大班体育教案-我会这样玩绳子

1、大班体育教案 我会这样玩绳子活动目的：1、沟通各自玩绳子的方法,学会与小伴侣共享欢快,对绳子的各种玩法积极进 行尝试,并学习使用 “我会这样玩绳子 ”的表达方式；2、会正确的使用绳子锤炼身体,练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作,增强手 眼和谐的才能；3、利用绳子创编儿歌,充分发挥幼儿的想象力,提高书面语言的词汇量；4、创编跑跳嬉戏,在实施的过程中,要善于发觉嬉戏中存在的问题,合理应对 与解决问题；5、通过实际操作绳子,总结绳子的玩法,体验跑跳的欢快,并喜爱锤炼身体；活动预备：1、热身运动歌曲幸福拍手歌、我是一条小青龙、三个和尚、洗 澡歌、拔萝卜、兔子舞、数鸭子、虫儿飞；2、绳子：长绳、短绳假设干

2、,短绳的数量是长绳的一倍；3、歌曲红月亮、欢快的跳吧、我有一头小毛驴洋娃娃和小熊跳 舞伴奏健康歌4、“我的想法最好 ” 配饰假设干；活动过程：1 、导入部分大约八分钟播放背景音乐,进行热身运动运动方式：仿照操听音乐,做动作；通过动作仿照,既可以到达激发幼儿活动的爱好, 为活动的开展建立一个欢快的气氛的目的；目的,为安全开展活动打下良好的基础；又可以到达让幼儿热身的1.1 背景音乐幸福拍手歌,开头的预备部分,建立一个欢快的心情；1.2 背景音乐我是一条小青龙,小肌肉运动；1.3 背景音乐三个和尚,舒展与平稳；1.4 背景音乐数鸭子,体转运动；1.5 背景音乐洗澡歌,大肌肉运动；学习文档 仅供参考

3、1.6 背景音乐拔萝卜,伸屈运动；1.7 背景音乐兔子舞,跳动运动；1.8 背景音乐虫儿飞,放松运动；2 、争论和陈述部分 问题： 1绳子的用法？2我会这样玩绳子？2.1 我来动动脑：短绳玩法的探究 将预备好的短绳子发给小伴侣,每人一根,自由探究玩法操作方法,然后使用“我会这样玩绳子 ”的表达方式进行讲解和示范, 与小伴侣一同共享绳子带给自 己的欢快；2.2 我们一起想方法：长绳玩法的探究 将小伴侣分组,并把预备好的长绳子发给各小组,每组一根,然后实行竞赛 的形式或是头脑风暴法,看谁的方法又多又好,对好的要发放“我的想法最好 ”配饰一个；3 、练习部分 3.1 师生“健康 安全 ”问题互动 摸

4、索：怎样使用绳子,既能爱护自己又能锤炼身体？老师在倾听幼儿叙述的过程中,勉励幼儿积极动脑, 答复以下问题； 并订正幼儿已有体会中的错误认知,引导幼儿自己提出改正的方法；3.2 教给幼儿正确的跳绳方法 3.3 跑跳练习 背景音乐喜洋洋、红月亮进行跑、跳练习,学会使用绳子进行跑步练习和跳动练习；练习终止后,共享跑 与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受；3.5 障碍赛 背景音乐我有一头小毛驴在操场或活动室设置障碍物,稳固幼儿跑跳练习的娴熟程度；学习文档 仅供参考3.6 尝试边跑边跳,渐渐把握边跑边跳的才能；引导共享边跑边跳的学习感受；背景音乐希望春天4 、创编部分 4.1 儿歌创编“绳子变变变,变成

5、”请小伴侣答复；4.2 总结绳子的玩法,进行嬉戏创编 依据活动总结, 将自己关于绳子的玩法在头脑中渐渐形成一个嬉戏,并学着制定 规章；将本组小伴侣创编的嬉戏与其他组的小伴侣交换玩,在玩的过程中, 积极发觉别人嬉戏的优点, 与自己的嬉戏比照, 说出自己嬉戏的优点和缺点在哪？想 方法改正,也可以请老师和小伴侣帮忙；5 、嬉戏部分 5.1 自由嬉戏玩自己创编的嬉戏或是与别的小伴侣交换嬉戏玩；享受自己创编的嬉戏给别人带来的欢快的同时, 体验别人创编的嬉戏给自己带来的欢快,感受跑跳带给自己的欢快；5.2 我们比一比 拔河竞赛,可对半分组,也可男女生分组进行竞赛；考虑到幼儿体力的问题,本 活动逐步削减活动的力度,进入终止部分；6 、放松部分 6.1 跟着背景音乐雪绒花渐渐调整呼吸,稍作休息；6.2 自由做操,有爱好的可跟着背景音乐健康歌做健康操,在轻松欢快的气 氛中终止本次活动；活动延长：1、开展绳子变变变,续写儿歌的展览活动,将幼儿的作品在园里展现；2、与爸爸妈妈一同摸索除了绳子仍可以