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文档简介

1、幼儿中班歌曲春风吹教案反思这是幼儿中班歌曲春风吹教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：有感情的朗读背诵儿歌初步熟悉春天里植物、动物的特征和感受春天漂亮的景象。活动准备：字卡、幻灯片、图片、录音磁带活动过程：一、看幻灯片1、请小好友看幻灯片，你看见了什么季节的.景象？（春天）你怎么明白是春天呢？2、春天到了，春风姐姐来了，她非常温和地轻轻吹过，给大自然送来了什么礼品呢？3、看图片说春风吹来，有什么改变？柳树变绿了；桃花都开了；燕子飞回来了，青蛙也醒来了；还有春雨淅淅的下着；小好友在种菜。二、学习儿歌小好友说的真好，你们观看得很认真，老师明白一首儿歌，它告知了我们春天

2、是什么样的，你们想学习么一下么？1、听老师范读。2、随老师一起读儿歌。强调吹字是翘舌音，丝是平舌音，留意区分。学习表示颜色的字、读出什么植物，春天有什么特征。绿，红，柳，桃要重读。3、小好友齐读儿歌，要求声响嘹亮，边读边想象春天的改变。4、找个别小好友朗诵儿歌。5、其他小好友学着有感情的朗诵儿歌。6、试着背诵儿歌。活动反思：我在四处设计了这样四个问题：当同学看了桃花的图片后，问：你想对桃花说什么？在同学读好春风轻轻地吹这个句子后，我引读吹绿了，吹红了，吹来了，吹醒了。假设你就是那柳树、那桃花，你想对春风说句什么话呢？学完课文，我提了这样一个问题：学了课文，你有什么感受？新课程标准重视独特化的体验、感悟和积累。这三处设计的问题，同学答复得都很精彩。语文因灵气而有生命，而我们的同学也因

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