感恩父母主题班会的教案大全

1、Word - 25 -感恩父母主题班会的教案大全感恩父母主题班会的教案大全1 一、活动目的 为了让同学感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感谢父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延长到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。 二、活动预备 1、布置黑板、教室。 2、发动同学收集相关资料。 3、排练节目。 三、活动过程 (一)、开场白。 王天予：尊敬的老师! 齐思瑶：敬重的各位家长! 刘禹岐：友爱的同学们。 合： 大家下午好! 齐思瑶：没有阳光，就没有日子的暖和。 窦冠男：没有雨露，就没有五谷的丰登。 刘禹岐：没有水源，就没有生命。 王天予：没有父母，就没有我们自己。 齐思瑶：

2、父爱如山，他缄默无语。 窦冠男：母爱似海，无时无刻不在包涵着你。 王天予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声。 合：三年(4)班“感恩父母”主题班会现在开头。 (二)、感受父母之爱。 窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去爱护你。 齐思瑶：请听故事地震中的感动，有请王冠同学。 刘禹琦：(读完之后)其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危急时，他们宁可牺牲自己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝珍宝。 齐思瑶：请大家和我一起面对家长，还有那些今日没有到场的父母，发自内心的

3、大声说：爸爸妈妈，感谢你们! (三)观赏口风琴演奏世上只有妈妈好 王天予：母爱是肤浅的，母爱是细腻的，母爱是无私而宏大的! 窦冠楠：请观赏口风琴演奏世上只有妈妈好 。 表演者张文宣、张舒琦、金子秋、 齐思瑶：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。 (四)20_年最美孝心少年故事。 窦冠男：从一班级入学开头，老师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。大家可知道，在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用自己的实际行动感动了中国，更感动了世界，那就是20_年最美孝心少年。(指着黑板上贴着的照片) 齐思瑶：照看爸爸 哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、

4、捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉” 赵文龙、孝待亲人 ，笑对人生的路玉婷、 卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更漂亮的王芹秀。 王天予：当我们还在父母的怀中享受衣来伸手，饭来张口，车接车送的生活，当我们由于妈妈买的衣服不够美丽而发脾气时，当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。 刘禹岐：七八岁、十几岁的他们，有的已经肩负起了家庭生活的全部重担，一边上学一边照看生病的父母亲人，就连吃一块冰激凌，吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。 窦冠男：接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。(每人讲一个) 王天予：(讲完

5、之后)信任大家肯定和我有同感，他们真的是我们学习的好榜样! (五)小合唱感恩的心 齐思瑶：请大家专心倾听小合唱感恩的心 会唱的同学请跟着一起唱。 刘禹岐：表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。 窦冠楠：每次一听到这首歌我都会很感动，信任大家也肯定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们! (六)诗朗诵献给爸爸妈妈 齐思瑶：爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。 刘禹岐：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。 王天予：接下来请观赏诗朗诵献给爸爸妈妈 窦冠男：表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。 (七)家长发

6、言 齐思瑶：下面有请各位家长，我们友爱的爸爸妈妈，说一说他们的心里话以及对我们的期望。 (八)班主任讲话 刘禹岐：下面，请尚老师讲话。 老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光赐予我们绚烂的光辉，感恩小草给予我们清爽的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧!在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们专心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧! (九)集体宣誓 王天予：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺 刘禹岐：友爱的爸爸妈妈从现在开头，我要做到： 窦冠男：在思想品德上让你

7、们安心; 齐思瑶：在学习上让你们放心; 王天予：在生活上让你们省心; (合)我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。 感恩父母主题班会的教案大全2 组织理念： 感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，消失了父母惟子女之命是从，渐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母赐予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严峻伤了父母的心。 班会主题：感恩父母 育人目标： 1、通过观看视频触动孩子的内心，使其熟悉到父母对孩子的爱之深刻; 2、同学通过叙述自己与父母之间的故事，熟悉自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的沟通沟通，使同学

