈自己是怎样产除了辨识信息真伪，我们还要学习分辨信息的良莠。有些信息本身是真实的，但导向不正或格调不高，对此类信息，要有明确的认识，恰当应

16、对。这就需要我们加强学习，确立正确的人生观、价值观，拥有健康向上的思想和情感，从根本上提高辨识媒介信息的能力。除了辨识信息真伪，我们还要学习分辨信息的良莠。有些信息本身是辨识虚假信息基本技巧第一，丰富自己的常识，逐步提高对可疑信息的敏感性。虚假信息往往以违背常识的方式吸引受众眼球，以达成某种传播目标，或者说在编造信息的过程中，往往会有常识性的破绽。具备丰富的常识，熟谙常理常情，就比较容易对其“生疑”，只有“生疑”，才能进行下一步的“辨识”。第二，要形成信息查证意识。信息的出处、发出者的身份都能帮助我们评估信息的真伪，出自政府部门、权威媒体等的信息，在真实性方面是最有保证的。点击量并不能作为辨识

17、信息真伪的指标，有很多假信息的点击量恰恰是很大的。要学会在“点击场”“言论潮”中保持清醒，查证、判别信息发出者、传播者的意图。辨识虚假信息基本技巧第一，丰富自己的常识，逐步提高对可疑信息第三，要学会信息比对。人们接触到的信息源往往是多样的，某一个信息源发出的虚假信息，常能因其他信息源发出的不同信息而被揭露出来。特别是一些缺少权威信息源的媒介信息，对其进行信息比对是辨识其真伪的好方法。第四，要熟悉虚假信息的语言特征。虚假信息有一些常见的语言特征。例如，夸大其词，动辄说“惊天秘闻” “突发” “惊爆”；不提供信息来源，只是模糊地说“网友曝”“专家说”“外媒报道”；刻意煽动或迎合社会情绪，常说“了”

18、“悲愤”“大快人心”；等等。第三，要学会信息比对。人们接触到的信息源往往是多样的，某一个第五，要了解虚假信息的外部表现特征。巨大的网络点击量是很多虚假信息发出者追求的目标，因此他们常会用一些违法违规手段为自己的信息“火上添柴”。点击量、关注度增长异常的信息，阅读量很多而评论、点赞很少（或大量雷同）的信息，其背后往往都是有计划、有目的的炒作，而这种疯狂炒作的信息中有很多就是虚假信息。第五，要了解虚假信息的外部表现特征。巨大的网络点击量是很多虚活动资料古代“信息传播辨析”案例四则1. 烽火戏诸侯褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。幽王

19、悦之，为数举烽火。其后不信，诸侯益亦不至。 （选自史记周本纪）【参考译文】 褒姒不爱笑，幽王采用各种方法想让她笑，她还是不笑。幽王点燃传递紧急军情用的烽火并擂鼓，有敌人来犯就会点燃烽火。诸侯们都赶来了，却发现根本没有敌人，褒姒这才大笑起来。幽王想取悦褒姒，便多次为褒姒点燃烽火。后来诸侯们不相信（有敌人），更加不愿率兵前来。活动资料古代“信息传播辨析”案例四则1. 烽火戏诸侯【参考译2. 夔一足 凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益

20、求人，舜曰： 夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和。乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣。 故曰夔一足，非一足也。” （选自吕氏春秋察传）2. 夔一足【参考译文】 凡是听到传闻一定要辨别清楚，涉及人的传闻还必须用常理加以验证。鲁哀公问孔子说： “听说乐正夔只有一只脚，是真的吗？”孔子回答道：“从前舜想用音乐来教化天下，于是让重黎从民间举荐夔到宫中，舜任命夔为乐正。夔就正定六律，使五声和谐，使八风调和，于是天下完全归服。重黎又想向舜举荐精通音乐的人，舜说：音乐，是天地之气的精华，是治政得失之关键，所以只有圣人才能使音乐和谐。和谐是音乐的根本。夔能够使音乐和谐，用以安定天下，像夔

21、这样的人，有一个就足够了。所以说“夔一足，并不是说夔只有一只脚啊。”【参考译文】3. 曾参杀人 昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人。”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。 （选自战国策秦策二）3. 曾参杀人【参考译文】 从前曾参住在费这个地方，费地有一个与曾参同宗族又同名的人杀了人，有人告诉曾参的母亲说： “曾参杀人了。”曾参的母亲说：“我儿子不会杀人。”神态自若地继续织布。过了一会儿，又有人来说：“曾参杀人

