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1、文档编码 : CA7J4F9V2Y9 HD2D4A9X6S6 ZL6G5J3R6Z7船长教案精品举荐船长教案精品举荐 文章 : 本文章的主要内容是关于船长教案精品举荐,欢 送您来阅读并提出珍贵看法！一、回瞻导入 1、师述： 1870 年 3 月 17 日的夜晚, 在雾气掩盖的大西洋海 面上发生了一场可怕的海难,在死亡面前,诺曼底号上的乘 客慌张失措,他们奔跑着、呼喊着、哭泣着 顷刻间船上 乱成一片映现只听一声巨响,“ 诺曼底号的船身一下 被剖开了一个大口子；船发生了可怕的震荡；顷刻间,全部 的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑 着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱；让我们通过

2、朗读一起再来感受一下当时场面的纷乱与可怕 吧！ 2 、同学齐读；3、诺曼底号遇险了, 板书：遇险在这十万火急的情形下船长是如何带着船上的人虎口脱险的呢？长教学设计板书： 脱险 船4、今日这堂课仲老师就将和大家一起连续走近哈尔威；二、引入新授一整体入手,初步感知四次命令；、师：请大家翻开课本, 轻声地读一读课文的28 小节；找一找从乘客们遇险到脱险之间,次命令？板书：命令哈尔威船长一共下达了几第 2 页、指名答；、听写词语：吼、简短有力、喊、叫、巍然耸立吼、喊、叫是三个表示叫的词儿,意思相近,可韵味不同；巍是 本课的生字,上面的山字头要写的扁一点二顺学而导,重点感知一、二两次命令；、过渡：四次命

3、令中,作者重点写了哪几次命令？、我们来看哈尔威船长下达的第一次命令；命令一指名读；从这一次命令中, 你读出了什么？ 扣“ 必需“ 全都,再读；预设：船长让妇女儿童先走,船员断后这是指挥的 体会从“ 必需“ 全都我读出了船长的冷静、冷静,船长是在帮忙大家排除惧怕,是在尽最大可能让大家安静下来船长是布满聪慧的人, 这是指挥的艺术； 谁再来读一读这段话,留意要读出船长的冷静、冷静和决心；点板书上的“ 吼字扣“ 吼三读哪一种动物的叫声我们称之为“ 吼？狮吼狮乃“ 百兽之王呀！这里用“ 吼,可见哈尔威船长的命令是多么富有震惊力；谁能学着船长的样子,来下达这次命令？、过渡：船长这振聋发聩的命令,使得局面得到了把握第 3 页吗？课文中怎么写的,请你读一读；学习第小节乱得不行开交什么意思？从那些词句上我们可以感受到当时船上乱得不行开交？指名答要求同学说得稍具体一些的场面呢,我们一起来听一听！那是一个什么样放录音现在谁能把这段话读好的？再

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