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文档简介

1、 HYPERLINK /s?_biz=MzAwNjIzNDkxNQ=&mid=2650430511&idx=1&sn=d7722cca0cf01d09b6f9d0ed4a98ddc7&chksm=831e8a63b4690375cf543698185ad80320299403dc8a4e3c2d60c911f66dea60862c38c914f9 l rd t _blank 好成绩有窍门,靠这些窍门,小女孩考上重点高中每天都有很多家长朋友问我:老师,我家孩子到底该怎么学啊?看来,这确实是众多家长非常现实的遭遇。这里,我给大家讲一个去年的例子,诸位家长不妨对照自家的孩子,看看他们在学习上还有哪些

2、缺失。去年大概3月份,我们的公开课上来了一对父女,当课程结束后,在微信里那位爸爸问了我文章开头的那个问题:颜老师,我女儿成绩很差,该怎么办才能把成绩提起来啊?我当时很奇怪,之前上的公开课里面不就是将如何提高学习方法的吗?结果,这位父亲一句话让我哑口无言了,他说,他和女儿是到网吧听的课,事先都没想到还要做笔记。我看看时间还早,而且想到,需要到网吧去上网听课的家庭,经济条件多半比较困难,于是就问他:你女儿在学习上,有哪些具体的问题呢?他回答说:女儿其实一直很努力,不过不知道为什么,学习成绩始终不好,都是班上的中下游,老师说这个成绩多半过不了联招线。然而,他则只是一个农民工,妻子也去世多年,多方想办

3、法才把女儿带到城市上学,如果女儿考不上城里的高中,就只能回老家了这样的家庭我遇到过很多,但像这位家长这么有耐心,还能陪女儿来听课的就非常少了。我细问了下小女孩平时的上课、作业、笔记、复习的情况后就明白了:这个小女孩学习上的问题,不是她不努力、不勤奋,而是没抓住窍门。于是,我告诉他,我问的这4板块,就是决定学习效率、效果的重中之重,然而她却基本上都没有做好,所以她才会事倍功半。首先,在听课上。小女孩确实全神贯注,一直都跟着老师的思路、板书在奋力地追赶,但是她并不知道:上课的45分钟,应该用于集中解决,预习时没能搞懂的疑难,并在笔记上梳理、总结知识点的脉络,并标注重点、疑点、难点。而她所犯的错误是

4、,一、课前没预习;二、听课没重点;三、遗漏太多。这时,小女孩问我:上课做笔记特别忙,怎么会有时间考虑这么多东西呢?这个小女孩就典型的,为了记笔记而记笔记的那种学生。我告诉她,记笔记其实有三个部分:第一部分是在预习时做的,把预习中没搞懂的、不确定的知识点重点、分类标注出来;第二部分,是在课堂上,经过老师的讲解、梳理,补充上之前遗漏的、未解决的知识点,并根据老师的讲解梳理出各知识点的关联、脉络;第三部分,就是在复习、作业时,依然没能搞懂的知识点,这些就是学生知识体系中的弱点,应当标注上最高级别的标记符合,每一次复习都应当是重点照顾的对象。再次,这个小女孩没有复习的习惯,她说每天做作业都要做很久,根

5、本没时间复习。我告诉她,“磨刀不误砍柴工”,其实这个复习就是“磨刀”的过程。通过做作业前的复习,能够加深对知识点的记忆、理解,能显著地提高做作业的效率。而且,复习也不是再上一次课,而是用教材配合笔记,迅速地把当天的知识脉络、原理过一遍,这也是为什么课堂笔记要做好的原因。此外,一定要控制复习时间,每科都不要超过20分钟。当我提到,复习能够加快做作业的速度时,小女孩明显对我们的话题更感兴趣了。我告诉她,只要她坚持这样做,以后学习会越来越轻松、效果越来越好。不过,你也不能一味地追求速度,而忽视质量,不然反而会适得其反的。“比如,当你做作业遇到做不到的题目时,既不能一味地死熬,也不能视而不见,正确的做法应该是:如果5分钟内依然没有思路的题目,就将其归纳入错题集中,做好标记留待第二天请教老师。”我这样对小女孩说,“要重视错题集,虽然做起来繁琐,但未来可以给你省很多事,想想,如果你学习上所有的弱点全部被收集到了一个本子上,只要把它们都解决了,你就没有弱点了。而且,每次复习时你也不再需要把所有课程都过一遍了,别人复习可能需要几天复习,你可能只需要几个小时。去年6月份,这个小女孩如愿以偿地留在了城

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