8、初步懂得要理解父母、感恩父母的道理; 3、通过“感恩父母”点子征集，指导同学在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。 重点、难点：教育同学从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。 预备教具： 老师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件 活动过程： 一、感父母之思 师生问好 1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在全部的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平常在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母赐予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少? 2、观看视频妈妈的等待 问题布置：短片中的妈妈在等待着什么? 3、同学反馈：你认为妈妈在等待什么? 4、揭示主题

9、谁言寸草心 报得三春晖七2班感恩父母主题班会 二、悟父母之爱 1、爱不会遗忘 (1)同学观看视频 (2)岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他遗忘了许多事情，但那颗爱孩子的心依旧清楚。老父亲自中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是特别丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么? 2、我和我的父母：同学叙述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子沟通沟通。 (1)师指名同学：林君杰同学，老师在间或的机会中得知了的一个故事，一个愧疚于父母的事是吧?你情愿把这事倾诉一下吗? (生：情愿) 师：让我们把掌声送给林君杰的这份士气! 师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多? 生答 师：能给大家说

10、说吗? 生答 师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事?能详细讲一下吗? 生倾诉 师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗? 生：是的 师：想说吗? 生：想 师：情愿现在当着大家面对你父母说吗? 生：情愿 师：今日，我们特别荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场，就让我们用 热闹的掌声有请君杰妈妈。(同学鼓掌) 师：君杰妈妈请坐，感谢您能来到我们活动现场，君杰，你坐妈妈旁边吧。君杰妈妈，刚才君杰英勇的说出了以前由于不听话惹您生气的事情，现在他想当面和您说声对不起。 师：君杰。(示意孩子向母亲赔礼) 生：妈妈，都是我的不懂事惹您生气了，对不起。 师：君杰妈妈，您能接受孩子这声迟到的对不起吗? 家

11、长答 师：那您想对孩子说点什么吗? 家长与孩子沟通 师：是啊，我们许多时候，发生许多的事情，能准时与父母的沟通沟通是多么的重要，通过刚才的对话，这事的隔阂消退了。君杰，拥抱一下你的妈妈吧。(母子拥抱) 师：君杰，你心情还沉重吗? 生答 师：嗯，好的，你很英勇，感谢你。 师：同学们，让我们用热闹的掌声再次感谢君杰妈妈百忙之中抽空，来到我们活动现场，欢送君杰妈妈。感谢。(家长退席) 师：林君杰同学由于说出了自己内心积郁的一件事，化解了母子之间的纠纷和冲突，不留圆满，那是多么幸福的一种举动，真的很感动。请回到你的座位上，再次感谢你。 (2)前几天我听姜丹妮同学说起，老爸其实挺可怜的，我问她，爸爸怎么

12、了?她说，由于我总欺侮他。姜丹妮，情愿向大家说说你和你爸爸之间的故事吗? 生：情愿 师：来吧，英勇的姑娘，掌声有请!(同学鼓掌) 师：请坐，丹妮，老师很佩服你的这份士气，能简洁说说你的故事好吗? 生描述 师：那么你觉得最对不起爸爸的是什么? 生：? 师：那么你现在想和你爸爸说些什么?那么这样吧，老师在没征得你同意的状况下，也将你爸爸请来了，你还是当着你爸爸的面和他说些什么吧?好吗? 生：好的 师：同样，让我们用热闹的掌声欢迎丹妮同学爸爸参加到我们班会课现场。 (鼓掌) 师：丹妮爸爸你好，感谢你放下手中的工作来参与我们的活动，请坐。丹妮，来，陪爸爸坐吧。 师：丹妮爸爸，女儿刚才倾诉了埋在心底的您

