人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的人间 编创与活动》教学设计_第1页
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文档简介

1、爱的人间活动与创编 教学目标通过创编歌曲演唱形式和创编歌词，加深对歌曲的熟练程度。学习歌曲的演唱形式，以及轮唱的要求。通过活动感受歌曲表达的社会对盲童的关爱，和盲童感受的爱和温暖。从而让我们要更多的去关注弱势群体。教学重难点教学重点：通过创编，更加深刻的感受“爱”这一主题。教学难点：轮唱的演唱方法及要求。教学准备 多媒体、课件、投影仪、电脑教学过程导入观看视频，回答问题 问题1：视频中歌曲爱的人间的演唱形式是怎样的？领唱、齐唱 问题2：你还知道哪些演唱形式？新授1、歌曲的演唱形式：独唱，合唱，齐唱，轮唱2、轮唱是怎样的演唱？介绍轮唱。将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后

2、演唱同一曲调。3、请用轮唱的形式来演唱歌曲爱的人间。（1）请一名学生跟老师一起师范轮唱的演唱方法。（2）分组合作，第一第二组同学来进行歌曲的轮唱。（3）第三组同学点评。4、轮唱爱的人间的要求（1）歌曲两声部没有错开一定的拍数.（2）歌曲休止符的地方不能抢拍。（3）有感情的演唱歌曲5.情感升华（1）生表演情景剧，周末同学们一起玩耍，看到盲童过马路，主动帮忙搀扶，有同学给她读书，有同学给他整理红领巾，有同学给她梳理头发。（2）师讲述盲童小朋友得到同学，邻居，社会上爱心人士的帮助，从而感受社会的温暖的故事。（3）全体师生起立，闭眼演唱歌曲爱的人间，感受“爱”。五歌词创编1、社会上除了盲童小朋友，还有许多的弱势群体，你能选取一类，来创编歌词，表达他们心中的愿望吗？（孤儿，残疾人）我心中有个，我心中有个，我眼前有，我听到抽生创编歌词，全班同学集体演唱创编的歌词。2、社会上那么多残疾人，他们的愿望都是我们触手可及的，他们生活都充满阳光，更何况那么幸运的我们。那么，你的愿望又是什么呢?请也用上面同样的句式来创编歌词，说一说你心中的愿望。（抽生说一说，并唱出来）六小结希望大家的美好愿望 都能实现

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