三年级上册数学教案- 2.1 四则混合运算（一） ︳冀教版_第1页
三年级上册数学教案- 2.1 四则混合运算（一） ︳冀教版_第2页
三年级上册数学教案- 2.1 四则混合运算（一） ︳冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四则混合运算（一）【教学内容】四则混合运算（一）用不同方法解答问题【教学目标】知识与技能：进一步掌握两级混合运算的计算顺序，并能正确进行计算。过程与方法：在解决实际问题的过程中，经历自主尝试将分步计算改写成两级三步或带括号的两步混合运算的过程。情感态度价值观：在解决问题的过程中，感受数学计算与生活的密切联系，体验同一问题解决策略。【教学重难点】进一步掌握两级混合运算的计算顺序，并能正确进行计算。【教学准备】情境图片、口算卡片、习题板、课件。【教学过程】教学环节教学互动设计意图一、检复铺垫：1口算：10094 3228 5834606 4627393 248 242273 1004022将先算的

2、部分画上横线，再计算：305100 79404 （1224）9 指名板演，集体订正。 复习旧的知识，为新知做好准备。二、出示情境问题：1师生谈话，引出问题：通过以上的复习，老师发现同学们能比较熟练地进行“加减乘除”各类运算，掌握了这些计算的本领，我们才能自己试着解决生活中的数学问题，做生活的小主人。比如“购买日常用品”学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。每个保温桶65元，每个垃圾桶17元。6个班一共要用多少钱？（教师贴示图片与价钱）2学生尝试自主解决：指名完整口述所给信息和问题；师巡视指导。鼓励学生独立探索解决。三、交流解题思路和方法： 1学生交流不同的算法；教师相机板书。 656 6

3、517176 826390102 2结合板书，鼓励学生将分步的几个算式改写成一个综合算式。 656176 （6517）6 3重点指导三步混合运算的计算顺序：656176（将先算的部分画上横线，帮助学生理清运算顺序）4“想一想”如果把问题改成“买6个保温桶比买6个垃圾桶多花多少钱？”该怎样计算？指名完整口述后，学生独立列式解答。集体交流时关注学生“有不同的解答方法吗？”“你能把分步算式改写成综合算式吗？”656176 （6517）6集体订正时，重点追问三步混合运算656176 的计算顺序。5小结：今天学了哪些内容？你有什么新收获？为学生提供展示个性化解题思路的空间。如果学生直接列成了一个综合算式，教师及时予以表扬，但要追问其运算顺序与自己的解题思路是否一致。四、巩固练习：1口答：（1）917488，先算（ ）和（ ），再算（ ），结果是（ ）。（2）85255，先算（ ）和（ ），再算（ ），结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论