13、和她的一段事情。通过我们今日的主题班会课，她领悟了许多的道理，想当面和你说说话，可以吗? 家长与孩子沟通沟通 师：丹妮爸爸，以前孩子和你说过这样的心里话吗? 家长答 师：丹妮，庆贺你最终懂得敬重爸爸了。也庆贺丹妮爸爸，孩子最终能读懂你给她的那份爱了。(父女拥抱) 师：把我们的掌声送给他们父女俩。 师：家长与孩子之间的沟通特别重要，只有沟通沟通，才能使父母和孩子走进彼此的心灵。也盼望你们父女俩平常能多聊聊，让父女情感更融洽。同时，也感谢您放下手头的工作能赶来参与我们今日的活动。感谢。 师：掌声欢送丹妮爸爸。(同学鼓掌) 师：感谢姜丹妮同学的英勇表白，老师信任你以后肯定会处理好和爸爸的关系的。请回

14、到原来的座位。 (3)小结：同学们，做一个英勇的人，鼓起士气把埋在心底的那份“爱”告知父母，不要让“爱”来得太晚，不让“爱”留下圆满!其实，擅长和父母倾诉、沟通和沟通那是无比幸福的事情，也是感恩父母、理解和体谅父母的一种表现。 虽然我们今日活动时间有限，不能满意全部同学的倾诉愿望，但是，我们可以在回家后选择一个合适的机会和方式(比如坐下来谈天、比如书信、比如电话等等方式)向父母表达你的内心的纠结、化解内心的疑虑或者冲突，信任和刚才 两位家长一样，父母给孩子预备的胸怀永久是最宽广的。由于那是来自家的一份暖和和爱!家永久是理解和宽容的温馨港湾，父母永久是我们顽强的后盾! 三、行感恩之举 1、中国达

15、人秀游子吟 (1)生观看视频 (2)假如你是现场评委，你将做怎样的点评?(生反馈) 2、父母有多“重“ (1)出示PPT父母有多“重”，请对比题目，认真观看统计图，看看被调查的这些同学哪些方面做得较好，哪些方面做得不够好? (2)生思索后反馈 3、作为孩子，我们又如何在点滴之中就能让父母感受到我们回报的暖和呢? (1)PPT出示要求：请以小组为单位进行争论，然后从你们的争论结果中选出其中两条最好的建议写作彩色纸条上，要求字迹端正。 (2)生争论并记录 (3)各小组作品展现，师点评，并将建议贴在黑板上。 (4)小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母用自己的爱浇灌我们健壮成长。如今我们已经长大懂

16、事，不要吝惜你微薄的回报，也让父母去感受来自儿女的暖和吧：谁言寸草心，报得三春晖(最终在PPT中打出字幕)。 四、总结 沟通从现在开头，感恩从今日做起，不要让我们对父母的那份爱留到明天。今日的班会课到此结束，请同学们别忘了将暖和带给你的父母!感谢大家! 反思：本节课同学通过对父母恩情的感知，内心被深深的感动着，在与父母的沟通中真情流露，起到了较好的沟通效果，所以在最终“行感恩之举”中，对于以后该如何让父母在点滴之中感受到自己回报的暖和，大家都深有感受。但不足的是，最终环节：将建议贴到黑板上，可以将彩色纸条设计成心形，代表孩子的一片心愿。 感恩父母主题班会的教案大全3 一、背景分析 1、“感恩”

17、是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平常与家长的谈话过程中，我得知现在的同学大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质。甚至有的同学还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过。 闻名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解关心他的人，更不会主动地关心别人。” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 二

18、、活动目的 通过主题班会活动，调动同学的乐观性，参加争论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导同学提高感恩父母的意识，体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩。 三、活动重点： 激发同学的感恩之情，树立美妙的人身观，让他们有健康的情感观念。 四、活动预备 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、预备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言预备。 4、预备一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、争论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出

19、主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让同学看图片，熟悉两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! B、深化熟悉 1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子： 20_年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 年轻母亲舍身救儿：

20、20_年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问同学：从上面的故事里你看到了什么? 2、同学讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲： 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你最兴奋的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的同学甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作

21、呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 二、感恩父母(学会做人) 就像前面歌曲里的歌词所说： 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母? 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20_年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么? 2、请每个同学写几句简短的话概括：谈一谈

