苏教版数学小学一年级～第八单元 10以内的加法和减法～练习七教材解析_第1页
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文档简介

练习七教材解析第1题可以分小组进行活动：先用卡片摆得数是8的加法算式；交流后，再依次摆8减几的算式、得数是9的加法算式、9减几的算式。要让学生通过互相评价，体会同伴之间合作的作用。第2题可以要求学生用23分钟完成，然后了解他们计算的正确率和速度，以掌握学生的学习情况，并及时调整教学策略。第3题可以先引导学生从这一组图中发现规律：门上是几，拉出的算式的得数就是几。由此，再让学生根据这个规律说说还能拉出哪些算式。第4题可以先让学生独立算出每题的得数，再要求他们观察每一组算式，说说有什么发现。第5题可以先让学生说说每组算式的相同点和不同点，再启发学生联系每组第一题的得数进行相关的判断。例如，因为268，4比6小，所以24的得数就比8小。第6题可以先让学生看图填空，并说说知道什么，要求什么。在此基础上，要求学生列式计算，并交流解决问题的思考过程。第7题先要帮助学生弄懂题意，知道要拼成的长方体中有8个小正方体。再结合对形状的观察，看看哪两堆积木中小正方体的个数合起来是8，有没有可能拼成上面的长方体。然后让学生做出判断，自己连一连。

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