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文档简介
1、2020年人教部编版道德与法治七年级上册1开学了家长。同学们。开学了家长。同学们。老师们笑着迎接你,并提醒你假期已经过去,我们要展望未来,踏上知识的旅途。老师们笑着迎接你,并提醒你假期已经过去,我们要展望未来,踏上 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1课时 中学序曲张云霞 第一单元 成长的节拍张云霞 请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。.忐忑新奇兴奋紧张中学生活把我们带进了一个别样的天地。1、中学生活对我们的作用 请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初1、踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。畅所欲言-分享“新”2、与小
2、学相比,初中有哪些新变化?(科目多了、作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了.感觉自己长大了。)中学时代是人生发展的新阶段,这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。1、中学生活对我们的作用中学时代见证着一个少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。1、踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了那些新鲜事、感1、中学时代对我们的作用(影响)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地。(P3)(2)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定基础。(P4)(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(P4)1、中学时代对我们的作用(影响)(
3、1)中学生活把我们带进一个1、你希望盒子里装什么礼物?为什么?2、你希望“?”里装什么礼物?新的机会和可能?新的目标和挑战成长的礼物1、你希望盒子里装什么礼物?为什么?新的机会和可能?新的目标2、中学生活带给我们那哪些“礼物”? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的礼物。(p5)2、中学生活带给我们那哪些“礼物”?丰富我们个性的集体生活探索新知识领域的新课程发展兴趣的社团活动认识社会的实践活动中学生活为我们的发展提供了多种机会丰富我们个性的集体生活探索新知识领域的新课程发展兴趣的社团活讨论:“千里之行 始于如何足下”要求:(1)每3、4个同
4、学为一组,对问题进行讨论。并推举一名答案记录员。(2)答案记录员举手将答案展示分享出来。(3)讨论时间:2分钟讨论:“千里之行 始于如何足下”要求:3、我们如何对待中学生活带给我们的“礼物”?(P6-P8) 新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们实现不断的自我超越。 在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象。重新塑造一个“我”。 我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。3、我们如何对待中学生活带给我们的“礼物”?(P6-P8) “再不要奢求这个世界对你温柔相待,你早已不再是昨日那个小孩!” “再不要奢求这个世界对你温柔相待,你早已不再是昨
5、“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉。啊,中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,带着团徽走向未来。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。” “什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最中学序曲(小结)1、中学时代对我们的作用(影响)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地。(2)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定基础。(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、中学生活带给我们那哪些“礼物”? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的礼物。3、我们如何对待中学生活带给我们的“礼物”?(P6-P8)(1)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们实现不断的自我超越。(2)在新
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