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文档简介

1、 礼仪 淇县职业中专 邵君第1页教学目标： 1掌握握手基本要领2掌握握手标准3明确握手时间和禁忌情感目标： 感受握手礼仪主要性，知道握手礼仪在人际交往中作用能力目标： 培养学生语言组织和口头表示能力，提升学生专业素养教学重点：握手基本要领和握手标准教学难点：握手要素第2页这幅图片反应是我们交往礼仪中哪种礼仪呀？第3页国家领导人在握手第4页普通人在握手第5页 引 张先生与王小姐被安排在公园里相亲，首次见面时，张先生大方、热情地向王小姐伸出手去，想与王小姐握手，谁知王小姐却不将手伸出来与之同握，甚至将手放进裤袋里。张先生只好尴尬地摸着自己手。 假如你是张先生或者王小姐，你会怎么做呢？ 第6页 握手

2、最早发生在人类“刀耕火种”年代。那时，在狩猎和战争时，人们手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们遇见陌生人时，假如大家都无恶意，就要放下手中东西，并伸开手掌，让对方抚摩手掌心，表示手中没有藏武器。这种习惯逐步演变成今天“握手”礼仪。 第7页1.站姿 距握手对象一米左右，呈立正姿势，上身略向前倾 2.手姿 伸出右手，四指并拢，拇指张开，掌心垂直地面 3.握姿 虎口相交，用力适度，上下抖动约三下 4.神态 目视对方，面带微笑，同时向对方问候 一、握手基本要领第8页 男士与男士握手 握手掌 虎口相对第9页 男士握女士手指第10页 女士与女士握手 手指相握第11页握手口诀大方伸手、虎口相对、目视对方、面带

3、微笑、力度七分、男女平等第12页1.学校表彰大会上，校长为优异教师颁奖，怎么握手？2.朋友生日会上，蒋小姐认识王先生，怎么握手？3.小林到同学家做客，见到阿姨问好。怎么握手？4.园园路上碰到同事妈妈怎么握手？任务情境上下级之间男女之间长幼之间主宾之间第13页 位尊者有决定权即女士、长辈、位高者先伸手。二、握手标准第14页（1）握手力度：适度标准、过犹不及（2）伸手次序 女士优先，尊者为先。即女士、长辈、上级先伸手。迎客时，主人先伸手；送客时，客人先伸手。（3）握手时间 35秒三、握手要素第15页四、握手禁忌 心不在焉 左手 握手 握手戴手套 交叉握手 第16页两人一组自由设计角色练习一组 左边同学饰演男士 右边同学饰演女士二组 左边同学饰演上级 右边同学饰演下级三组 左边同学饰演长辈 右边同学饰演晚辈四组 迎客时左边同学饰演主人，右边饰演客人五组 送客时左边同学饰演主人，右边饰演客人训练与提升第17页【小结】一、握手基本要领 站姿、手姿、握姿、神态二、握手标准位尊者有决定权三、握手力度适度标准四、握手时间3-5秒五、握手禁忌第18页判断题1.碰到很久不见朋友，能够握着她手大幅度摇摆以显示见到她非常开心。 2.很忙时候，能够一边与人握手，一边和旁边人说话。3.有事时候，能够坐着与人握手。4.大学同学会上，周勇

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