初中语文专题复习转换语言运用(共45张)课件

1、zhongkao 中考语言运用专练考情分析：1、题型：填空题、简答题2、内容：图文转换 应用文口语交际语句处理（扩展、仿写、句子衔接与排序、信息提取、拟写宣传标语）、材料探究（含对联）等3、分值：4-5分 题目个数：23个zhongkao 中考语言运用专练考情分析：zhongkao 中考语言运用专练济宁市历年考试题型：2019年 材料探究（对联）、图文转换2018年 语句处理（拟标题、宣传语）2017年 应用文（通知的修改）2016年 语句处理（扩展）21015年 仿写句子zhongkao 中考语言运用专练济宁市历年考试题型：考点解析 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题

2、型。它要求考生根据图表中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。图标内容往往是反映当今社会热点问题。 说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。图文转换考点解析 “图文转换”类题是一种综合性、技巧命题探讨（一）从所供材料角度分为三种：1、“徽标“文字转换题2、“漫画”文字转换题 3.表（格）文（字）转换题（二）从表达角度分为两种：1.直接表述图表信息2.对图表信息推断总结标志性词语： “上图显示”“用文字表述出来” “确切表述图表的内容”等。标志性词语： “该图表表明(说明、证明)了”，“用一句话概括为”，“所揭示的问题是”，“从中可以看

3、出(得出)”等。命题探讨（一）从所供材料角度分为三种：标志性词语： “上 【考点阐释】 1、关于“徽标” 即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。2、考题特点： 突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现让生活走进语文，让语文更贴进生活的理念。一、 “徽标” 文字转换 【考点阐释】 1、关于“徽标” 如何解答这类试题呢？ 1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）3.注意由表及里，

4、分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理想象。4采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。5要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏说明内容。 如何解答这类试题呢？ 1.宏观把握会徽（行业性图标）的典型例题（一）：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志；2、请描述该标志所象征的寓意。典型例题（一）：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐 “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上

5、是一个“心”的图形。（1分）一、描述画面内容 “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指识记：徽标画面描绘的基本方法1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩2、按照一定的观察顺序组织答案先说图：由总到分，或由分到总 分从上到下，从左到右，由外到里再由图到文3、用客观简练的说明性语言描述识记：徽标画面描绘的基本方法1、观察分析徽标构图元素：外形、 标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着和平、美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将和平、美好撒满人间。（1分）二、揭示寓意助人为乐扶贫济困1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总 标志

6、的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，（一）细观察（二）巧想象（三）善表达方法总结（一）细观察方法总结上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。典型例题（二）上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目： 1、 2、“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意人人动手节水。“手又像一条河流”，象征滴水汇成江河。整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，动手节约每一滴水，保护地球生态环境。 1、“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球, 标志留白部分像

7、一只手托起一滴水，手的部分又像一条河。 2、“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一下面是我国颁布的“中国环境标志”， 请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境；外围的十个环紧密结 合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环” 字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。典型例题（三）下面是我国颁布的“中国环境标志”， 请写出该标志中除文字以外绿色家园 仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；（1）、请简要说明

8、画面内容；（不超过30个字）（2）、说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）典型例题（四）绿色家园 仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；典型例题（四）初中语文专题复习图文转换语言运用(共45张PPT)参考答案： （1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）绿色家园（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）参考答案： （1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片右图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说明图标的构图特点并揭示其寓意。图标由

9、盾牌、一颗心、两只握在一起的手和“法律援助”四个字四部分组合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。典型例题（五）右图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说 “尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。（1）（2）暂略（3）右图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意(说出一点即可)，不超过40个字。(2 分)图文转换徽标类沙场点兵（2019济宁） 画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，画面似篆刻盖下的一方印。以篆文的“尼”字，表

10、示“尼山圣境”。（体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合）。 “尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化 右图是亚洲文明对话大会的标志（logo），有图形和文字两部分组成。图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形，并抽象成人与人牵手沟通的视觉效果。红、橙、黄绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。图形中间“CDAC”是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。（1）根据材料一，简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。（2分）（1）六个花瓣象征亚洲不同地区之间的交流对话；人与人手牵手的效果象征亚洲人民携手共建命运共同体；七彩颜色体现了亚洲各国国旗

