《短文两篇》练习题课件

1、16短文两篇人教版xn ti r tio d sh fn y y zhu lin mn xi y xin 灵验 这 只是；我；香气，文中指品德高尚 长到、蔓延到 博学的人 平民，没有功名的人 文中指奏乐的声音 官府的文书；使身体劳累 弹奏；不加装饰的 什么 多 只 经过清水洗涤过分艳丽 更加 耸立的样子；竖立 表转折，相当于“却”“但是”；亲近而不庄重；语气词 少 应当 用在主谓之间，取消句子独立性 宾语前置的标志，不译 的 用在主谓之间，取,消句子独立性 出名 说出 表转折 表顺接 少 新奇 形体，身体 形状，样子 大 鸿雁 竖立 种植 名词作动词，出名；成为灵异的水 形容词的使动用法，使受

2、到扰乱；使感到劳累 名词作动词，长藤蔓；长枝节 形容词作动词，远播 6重点句子默写。(8分)(1)陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_。(2)陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_。(3)陋室铭中运用比兴的句子是_。(4)陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_。 水不在深，有龙则灵谈笑有鸿儒，往来无白丁山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵苔痕上阶绿，草色入帘青(5)人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：_。(6)爱莲说中描写莲的美好形象的句子是_。(7)比喻君子美名远扬的语句是_。(8)最能概括莲花高贵品质的

3、句子是_。出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植香远益清出淤泥而不染，濯清涟而不妖7作家作品。(6分)(1)刘禹锡，字梦得，_朝著名诗人、文学家。本文运用_的手法，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种_的节操和_的情趣。(2)周敦颐，_代道州人，字_，_家。本文以_喻人，通过对莲的形象和品质的描写，赞美君子_的美德，鄙弃_的世风，表明了_的生活态度。唐托物言志高洁傲岸宋茂叔哲学莲清廉正直追名逐利洁身自好安贫乐道 一、课内阅读(一)陋室铭8文章前四句用了怎样的写法？这样写有何作用？(3分)9选文对陋室是从哪几方面进行描写的？(3分)类比。引出陋室，以不

4、高、不深衬托“陋”，以“仙”“龙”衬托“德”，以“名”“灵”衬托“馨”，暗示陋室不陋。居室环境：清幽；交往人物：不俗；日常生活：高雅。10发挥想象，用简洁、优美的语言描绘“苔痕上阶绿，草色入帘青”的情景。(3分)11作者借赞美陋室表现了自己怎样的生活态度？(3分)示例：院中长满碧绿的青苔，不安分的青苔啊，那样顽皮，竟然长到台阶上；庭院中的小草啊，生机勃勃，翠色欲滴，竟映入帘中，满室生“青”。不慕名利、不求闻达、安贫乐道的生活态度。(二)爱莲说12以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？(3分)13文中的牡丹、菊花、莲花各比喻生活中的什么人？(3分)14作者心目中的君子应当具有哪些美好品质？(2

5、分)为了衬托莲的淡泊名利、洁身自好。既不像陶渊明那样消极避世，也不像世人那样追名逐利，不与世俗同流合污，正直清白，不慕名利，洁身自好。牡丹：比喻富贵的人；菊花：比喻隐士；莲花：比喻品德高尚的君子。二、比较阅读(滨州中考)阅读下面文言文，回答问题。(10分)【甲】爱莲说【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。(选自宋史)【注释】

6、任：推荐。手版：即笏板，古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。仕：指做官。C 16将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)莲之爱，同予者何人？(2)逵，酷悍吏也，众莫敢争。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？王逵，是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争。17【甲】文_，借“莲”表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和_两件事分别表现了周敦颐_、_的特点。(4分)托物言志 与王逵辩富有才能为官正直【参考译文】周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的

7、人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。三、课外阅读兰之味兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？(选自张大复梅花草堂集)【注释】取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。说出 酷似，逼真 B 20对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )(3分)A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。B21同为