小学数学二年级下册课程纲要及进度

1、数学（二级下册）课纲要课程名称：数学课程类型：必修课程材料来源：人民教育出版社 2013 义务教育教科书适用年级：二年级学生授课时间： 课时设计教师课程背景和内容：本册教材根据学生生活经验，在分类与统计、乘法、分物体、认识小括作用、表内除法以及认识 100 以内数的的知识经进行安排教学的括以下内容数据收集整理表内除法，图形的运动，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角推理，用数学解 决问题和数学实践活动等。本册教材提供了丰富感性的素材更加体现知识的形成与探究重作与实践亲身体 验并且非常重视数感。二年级学生形象思维十分活跃以熟练地做自己想做的事能自己的想法简单地记下来。在学习方面：二年

2、级的学习，最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握，如果学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。通过本册知识的学习，培养学生提出并解决问题、 能力，动手操作以及语言表达能力也是关键。课相表：1、数与代数：（1现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写、万以内的数，能说出各数位的名称理解各数位上的数字表的意义道算盘可以表示多位数在生活情境中感受大 数的意义，并能进行估计。（2）能熟练口算表内除法和计两位数和三位数除以一位数的除法，结合具体情境，能进行简单的整数四则混合运算历与他人交流各自算法的过程运数及数的运算解 决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。（3在实情境中感并认识克与千克，能进

3、行简单的单位换算。能结合生活实际， 解决与常见的量有关的简单问题。2、图形与几何（4）结合实例，感受平移、旋、轴对称的现象。通过观察、操作、初步认识轴对称 图形、3、统计与概率（5）经历简单的数据收集和整过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并用自己的方式文、图画、表格）呈现整理数据的结果。通过对数据的简单分析，体会运用 数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴含信息。4、综合与实践（6）通过实践活动，感受数学日常生活中的作用，体验运用所学的知识合方法解决简单问题的过程初步的数学活动经验实践操作的过程步解所学的内容 【内容与实施】单元专题教学内课时课程目课程实1 ,经 2 平均分 26 的 程

4、,让学生了解统 , , 兴趣 培 26 的商, 使学生 系 31 2要让学生通过自主探索，合作交流，探索求商 3用 26 的 7、8、9 1用 7、8、9 的乘 用 26 的乘用 、8、9 中用 、8、9 的、8 程, 掌握用 2 , （1例 2 （2 12 是 3 的 4 倍。 3 轴 注意（1 （2 21 （1 （2 中2 3 序,学会计算含 ,提高计算 41 2 3 4 试1 2 3 4 5 1 几个一组 从而 立 1 克和 1 千 1 克 （1 数（2（3进 （4 （1 （2 （3 0 立 1 和 1 千克的观 （1立 1 和 1 千克 个 2 分硬币和一袋 1 知 1 克和 千克重

5、1 和 1 （2 2 （3 1 克 1 千 1 2 1 2 。3 【课程评价】一、评价指标评价指标由平时学习和测试成绩两项构成。（一）平时学习具体实施办法：1、每日一练利用每天中午辅导的时间进行解决问题和口算的训练用学生独立完成组评价或 全班集体评价的方式进行。2、与课堂教学相结合（1）课本习题做到天天批改，天评价，共同讲解与个别指导相结合。（2）重视当堂检测，做到一小、一单元一把关一反馈。（3）家庭作业做到面批，及时价订正。（二）测试成绩评价形式：1、课堂作业等级评定：每次作书写工整、正确、干净，得到一个小红花图标3 个 小红花图标换一朵大红花，每 5 朵大红花可置换一个本或者铅笔橡皮。2、

6、课堂随机评价：3、卷面测试，统一命题；评定级：（1）95 分上为优秀；（2）80 为良好；（3）60 为及格（4）60 分下为不及格；结果处理：需努力的同学不能获得学校图标，补考成绩合格者方能获得。二、评价方式及结果处理：评价方式包括学习态度、作业情况、成绩等构成。1、学习态度包括：（1）预习情况（学习内容的预、课本准备）（2）课堂学习状态（听讲、参、回答、讨论、合作）学习态度评定等级为：优秀、 良好、合格、需努力。2、作业情况构成：（1）是否上交（2）是否独立完成（3）是否及时纠错（4）是否定期小结。评定等级：优秀、良好、合格、需努力。教 学 进 度 表周一科目：年级2021.2-2021.

7、7 学年第学期授内报到 发数学任课教：节 备二3.1-3.5调查、记录和整理（习一（均（一均分（二）三四练习二（） 求商（2）练习四（）初步认识除法（） 练三（1） 2-6 的法口诀解决问题 练习（2） 整和复习 练习六（2）五认识轴对称图形）平移和旋转） 练七） 测（） 5六七4.5-4.9八用 、8、9 的法求商）练习八（） 解决题 练习（） 练习课（） 整与复习（） 测试（2）混合运算顺序（1 练习十一（） 解问题（1 练习十二）整 理和复习 练十三（）清明节 九测（1） 认有余数的除（） 用式计算有余数的除（1） 练 习十四（） 解问题（1十练习十五（1） 练课（）测试（1 估、数数（1）十一5.3-5.7十二千以内数的读、写和组成）练习十六1） 万内数的认识1 万以内数的读、写（）练习十七（1） 万以内数的大小比较和近似（）练习十八（） 百、整千数加减法（）习十九（1劳动节 十三十四十五练