22、了。”曾参的母亲还能照样织布。不一会儿，一人又来告诉她说： “曾参杀人了。”曾参的母亲害怕了，扔下梭子翻墙逃跑了。像曾参这样的贤能之人，而他的母亲又对他那样信任，但当有三个人怀疑曾参的时候，就使曾参的慈母也不能信任他。【参考译文】4. 三人成虎 庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰： “寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰： “寡人信之矣。”庞葱曰：“大市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣！”王曰： “寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 （选自

23、战国策魏策二）4. 三人成虎【参考译文】 庞葱即将陪同太子去赵国做人质，庞葱对魏王说：“现在有一个人说集市上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“不信。” “有两个人说集市上有老虎，大王相信吗？”魏王说： “寡人有些怀疑了。”“有三个人说集市上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“寡人相信了。”庞葱说：“集市上明明没有老虎，可是三个人说有老虎，就被当作了真事。现在邯郸离大梁比集市远得多，而非议臣下的人远远超过三个。希望大王能对此明察！”魏王说： “我自己会判断。”于是庞葱辞别上路，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子不做人质回到了魏国，庞葱果然没能再得到魏王的信任。【参考译文】课堂巩固训练 1.阅读下面

24、的材料，根据要求完成题目。 北京市某中学第二届校园戏剧节将于近期举行。本届戏剧节将为全校师生呈现丰盛的戏剧大餐。节目形式多样，内容丰富，既有外国经典剧目的演绎，也有反映传统文化的古装大戏，既有对名家名作的致敬，也有别出心裁的原创与改编。请以主办方的名义，为本届戏剧节写一则宣传语。要求：语言简明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过20 字。课堂巩固训练1.阅读下面的材料，根据要求完成题目。答案：戏剧之园百花竞放，表演之光校园闪耀。解析： 拟写宣传语，首先要对宣传的内容进行高度的概括，其次要按照题目的要求，至少使用一种修辞手法，突出校园戏剧节节目的精彩纷呈，以吸引人的关注。答案：2.阅读下面的材料

25、，按要求回答后面的问题。 “世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达，智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障，成为扼杀情感的杀手。请就此现象写一段公益广告词。要求：语言表达鲜明、生动，不超过40 字。2.阅读下面的材料，按要求回答后面的问题。答案：（示例一）最是那一低头的冷漠，拉开了亲人、朋友间的距离；抬起头来，珍惜身边的人吧。（示例二）让所有的时光，真正成为感情的纪念，而不是被手机消磨掉的指间沙。解析： “低头族”“手机控”非常普遍，这让人与人之间的各种感情疏远，让人们忽

26、视掉身边的美景。所以公益广告词就要从这个角度入手，提醒人们，多关注身边人、身边景，而不是一味沉浸在电子产品中。答案：3.下面是一些学校拟写的高考励志标语，请就这些标语的形式和内容进行点评，要求观点明确，语言鲜明、生动。100字左右。标语一：提高一分，干掉千人！标语二：熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵！标语三：不要像角马一样落后，要像野狗一样战斗！3.下面是一些学校拟写的高考励志标语，请就这些标语的形式和内答案：这几条标语语言生动，句式整齐，但是放大了高考的重要性，带有功利色彩，只能给原本紧张的考生施加更大的精神压力。就像一个灵魂庸俗的人，徒有俊美的外表，满口低级趣味，难以获得人们的敬重。解析：

27、这几条标语句式整齐，语言生动，但放大了高考的重要性，带有功利色彩。点评时应当“点”出这种实质。组织答案时，为了使语言生动形象，最好能恰当地运用比喻等修辞手法。答案：4.下面是一条表示祝福的短信，但让人看了不但没感觉到是祝福，反而让人不舒服。请更换画线部分的内容，使短信既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，收入像夏天的温度涨势如潮，幸福像苍蝇紧紧围绕，亲情友情像股市被套牢。4.下面是一条表示祝福的短信，但让人看了不但没感觉到是祝福，答案：（示例）快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无影无踪，收入如春天的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你

28、相伴到老，亲情友情如美酒愈久弥醇。解析： 这则短信让人感觉不舒服是因为所选择的事物，比如“假货”“苦恼”等，更换时首先要重新选择词语，然后再结合所选事物的特点组织语言。答案：5.某著名中学为纪念建校一百周年，出版了一本名为“继往开来”的专刊，请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。要求必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种修辞手法，不超过70 字。5.某著名中学为纪念建校一百周年，出版了一本名为“继往开来”答案：（示例）百年名校，虽历经风雨而能与时俱进，桃丰李盛，栋直梁坚，荣誉满载，可喜可贺！忆往昔峥嵘，令人缅怀和欣慰；望前程灿烂，促人励志和扬鞭。解析： 刊首语，又称刊首寄语，

