双减政策下-2021-2022学年学校课外读物管理制度(可编辑版)

1、双减政策下2021 学年学校课外读物管理制度（可编辑版）做外工学 ，爱书育学 物理下法）,本 ，案一、课外读物管理遵循原则物须关要 则（一）梳理源头，分管理。进读主组 的核进物， 管组负关类 读凡凡的据 市推据的统 类荐（二）坚持育人为本方向正确。物选国律， 政立导学理 、时（三）坚持育人为本方向正确。物选国律， 政立导学理 、时（四）坚持五育并举全面发展。于发心密 学实小、育 劳方要展。二、课外读物管理要求（一）学校应大力倡学生爱读书、善读书、读好书， 通过设立读书节、读角、班级图书、漂流图书等，优化校 园阅读环境，营造良读书氛围、形成健康向上的读书风气、 构建书香校园。并注开展形式多样的阅

2、读活动，提高学生 阅读兴趣，培养良好读习惯。（二）激发阅读兴趣学校强化对学生阅读的深入研究 与指导，让阅读真正为学生的学习习惯。学校组织开展读 书节等全民阅读系列动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐 趣，引导学生多读书读好书、读经典，夯实学生文化知识 基础，激发学生的阅兴趣。（三）严格图书管理严格遵守图书室和班级图书增新 剔旧和进室、进班审制度，及时补充更新适合学生阅读的 图书。（四）每学期末，由师结合下学期教材内容、学生年 龄特点，参考教育推荐中小学生阅读书目推荐下一年 （12 本每月一本）学读物。（五）学校严禁任何位和个人在校内通过举办讲座、 培训等活动销售课外物。捐赠课外读物，学校将务必明确

3、 受捐赠课外读物来源并进行审核把关，严禁问题课外读物 进校园。（六）加强图书建设严格读物管理。加强学校图书室 建设，定期更新图书提高图书室的使用率。鼓励在教室设 置图书角、图书柜、书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体 验。在图书引进方面严格按照“12 条负面清单”对校园图 书进行把关，对不符标准的图书进行清理。并引导家长学 生从正规书店选用读，不要选购和使用与核心价值观相违 背的读物资料，净化生的用书环境。（七）完善队伍管理制。进一步落实小学图书馆专业 人员资格准入规定，化图书采购人员责任意识，切实做到 “供货渠道正规，图来源可靠，采购流程规范，切实保证 质量”。（八）规范课外读物校园渠道“负面清

4、单“管理机制。 按照教育部印发的小学生课外读物进校园管理办法加 强审核把关，学校对何形式进校园的读书活动都要审核活 动方案，按照中小生课外读物进校园管理办法对相关书目进行把关。任何位和个人不得在校园内通过举办讲座、 培训等活动销售课外物。三、建课读物监领小组校：任、全四、制制，分工实（一）发挥家长在学课外阅读中的积极作用。课关会阅 性宣产让外 要外子习的 家的动起参 外展动（二）严格执行一科辅。根据省、市教辅材料推荐选 用目录，坚持“一科辅”“自愿征订”原则，学校及教师 个人不得以任何形式制或变相强制学生或家长购买任何教 辅或使用 格执市减负规定，不加重学生学习负担。（三）学校成立学校导处、德

5、育处、学科组长和图书 馆等相关负责人等共组成的课外读物活动工作组，负责制定实施学校学生校课读物读书活动实施方案，按照管理 办法对相关书目进把关。（四）建立课外读物校园监督检查机制对外“、 筑物防做录 案责关定查 查外管材。 导将校况检 发行存办三 情法理（五）建立校园课外物推荐报备制度学外每行 须和环选组 体开备课校 导织部教骨 图人目通排 相行对按办 、第荐准行 。环召导， 评经致署确 外园录荐后 9 月要报础案生，愿，变生读 得购五、加强监管（一）加强宣传引导积极宣传推广，引导家长树立正 确的成才观、教育观作业观，营造有利于学生健康成长的 社会环境。（二）每学年开学初开全校新生家长会，宣传“五项 管理”工作的意义、的和要求。（三）严格督查考核室中项督 五落时项入 管实，五工 任履“”不 级，关追（四）根据