部编版三年级语文上册全套之《全册习作》教学课件

1、习作：猜 猜 他 是 谁习作：猜 猜 他 是 谁 1.说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。 如何介绍 1.说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。如何介绍 2.抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。 如何介绍 如何介绍 3.讲清楚相应的具体事例。如何介绍 如何介绍 外貌、性格、爱好以及优缺点等。 外貌、性格、爱好以及优缺点等。 他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向，不爱说话。他有一对甜甜的酒窝，一笑起来特别好看。他喜欢运动，每次都跑在最前面。他上课认真听讲，回答问题非常积极，作业很整齐，字写得很大、很漂亮，每次考试他都是最好的。我喜欢

2、他，他是我的好榜样，我要向他学习。他是谁，你们猜到了吗？例文 他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼 按一定顺序描写人物的外貌特征；抓住人物的主要特点，不必面面俱到；通过具体事例来突出人物的特点等。方法： 按一定顺序描写人物的外貌特征；抓住人物的主要特点，不 1.每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。 2.突出人物特点（外貌特征、兴趣爱好等）。写话要求： 1.每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用再见再见习作：写 日 记习作：写 日 记2017年7月25日 星期一 天气晴 今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟

3、，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”2017年7月25日 星期一 天气晴 时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。今天真是高兴的一天。 时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼 摇牙的动作：左摇右摇、晃动。对牙的描

4、写：摇摇欲坠、一挺身、 滑到了。摇牙时的心情：唉！怎么办？ 让我感觉很难受。 摇牙的动作：左摇右摇、晃动。上课的心情 上课前的准备 上课的老师 上课的过程 上课的收获 体育课可以写什么内容？上课的心情 体育课可以写什么内容？ 生龙活虎 欢声笑语 你追我赶 遥遥领先 生龙活虎 欢声笑语 多观察能把文章写真实；多思考能把文章写明白；多修改能把文章写通顺； 多读书能把文章写精彩。写作儿歌多观察能把文章写真实；写作儿歌再见再见习作：我 来 编 童 话习作：我 来 编 童 话部编版三年级语文上册全套资料之全册习作PPT教学课件 大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。 大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人

5、启迪。 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边我来编童话 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。 习作要求： 1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果 2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 习作要求： 习作要求： 3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？习作要求： 习作要求： 1.忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。 怎样写好童话 1.忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要

6、 2.动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他们之所喜，悲他们之所悲。 怎样写好童话怎样写好童话 3.大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生动，形象尽可能丰满。怎样写好童话 怎样写好童话 看到同学们这一节课的表现，我真为你们感到高兴，看来我这位 “童话大师”该好好歇歇了，不过我还有两个小任务希望同学们能做到。 看到同学们这一节课的表现，我真为你们感到高兴，看来我 （1）想一想：除了可能发生上面的故事外，也可能有怎样的情况发生呢？ （2）编一编：课后同学之间可以随便找几样自然界中的事物（风霜雨雪、日月星辰，花木草石、鸟兽鱼虫），连在一起编一编童话故事。 （1）想一想：除了可

7、能发生上面的故事外，也可能有怎样再见再见续 写 故 事习作：续 写 故 事习作： 傍晚饭店里，人都到齐了，生日宴会开始了。大家为我点上蜡烛，我数了数，一共10根。七彩的烛光闪烁着，就像闪闪的星星。大家为我唱了生日快乐歌。我对着烛光，双手合十，许下了一个美好的愿望。情景预设 傍晚饭店里，人都到齐了，生日宴会开始了。大家为我点上 我真高兴啊！因为老师也为我准备了一个大大的蛋糕。中午十一点钟到了，今天是辅导班春节前的最后一节课，老师也想借我的生日和同学们一起乐呵乐呵。可是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我们四个人。不过我们的程序照常进行，点蜡烛，许愿，祝福，唱生日歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响彻

8、整个教室。真是热闹，我的心里一阵阵的感动。情景预设 我真高兴啊！因为老师也为我准备了一个大大的蛋糕。中午 妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盖子。蛋糕是双层的，蛋糕上有樱桃、苹果片、火龙果和巧克力。蛋糕上还插着一个心形的巧克力，上面写着“祝你生日快乐”，蛋糕四周都有巧克力，漂亮极了。情景预设 妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盖子。蛋糕是双层的 课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。 课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生 李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起