29、主要反映刊物的创办宗旨、刊物的主要内容、刊物的努力方向等，一般文字较为简练、精到、富有诗意。答案：6.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿，其中有五处表述不够规范，请找出并加以修改。亲爱的同学们： 欢迎你们莅临我校参加自主招生选拔考试，诸君的到来让我们倍感荣幸。我校是百年名校，环境优美，三面环山，东面是美丽的海滨。自主招生考试期间，我校的阅览室、实验室等功能教室全部对外开放，学生会的志愿者们将会鼎力相助。希望你们能取得优异的佳绩！6.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿答案：“莅临”改为“到”或“来”；“诸君”改为“你们”；“全部”改为“全”或“全都”；

30、“鼎力相助”改为“提供帮助”；“优异的佳绩”改为“佳绩”或“优异的成绩”。解析： 作答此题，要先清楚这是一则特殊的广播稿是高校欢迎参加自主招生考试的同学的。从身份来看，“莅临”用于上级领导或贵宾，所以运用不当，应改为“到”或“来”。“诸君”，敬辞，指诸位，不适宜在广播稿中出现，应改为“你们”。“全部”在广播稿中容易产生歧义，即“全不”，应将“全部”改为“全”或“全都”。“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，敬辞，一般用于请人帮助或表示感谢时的客气话，用在此处不妥，应改为“提供帮助”。“优异的佳绩”中的“佳”就含有“优异”的含义，应将“优异的佳绩”改为“佳绩”或“优异的成绩”。答案：7 请对下面这

31、段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 字 。 贵州省桐梓县以往随处可见的方竹，如今既绿化了荒山，更让百姓实现了脱贫致富，过上了富裕生活。该县将方竹定为主导产业，不断提升方竹种植规模。用 3 年时间，投入资金 10 亿元，建设百万亩方竹笋基地。同时，该县重视培育产业品牌，推动方竹笋销售品牌从个体、分散经营模式向龙头企业统购统销模式转变。此外，桐梓县还先后引入企业，落地建设一批方竹笋精深加工项目。新引进企业计划投资 5000 万元，投产后可实现产值 1.2 亿元左右。如今，桐梓县近万户群众依靠方竹走出贫困。7 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信答案

32、： 贵州省桐梓县提升方竹种植规模，培育产业品牌，提升精深加工水平，实现了脱贫致富。解析： 本题考查语段压缩。压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句；二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息；三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。答案：8. 下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容，请根据该导演的回答，补写出记者的提问内容。记者： （1）（不超过20字）导演：我的想法一直以来都是一样的，就是要娱乐观众，让他们度过一段美好的时光，让他们走出影院时能有个好心情。记者： （2）（不超过 40 字）导演：我完全同意这个观点，我也不是每次都能

33、做到。这很神奇，因为总是有意外。我发现有时一个“一般般”的笑点效果特别好，而有些我认为“非常搞笑”的笑点，观众却反响平平。所以，我完全同意中国导演所说的，观众能否对笑点产生共鸣，是个需要探索的难题。8. 下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容，请根据该导答案：（示例）（1）导演先生，您拍摄喜剧的初衷是什么？（2）一些中国导演常说，逗观众发笑是最难的，请问您是否认同这个观点？解析：（1）处，根据导演的回答“要娱乐观众”“让他们度过一段美好的时光”“让他们走出影院时能有个好心情”，可以推断出记者提的问题是“导演为什么要拍喜剧”或者“导演拍喜剧的目的是什么”等类似内容。（2）处，根据导演的回答“有时

34、一个一般般的笑点效果特别好，而有些我认为非常搞笑的笑点，观众却反响平平”“我完全同意中国导演所说的，观众能否对笑点产生共鸣，是个需要探索的难题”，可以推断出此处记者是问该法国导演对于有些中国导演说的“逗观众发笑是最难的”怎么看（是否认同有些中国导演说的“逗观众发笑是最难的”这一观点）。答案：（示例）（1）导演先生，您拍摄喜剧的初衷是什么？9.依据依据下列材料写一则通知，文字可以做增删调整，但必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为2020年6月17日。 学校拟举办 2020 年课本剧竞演活动，请各年级的年级主任积极组织本年级的师生观看。 本次课本剧竞演活动的主题是“激活名著，点亮心灵”。 本次活动的地点定在学校礼堂。 本次活动由语文组和校团委联合举办。 本次课本剧竞演活动将和第