11、的色彩，也象征亚洲文明的绚丽多彩。沙场点兵（2019莱芜 ）图文转换徽标类 右图是亚洲文明对话大会的标志（logo图文转换徽标类 右图是某省文物研究所征集的徽标，(1)写出徽标的构图要素。(2分)(2)请任选一个构图要素说说它的寓意。(2分)（1）两只抽象化的手托着一个幻化成古钱币样式的“文”字；“文”字的上点又用一只最具年代感的铜鼎表示，意蕴深远。(2)“托举状的两手”寓意：文物研究所承担着保护文物，传承古代文化，传扬中华文明的重任。沙场点兵（2019滨州 ）图文转换徽标类 右图是某省文物研究所征集的徽标，图文转换徽标类 沙场点兵（2019湖北孝感） 4月28日，2019年中国北京世界园艺博

12、览会开幕。这场“长城脚下的世园会”，以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。班上开展以“绿色生活，美丽家园”为主题的综合性学习活动，请仔细阅读以下三则材料，完成后面的任务。 1、此次世园会会徽名为“长城之花”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。(3分)图文转换徽标类 沙场点兵（2019湖北孝感） 图文转换徽标类 沙场点兵（2019湖北孝感）答案：整体来看，会徽以花为主体，六片花瓣翩翩起舞，与园艺博览会的主题吻合。中心部分既是花蕊的形态，同时似起伏的古老长城，又像现代都市林立的高楼。交代了世园会举办地点，也暗示了此届世园会是在中国快速发展社会不断进步的背景下举办的。六瓣的和平花，

13、承载着哲学观念，六合常用于指上下和四方，泛指天地或宇宙，象征和平和谐，召示了此次世园会宗旨。图文转换徽标类 沙场点兵（2019湖北孝感）答案徽标解题方法1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）规范答题：构图元素(外形)象征义(寓意） 课堂小结：徽标解题方法1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩规范答幽默讽刺夸张二、漫画类的图文转换 幽默讽刺夸张二、漫画类的图文转换 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张

14、、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意；拟加标题；描述画面；综合考查。 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中自食其果人们不断砍伐森林，最终毁灭的是自己。自食其果人们不断砍伐森林，最终毁灭的是自己。漫画题解答的步骤第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。 命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。 漫画内容包

15、括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。 根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机（运用联想和想象由果推因，由表及里，由画面到生活）。漫第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容 1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）参考答案：毒品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸一次试试看典型例题 1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。2、仔细观察下面的这幅漫画，为漫画拟一个标题。（2分）溺爱是害爱心下的畸形“庇”与“弊”2、仔细观察

16、下面的这幅漫画，为溺爱是害3.仔细观察下面的漫画，按要求回答问题(1)用简明的语言说明画面的内容。（不超过60字）(2)结合漫画合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。（不超过10字）（1）画面左边是一个中年人，肩挑着一只桶.桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人说着什么。（2）勿忘我。我也很重要啊。只挑它你走不远的。（只要紧扣画面内容，想象合理即可）3.仔细观察下面的漫画，按要求回答问题（1）画面左边是一个中中考在线（2019枣庄）1、这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。（3分）示例一:该作品反映了学

17、生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。示例二:该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引人思考。是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。中考在线（2019枣庄）1、这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的中考在线（2019江苏宿迁） 2、为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见图）。请你简介漫画内容，并写出寓意。 示例：漫画以三个水笼头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意地浪费水资源，水资源将会越来越少，水笼头里的水就会越来越小，直至

18、枯竭。中考在线（2019江苏宿迁） 2、为了取得更好的宣传三、表文转换类 表文转换是指把图表内容转化成文字表述。 表格的种类很多，有传统的列举表、统计表、流程表，还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、扇面图等。 这种题型一般提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，其要求多为：或是描述某种情况，或是得出一个结论，或是提出一两条建议。三、表文转换类 表文转换是指把图表内容转化成文字表述。（一）、考查类型常见的表文类转换题有以下几种：1表格阅读概括题 此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。2条形图表阅读概括题 此类

19、题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。 3结构图表阅读概括题此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。（一）、考查类型4扇形图表阅读概括题 这类题一般用扇形的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。5曲线图表阅读概括题 这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。（二）、考查角度考查角度主要有以下两种：1

20、文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。2信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。 4扇形图表阅读概括题第一、认真审题，把握要求。 根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。表文转换答题步骤第一、认真审题，把握要求。表文转换答题步骤第二、整体认读图表内容 关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、整体认读图表内容第三、关注附属文字的隐含信息 图表中的文字表述是对图表的补充说明，它与图表和解题都有密切关系，对此内容要特别关注，从中提取有助于解答问题的辅助信息。第三、关注附属