湖南省高中语文第7课记念刘和珍君课件新人教版必修1

1、中国的脊梁似高山，巍峨厚重；似大海，波澜壮阔；似丛林，绵延千里；似草原，辽阔无边。他平凡，平凡如隔壁家每天出入的男子；他温暖，温暖如家里的温厚慈爱的长者；他高大他是荷戟独彷徨的人。民族魂中国的脊梁似高山，巍峨厚重；民族魂记念刘和珍君鲁 迅记念刘和珍君鲁 迅鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名，字，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。作者简介周树人豫才狂人日记阿正传作品集有：小说集： （历史小说散文集： 散文诗集： 杂

2、文集：热风坟华盖集华盖集续编而已集三闲集二心集南腔北调集且介亭杂文等呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革民族魂横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛民族魂横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 -毛泽东新民主主义论 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是

3、伟大的文他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。 在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨和觉醒 他走了，他的“呐喊”还回响在我们的耳畔！他走了，他与“铁屋子”寂寞而韧性的战斗仍在我们的眼前！ 他走了，留下了锋芒毕露的匕首和投枪！ 他走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神！ 1936年10月19日，中国文坛的一颗巨星陨落了！中华民族伟大的精神界战士倒下了！覆盖在为他送行的棺柩上的旗帜上的三个大字民族魂，却永远烙印在我们的心中！ 他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。 时代背景时代背景 1926年3月12日，为了帮助奉系军阀张作霖消灭冯玉祥统帅的倾向革命的国民军，日帝的两艘

4、驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击，日舰被迫退往塘沽。大沽口事件导火索 1926年3月12日，为了帮助奉系军阀张作霖消灭冯 大沽口事件发生后，16日，日本帝国主义借口国民军违反辛丑条约，向段祺瑞政府提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内即18日午前作出答复。日本等帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径，激起了全国人民的强烈愤慨。17日，部分学校、团体代表到国务院请愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广大群众更加愤怒。 大沽口事件发生后，16日，日本帝国主义借口国民军违反三一八惨案三一八惨案 3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后

5、通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群众队伍开枪射击。 随后，士兵们又手持马刀、刺刀追杀群众。群众死47人，伤200多人，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。 3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反段 祺 瑞 政 府段 祺 瑞 政 府天 安 门 请 愿天 安 门 请 愿国 民 大 会国 民 大 会反对八国通牒大示威反对八国通牒大示威清华大学游行示威清华大学游行示威对 抗对 抗开枪前两分钟开枪前两分钟惨 案惨 案记念

6、刘和珍君 解题：“记”：相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。“记”指出本文是一篇记人叙事类的文章。“念”：思念 怀念 悼念“念”指出本文也是一篇抒情类的文章。悼念学习重点目标学习本文记叙，议论，抒情相结合的写法。“君”：对刘和珍的尊称。记念解题：“记”：相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有刘和珍亲属回忆 刘和珍当年的未婚夫在一篇纪念文章中曾记述一件事，当刘和珍被杀害后，弟弟刘和理不知情下还寄出过一封信，在信中,他对姐姐说：“母亲因病手，我已经学会了做饭，姊姊暑假回家时，请吃我做的好饭吧！”刘和珍的后人回忆这段姊弟情谊时，都唏嘘不已。 刘和珍,江西南昌人,北京女子师范

7、大学学生自治会主席,遇害时年仅22岁。刘和珍亲属回忆 刘和珍当年的未婚夫在一篇纪念文章中如果中国还不至于灭亡， 则已往的史实示教过我们， 将来的事便要大出于 屠杀者的意料之外。这不是一件事结束， 是一件事的开头。 墨写的谎言， 决掩不住血写的事实。 血债必须用同物偿还。 拖欠得愈久， 就要付更大的利息！ 无花的蔷薇如果中国还不至于灭亡， 刘 和 珍 君浩 气 长 存刘 和 珍 君浩 气 长 存悼念在“三一八”惨案遇难的人悼念在“三一八”惨案遇难的人2007年下学期制作 07记 念 刘 和 珍 君聆 听 鲁迅的声音2007年下学期制作 07记 念 刘 和 珍 君聆 长歌当哭徘徊洗涤桀骜赁屋不惮喋

