2022幼儿园元宵节活动方案

1、Word - 11 -2022幼儿园元宵节活动方案（元宵节）习俗自古以来就以热情喜庆的观灯习俗为主。它主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。今日在这给大家整理了一些幼儿园元宵节活动计划，我们一起来看看吧！幼儿园元宵节活动计划1民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它陪同人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，利用制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的（传统（文化）和民俗习惯的了解，得到对节日气氛的体悟。详细支配如下：一、活动时光：_月_日上午二、活动地点：各年级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带三、活动预备：每个孩子人手一个用

2、利是封完成的彩灯(小年级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成)四、活动流程：(一)开展元宵节节日（教导）(上午第一节课)(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场举行)1、（老师节）目开门红2、全园节日教导3、师生彩灯舞律动4、糖果派送(三)用利是封作品装点校内(按照级部区域举行)幼儿园元宵节活动计划2一、活动任务1、知道元宵节是中国人的传统节日之一试试利用多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团聚的日子，感触节日欢乐的氛围和对节日的爱慕之情。二、活动预备1、元宵节的来历视频;2、预备几个容易的有关的（谜语）;3、彩泥每个幼儿一份;4、卖汤圆儿歌。三、活动过程趣

3、味嬉戏1、捞元宵嬉戏任务：练习小手的灵便运用本事，体悟与伙伴一起嬉戏的欢乐。材料预备：脸盆里放半盆清水和20个（乒乓球）;汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。嬉戏规章：(1)将幼儿分成小组举行竞赛。(2)竞赛开头，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。(3)将球捞完为止，按照每组捞的快慢分离获得不同的奖品。2、观花灯、猜灯谜嬉戏规章：(1)现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中得到奖小礼物一个。(2)把灯谜放在气球(灯笼)中，准备20个气球，每人挑选一个气球弄破它就是挑选一个谜语，答对即可得到奖券一张。也能够视实际状况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条3

4、、双人背靠背夹气球嬉戏规章：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：嬉戏过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破)。道具：气球4、大汤圆、小汤圆嬉戏规章：同组人排成一列，从第一人开头，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，其次人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。5、开火车嬉戏规章：(两人以上，多多益善)(1)在开头之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。(2)嬉戏开头后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个

5、人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人挑选其它的嬉戏对象，说：“往某某地方开。”6、常规猜灯谜(1)白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏提示幼儿元宵节有些，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。老师提醒，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。(2)什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。(大家来猜猜-烟花)(3)一个南瓜，两头儿空，肚里开花放明亮,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。(打一物-灯笼)(4)元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。(打一物-花灯)(5)正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。(打一名词团聚饭)老师能够提醒幼儿全家一起开高兴心地在

6、吃元宵饭，叫什么饭?引领幼儿说出团聚饭，老师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节能够一起开高兴心吃团聚饭。四、结束老师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动结束。幼儿园元宵节活动计划3元宵节即将到来，为了让同学体悟、感触、认识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校内元宵节活动（策划计划）必需做好活动的预备，利用这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学更好地亲身体悟中华民族文化的魅力所在。一、活动目的：1.培养同学上网搜集信息、整理资料，调查拜访等综合本事;2.培养同学创新精神、探索意识，配合精神;3.让同学得到情感的体悟;4.利用活动，让同学体悟、感触、认识我

7、国的传统节日元宵节;5.利用活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和热爱我们中华民族的传统文化;6.利用本次活动，让同学亲身体悟到中华民族文化的魅力所在;二、活动内容：1.了解元宵节的由来与（传奇），元宵节的习俗2.同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品举行评选。三、活动建议及进程支配：第一阶段：了解“元宵节”同学方面：提前布置同学，通过寒假，借助电脑，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?能够上网收集资料，也能够问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：以班为单位，班主任为有爱好的同学提供有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作（办法）的专题辅导讲座，能够让同学到电脑上网查找有关资料

8、，并有方案地组织大家对所查阅的资料举行整理、归类。从而培养同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的本事。其次阶段：1.同学就元宵节活动，以及掌控的元宵节学问，动手设计一份（手抄报）。2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后举行评选同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位，班主任(任课老师帮助)预备好灯谜(也可使用同学预备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。幼儿园元宵节活动计划4一、活动目的：1、试试利用多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、让幼儿参加每个环节，利用不同的形式表述自己。3、幼儿与教师、家长合作，让孩

9、子感触节日的浓烈氛围。二、活动时光：_三、活动地点：_幼儿园四、活动预备：1、幼儿园：(1)将幼儿和教师制作的灯笼布置在园内。(2)预备灯谜和各种小礼物。(3)预备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿观赏和了解。(4)预备汤圆和年级做汤圆的米面和馅。(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。2、教师：(1)做好元宵节主题教导活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。(2)支配布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各年级兑奖台。(3)各年级预备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。(4)帮助做好元宵节活动家长邀请

10、工作，要求每位幼儿家长都能参与。(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖预备(兑奖台、年级名称牌、礼物、印章、年级幼儿名单、谜底提前预备好)。(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。3、幼儿家庭：(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，观赏全国各地是如何庆祝节日的。(2)亲子共同制作各种各样的花灯。(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供应教师。五、活动过程：1、陪同欢快音乐迎接家长来班参与活动2、元宵节常识介绍3、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作

11、汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时光，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的预备(注重：厨房也会为幼儿预备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)6、猜灯谜活动(1)班主任需要提前下来，到自己年级区域等家长解答谜底。(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班教师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。(3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。(4)集齐5个印章能够到班主任处兑换奖品一个(教师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。幼儿园元宵节活动计划5活动任务：1、知道元宵节是中国的传统

12、节日，进一步了解元宵节的习俗。2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。3、品味元宵的不同滋味，体悟劳动的欢乐。活动预备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分离盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观察“元宵节”录相，并引出主题。1、小伴侣们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生

13、活幸福甜蜜。二、学做元宵。1、小伴侣们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻?)小伴侣们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看教师这有什么口味的元宵，请小伴侣来尝一尝(幼儿挨个品味不同口味的元宵，并说出其口味)。2、元宵是什么外形的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。4、观看老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在并包起来，最后再把它团聚。5、让幼儿自己动手做元宵，按照老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并按照自己的口味挑选馅料，最后将做好的元宵整齐的罗列在容器皿中。(小结：让幼儿了解元宵的外形，色彩及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。)三、品味元宵，体悟劳动的欢乐。1、老师展示花灯，让幼儿尾随音乐玩舞花灯，猜灯谜嬉戏。2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品味元宵，相互（说说）此时心里的感触，体悟劳动的欢乐。活动延长：引领幼儿阅读幼儿用书第1册第1