四年级上册数学核心突破8 认识射线、直线、角苏教版【含答案】_第1页
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文档简介

1、10认识射线、直线、角一、填空。(每空2分,共36分)1经过一点可以画()条直线,经过两点能画()条直线。2开始做晚饭前,我帮妈妈沿裁剪线剪开食盐袋,观察如图,1()。3下图中有()条射线,有()个直角,有()个锐角。43时整时,时针和分针组成的角度是();6时整时时针和分针组成的角是()角。5将一个圆形纸对折3次后展开,可以得到()个锐角。6手电筒照出来的光线,如果用图表示出来,可以用()表示,它有()个端点,它的长度可以测量吗?()。7如图,已知135,2的度数是()。875的角和()的角可以拼成一个平角。一个直角和一个锐角一定可以拼成一个()角。一个平角减去一个钝角,一定可以得到一个()

2、角。9小红在用量角器量角时,错误地把外圈刻度当成内圈刻度,读的度数为50,正确的度数应是()。10风筝比赛时,李奇的风筝线与地面的夹角是75,王丽的风筝线与地面的夹角是68,他俩的风筝线一样长,()的风筝飞得高。二、选择。(每小题4分,共24分)1用可以放大5倍的放大镜看一个30的角,这个角是()。A3B30C150 D62下图中有()条射线。A5 B6 C7 D33()的长度可以量出。A直线 B射线C线段 D以上都可以4从3:00到5:00,时针转动了()。A30 B60 C120 D90 5钟面上秒针旋转一周,那么分针旋转的角度是()。A15 B6 C30 D90 6一个角可以用三角尺上的

3、一个角量两次得到,而且这个角是锐角。这个角是()。A45 B60 C30 D75三、操作题。(共23分)1量出下面各个角的度数。(6分)2在交往礼仪中,鞠躬是时常需要的,请量出下面不同礼仪中鞠躬所弯的角的度数。(9分)3按角的大小连一连。(8分)四、解决问题。(共17分)1如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:132,求2的度数。(5分)2如图,已知145,求2,3,4的度数。(6分)3.小美说:“奶奶,用一个可以将物体放大2倍的放大镜看一个20的角,结果这个角就变成了40。”你认为这种说法正确吗?为什么?(6分)答案一、1无数12135 34234.90平5.86射线1不可以71458105钝锐913010李奇二、1B2B3C4B5B6B三、1201102.【点拨】测量角的方法:量角器中心和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,从0开始数起,看角的另一边对着的刻度是多少,这个角就是多少度。3.四、1290323226答:2的度数是26。2218045135318013545418045135答:2的度数是135,3的度数是45,4的度数是135。3答:不正确,角的大小只与角的两

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