9、过的。”细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以” 李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很 李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。 李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛 这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身

10、体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮 这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上 我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！ 我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日第一，认真观察，把握中心。注意要点第一，认真观察，把握中心。注意要点第二， 联系生活，展开联想。注意要点第二， 联系生活，展开联想。注意要点第三，构思情节，大胆创新。注意要点第三，构思情节，大胆创新。注意要点再见再见我们眼中的缤纷世界习作：我们眼中的缤纷世界习作：一种事物或一处场景写作内容一种事物或一处场景写作内容 这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定

11、有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。 这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。怎样写好一种事物语言简洁、准确、通俗 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 抓住特征 在天底下，一碧千里，

12、而并不茫茫。四面都有小丘，平地是 空间顺序：走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，旁边是一个花红柳绿的喷水池，柳树的枝干正在随风飘跳动。向里走就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁为我们遮挡炎炎烈日。再往里走就是我们的操场了，操场里设备齐全。最后就是我们教学楼了，那洁白的教学楼在阳光下特别显眼。 厘清顺序 空间顺序：走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风 时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开

13、花；昙花却在九点左右含笑一现 时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左 新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。例文欣赏 新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事 商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。例文欣赏 商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮 第一：交代场景发生的时间、地点。 第二：描述场景要

14、抓住场景氛围和特点。 第三：对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、言行。总结方法： 第一：交代场景发生的时间、地点。总结方法： 第四：描述场景要注意点面结合、详略得当。 第五：在描述中要表达出自己内心的感触。总结方法： 第四：描述场景要注意点面结合、详略得当。总结方法：再见再见这 儿 真 美习作：这 儿 真 美习作：部编版三年级语文上册全套资料之全册习作PPT教学课件 夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花。片段欣赏 夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了

15、人们的视线，遮夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。片段欣赏夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的再见再见我有一个想法习作：我有一个想法习作：部编版三年级语文上册全套资料之全册习作PPT教学课件部编版三年级语文上册全套资料之全册习作PPT教学课件 生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？想一想： 生活

16、中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有我有一个想法 当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有出息，于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。 例文欣赏我有一个想法例文欣赏 从我七岁时，妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事，可我对乐器不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有出息的人，我只好每周日去参加学习班。这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时要是弹错了一个音符，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为我好。这一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。同院的贝贝与我

17、同病相怜。他的爸爸妈妈强迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也还是重复着拉老调子。 例文欣赏 从我七岁时，妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事，可我 电子琴班结业了，我没有学到任何东西，小贝贝也是一样。我清楚的记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上，摇头叹气。爸爸说：“小健呀！我看你长大能有什么出息，白费了150元钱，这还不说，可你现在什么也没学成，长大又怎么办呢！”当时我心里真不好受，这时贝贝家又传出她爸爸的责骂声：“你这个笨蛋，长大能干什么，我打死你”随即便是贝贝嘶哑的哭叫声 电子琴班结业了，我没有学到任何东西

18、，小贝贝也是一样。 这是我的亲身经历。家长们，我真心的希望你们能从我这件事中吸取教训，不要强迫自己的孩子干他们不感兴趣、不愿做的事吧！我建议：学校召开家长会时，不要只是向家长汇报学生的学习情况，还应劝导家长学些教育心理学知识，要多从孩子的兴趣出发，引导他们主动学习，逐步培养他们多方面的才能，这样家长们高兴，我们也高兴。如果孩子没有那种天赋，家长也不要强迫孩子去学习，我相信，我们终将会成为国家各方面建设的有用之材。 这是我的亲身经历。家长们，我真心的希望你们能从我这件再见再见习作：那次玩得真高兴习作：那次玩得真高兴 （1）地点：校园、家里、野外、公园 （2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅

19、（3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期 （4）人物：同学、老师、家长、陌生人 （5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊 （6）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了选材 （1）地点：校园、家里、野外、公园选材那次玩得真高兴 有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租单人和双人骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊！例文欣赏那次玩得真高兴例文欣赏 刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿长撑住了地面。虽然