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1、小班音乐活动蝴蝶找花化蝶教案反思小班音乐活动蝴蝶找花化蝶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，赏识化蝶，感受乐曲美丽抒情的旋律，学习辨别乐句，明白乐句的开头和结束，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看蝴蝶找花化蝶教案吧。活动目标1.赏识化蝶，感受乐曲美丽抒情的旋律。2.学习辨别乐句，明白乐句的开头和结束。3.能随音乐做蝴蝶飘舞的动作，并能快乐地与伙伴交往。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动准备乐曲化蝶、故事两只蝴蝶、图谱、蝴蝶、花朵图片活动过程1.情境引导，激发爱好。老师：你们去过花园吗，花园里有什么？今

2、日，我们一起去逛花园吧。我们的花园漂亮吗？看见什么了？2.完好赏识，充足感受。请幼儿清静地听乐曲，沟通：有什么感觉？听着音乐想到了什么？再次赏识，并观看课件，沟通：听一听音乐里都有谁，它们在干什么？听着音乐你想做什么？可随音乐自由表现。3.听故事，看图谱，理解乐句的开头和结束。老师讲解并描述故事两只蝴蝶，感受乐曲的心情。看课件赏识音乐，说一说小蝴蝶是在音乐的什么时分飞起来，什么时分停下来，并跟随课件中的蝴蝶飞飞停停。徒手做蝴蝶，跟着课件表现，老师小结提升。4.跟着音乐表现乐句的开头和结束。老师哼唱，幼儿跟随老师一起表现乐句的开头（飞）、结束（蹲）。小好友手戴蝴蝶翅膀飘舞，结束时停在自己或别人身上。幼儿做花，老师做蝴蝶表演。幼儿做蝴蝶，乐句结束时和好好友拥抱。5.介绍曲名。活动反思借助一些语言、动作的提示，使幼儿在轻松欢乐的气氛中大胆地用各种动作表现对音乐的理解，在师幼

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