8、血尸骸立仆转辗攒射屠戮浸渍殒身不恤菲薄踌躇长歌当哭徘徊洗涤桀骜赁屋不惮喋血尸骸立仆转辗攒射屠戮浸渍殒身长歌当哭徘徊菲薄洗涤踌躇桀骜赁屋不惮喋血尸骸立仆转辗攒射屠戮浸渍殒身不恤（pihui）（dng）（d）（fi）（chu ch）（ji o）（ln）（dn）（di）（hi）（p）（zhn）（cun）（l）（jn z）（yn x）长歌当哭徘徊菲薄洗涤踌躇桀骜赁屋不惮喋血尸骸立仆转辗攒射屠戮正字正音给下面红色字注音并解释词义寥落菲薄桀骜（lio 稀少）（fi 微薄）（o 性格倔强）不惮（dn不怕）喋血（di 流血满地）尸骸（hi 尸骨、尸体）（p 立刻倒下）立仆正字正音给下面红色字注音并解释词义寥落

9、菲薄桀骜（lio 稀殒身不恤攒射惩创浸渍绯红屠戮干练长歌当哭（chung惩罚、惩治）（z浸润、渗透）（cun集中射击）（fi 鲜红，本文应指淡红）（l屠杀，大批残杀 ）（gn既有才能，又有经验）（dng用写文章代替哭泣）（yn 牺牲生命也不顾惜）抹杀(m一概不计，完全勾销)M抹墙 m抹桌子殒身不恤攒射惩创浸渍绯红屠戮干练长歌当哭（chung惩罚、整体把握1、本文的核心内容主要是评述（ ）；2、作者的主要情感概括为（ ）；3、纪念的主要人物是（ ），其代表是（ ）。刘和珍“三一八惨案”悲愤革命青年 整体把握1、本文的核心内容主要是评述（ 默读 思考 理清文章思路，用一句话分别概括七个部分的内容;

10、默读 思考 理清文章思路，用一句话分别概括七个部分的内容;理清思路： 交代写作缘由交代写的必要回忆交往始末闻听请愿遇难详叙遇难经过总结经验教训热情讴歌赞颂一（1-2）：介绍写作缘由（ 为什么写）二（3-5）：叙述生平及遇难经过（记念主体） 三（6-7）：总结教训，指明意义。整体把握之四：理清思路： 交代写作缘由一（1-2）：介绍写作缘由讲读第二部分 1、课文的哪几节集中写了刘和珍？2、仔细阅读这部分的内容，思考，圈点勾画纪念了刘和珍的哪些事迹？ 讨论一下，刘和珍君到底是个怎么样的人？ 一三四五 讲读第二部分 一三四五 记念了刘和珍的哪些事迹？毅然预定了莽原全年 反抗一广有羽翼的校长 虑及母校前

11、途，黯然至于泣下 始终微笑着，态度很温和 参加“三一八”请愿 对革命的向往和对真理的渴求 嫉恶如仇、勇于斗争 高度事业心和责任感 善良与和蔼 爱国热忱刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神和社会责任感，温和善良而又有爱国热忱的青年学生。“为中国而死的中国的青年”记念了刘和珍的哪些事迹？毅然预定了莽原全年 反抗一广作者为什么反复强调刘和珍的微笑？“但她却常常微笑着，态度很温和。”“也还是始终微笑着，态度很温和。”“始终微笑的和蔼的刘和珍君”“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她的尸骸为证。” 一是为了表现刘和珍温和善良的性格，二是反衬敌人的凶残和恶毒。作者为什么反复强调刘和珍的