22、怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写?比一比谁写得好 4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天(多和父母沟通)

23、遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法) 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) 5、巧解误区：同学争论下面同学的做法 有一位成果优秀的同学，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求同学在家能关心父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行) 小刚是一名初一同学，在学校里活泼开朗，可回

24、到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(缺少沟通) 在课堂上，老师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母，更要细心照看，急躁劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要) 一位同学在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的

25、生活，让妈妈过世界上最好的生活!妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。 6、无论是父母的哺育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心 7、全班齐诵游子吟结束本次班会活动。 以上就是我们班这次主题班会感恩父母 拥抱亲情的设计过程，该节班会课还存在着很多的不足，请在座的各位领导和老师们批判指正。 最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它

26、只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于孝心无价! 感谢大家! 感恩父母主题班会的教案大全4 一、活动目的： 1.通过班会活动，使同学了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。 2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。 3.活动促使同学把敬重父母、关怀父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。 二、活动预备： 1.让同学分组收集与亲情有关的资料。 2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。 3.“你对父母知多少”问答卷。 三、活动过程： (一)激发情感。 导入： 播放歌曲母亲。 导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当

27、儿女的你有否体会到父母对自己的爱? 故事一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的仆人是一个看上去很和气的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西?”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢!”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不熟悉，你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵

28、架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去!” 老婆婆听了，安静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感谢她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆忙吃完了馄饨，开头往家里走去。当她走到家四周时，一下就看到疲乏不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上马上露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!” 这时，女孩的眼泪又开头掉了下来! 有时候，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 同学听后谈谈感受“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。 (二)

29、了解父母。 1.同学汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句 2.汇报父母的艰辛事迹。 3.同学回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内沟通。 4.同学回答“你对父母知多少”的调查问卷。 5.班主任针对全班同学总结同学答卷状况。 (三)回报父母，付诸行动。 1.同学结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情? 如：帮忙做家务 学会独立，小事自己做 父母有病，爱护关怀 努力学习，以优异成果回报父母 2.班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。 (四)活动拓展 1.要

30、求同学把参与活动的过程及感受写下来。 2.分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。 3.课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。 让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服 爱听得见：送父母一段表示感谢的话、为父母唱一首颂歌“感恩父母”主题班会文章“感恩父母”主题班会 开展以“六个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心)为主题的向父母献真情活动。 四、活动评价 1.活动使同学了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感谢父母。 2.活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。 3.活动可以转变同学的种种不

31、良行为，不会以自我为中心，目无他人，克服衣来伸手，饭来张口的不良习惯。 感恩父母主题班会的教案大全5 一、设计思路： 初一的同学第一次离开父母到学校住宿，有许多的不适应，不会洗衣服，不会自理，不会合理支配自己的生活。由于现在的孩子大都是独生子女，许多孩子都是被父母的爱和关怀所包围。使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢?儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解关心他的人，更不会主动地关心别人。”因此，让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人。体会到父母的爱以后促进他们能乐

32、观主动地学习! 二、活动目的： 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，即让同学学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。 三、活动预备： a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。 b)选拔主持人和表演者，并进行相关节目的排练。 C)整理父母参与完家长会写的感想。 D)以小组为单位推举优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。 四、活动过程： (一)感受父母恩(入场音乐：母亲) 主持人(甲)：敬重的各位老师，友爱的同学们，大家好! 主持人(乙)：今日，我们初一(5)班在这里召开“感恩父母”主题班会。 主持人(齐)：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。 主持人(甲)：母爱如水温情缠绵。 主持人(乙)：父爱如山肤浅凝重。 背景音乐奉献 (二)体验亲情 1。亲情赞颂知多少 主持人(甲)：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感谢之情。请看： 故事子路借米孝敬父母的故事 观赏文章树和男孩的故事 赏析图片：四川汶川地震中的母亲 观看视频跪羊图 主持人(乙)：看了这些，同学们有什么感想呢? 同学表达自己的观点。 2。亲