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文档简介

1、小班音乐公开课小星星教案反思这是小班音乐公开课小星星教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、感受4|4拍的音乐节奏；2、主动参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍；3、激发幼儿对唱唱表现的爱好。4、随歌曲旋律唱出来。5、能大胆表现歌曲的内容、情感。【重点难点】在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将小星星磁带、歌曲图谱【活动过程】一、音乐赏识及感受4|4拍音乐节奏，赏识小星星的旋律，和老师一起伴着节奏拍拍手，感受44拍的节奏。二、图片引入主题，赏识歌曲：每当天黑了，天空中就会显现很多很多的小星星，你们见过他们吗？1、你觉得小星星在天空中像什么？2、赏识歌曲小星

2、星；1、第二次赏识歌曲小星星：进一步熟识歌词。2、运用手势协作唱出四、和老师一起运用跟着录音带学唱；1、运用歌曲图谱，结合手势动作，提示幼儿说歌词；2、运用歌曲图谱，结合手势动作，激励幼儿大胆的跟着录音唱；3、看着图谱和老师一起唱；4、请个别幼儿唱，老师和其他幼儿伴着节奏做动作；5、请幼儿来当星星宝宝唱歌，老师当月亮妈妈表演动作；6老师扮演月亮妈妈，幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作；结束。节奏如：如：XXXX|XXXX|；又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。老师可通过每次角落游戏的讲评让幼儿体会角落活动中的胜利和愉快。（3）留意生活中引导幼儿多感受不同4/4节奏，如XXXX

3、|如XXXX|XXXXXXX|又如：XXXXX|XXXXX|请你过来！我们都是我们都是好好友我呀长大了，你也长大了！集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏2集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏老师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲美丽，明白这首乐曲的名字叫星星跟着音乐拍手。前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星就赶紧起来，跟着音乐做动作（如眨眼、睡觉、或者跳舞）。其他小星星和月亮姐姐都必需赶紧跟着他（她）一起有节奏地动作，直至乐曲结束。待到间奏起，月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏如此循环反复。游戏规章：小星星必需跟着音乐节奏做动作。别人做过的动作就不能再做，否则算输。说明：这个游戏能够充足激发

4、幼儿爱好和主动性。在激励幼儿大胆地模拟别人动作并表现音乐中，老师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动作，更应放在幼儿会用动作呈现不同的节奏型。如有幼儿用XXXXXX|应当表扬点头点头拍手拍手拍手拍手而有幼儿用X而由铝板琴演奏的旋律则感觉更多的是有节奏、有弹性。不同的乐器应当引导幼儿用不同动作表现。3在角落游戏中进一步体会歌曲。表现角中让每一个幼儿能有时机参与活动，进一步表现乐曲，感受节奏。此内容可在表演角里再延续10天左右。连续在角落里引导幼儿大胆地用各种动作表现不同的节奏型，在角落活动的讲评中呈现幼儿的游戏，以此让幼儿体会胜利体会愉快。教学反思：小星星这个活动一开头以故事的形式导入孩子们很喜爱，接下来节奏训练，以及加上奥尔夫乐器合作表演孩子们都表现的很好，唯一觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西比拟少，

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