12、微笑？“但她却常常微笑着，态度很温 根据刘和珍的事迹，请用感动中国人物颁奖词的模式为刘和珍写颁奖词。 要求:人物特征鲜明,语句流畅。 根据刘和珍的事迹，请用感动中国人物颁奖词的模式为刘和珍写颁你虽是一个弱女子，却用瘦削的双肩担负起了民族之重任，在血与火的考验中，你是衰微民族的脊梁，你用你的言行、热血，谱写了一曲爱国之歌。都说革命难，但她毅然决然参加革命。尽管她知道生命可能会因此而终止，尽管她明白成功的几率非常渺茫，尽管她知道会给自己的家庭带来灾难。她就是天空中矫健的雄鹰，为中国博得一个春天。你虽是一个弱女子，却用瘦削的双肩担负起了民族之重任，在血与火这样的一个刘和珍却死掉了，刘和珍是怎样死掉的

13、？圈点勾画出相应的语句和段落，读一读。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。 但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。 执政府的暴虐不言自明,驳“暴徒”一说“欣然前往” 使“受人利用”的流言不攻自破这样的一个刘和珍却死掉了，刘和珍是怎样死掉的？圈点勾画出相应 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎

14、样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。深入理解 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒重点探究包括刘和珍在内的这样一群渴求真理与进步，富于斗争精神和社会责任感，温和善良而又有思想、有爱国热忱的青年学生牺牲了， 凡有爱国精神的人都会愤怒。鲁迅先生是如何表达这种感情的？请在文章中画出相应的语段，分析一下表现出作者怎样的感情。重点探究包括刘和珍在内的这样一群渴求真理与进步，富于斗争精神思考：本文提到了哪几种人？作者的感情又是怎样的？思考：反动势力：段琪瑞执政府（“当局者”）和“几个所谓学者文人”“有恶意的闲人”“流言家”愤怒控诉

15、段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言反动势力：段琪瑞执政府（“当局者”）和“几个所谓学者文人”“爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑等“四十余被害的青年”、数百死伤者、情愿的群众等。无限的悲哀和尊敬。爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑等“四十余被害的青年”、数中间状态人：“庸人”“无恶意的闲人”唤醒沉睡的心灵改变麻木的灵魂。中间状态人：“庸人”“无恶意的闲人”唤醒沉睡的心灵拓展延伸 再读课文， 画出你认为有深刻含意的句子，品味一下。拓展延伸 再读课文， 画出你认为有深刻含意的句子，品味一下而此后几个所谓文人学者的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲

16、凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。化抽象为形象，使“悲凉”可感可触可视，且是极度的悲凉。警告反动派未能以更好的方式悼念死者，深感歉意。恭敬地呈现，表示敬意三层含义：1.更深入地体会并揭露这浓黑的悲凉的“非人间”。2.因不能用更好的形式来纪念烈士而深感歉疚；3.警告当局和流言家，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债一定要用血来偿还。而此后几个所谓文人学者的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留

17、下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ 真正的革命者直接面对，不回避直接面对，不回避“以为哀痛的人”，为国家和民族的前途，人民的悲惨命运而哀痛。“以为幸福的人”，以勇往直前、投身革命，为人民流血牺牲为最大的幸福。有是非观，但易忘记烈士鲜血的民众 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血文中“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了” 中的“缘由”是什么？ 惨象长期镇压，不敢说话 流言不断诽谤，无法说话 中国式的专制统治：有形的刀枪（血腥的镇压）加上无形的刀枪（思想的愚弄蒙蔽），正是这野蛮而严密的专制

18、统治，使得我们的民族逐渐消亡，以致不能反抗、不知反抗。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。文中“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了” 中的“缘由”是 有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去至于富有反抗性的民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼。 鲁迅革命时代的文学黑暗统治和反动言论的两种结果 有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，他们便成为沉默的人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手