小学数学三年级上册（年新编）三 辨认方向认识东南西北教案_第1页
小学数学三年级上册（年新编）三 辨认方向认识东南西北教案_第2页
小学数学三年级上册（年新编）三 辨认方向认识东南西北教案_第3页
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文档简介

1、 第 三 单元 课题第 1 课时 认识东南西北课型主备人使用人卢小玲修改时间教材分析本节课是学生在认识上下前后左右的基础上进行学习的，但对东南西北没有感性的认识，需要通过本节课的学习发展学生的空间想象能力，提高学生的方位感和空间观念。教学内容一位数乘两位数、三位数计算的整理复习,教科书第 30 页第 14 题,第 31 页练习七第 14 题。教学目标1. 能在生活中正确辨认东、南、西、北 4 个方向,会用东、南、西、北来描述物体所在的方向。2. 在学习活动中,初步体验方向的相对性,从而提高学生的方位感和空间观念。3. 通过数学活动,感受方向在生活中的作用,体会数学与生活的密切联系;结合有趣的题

2、材与活动,激发学生的学习兴趣,获得积极的情感体验。教学重点能正确辨认东、南、西、北 4 个方向,初步建立这些方向的方位知觉。教学难点正确辨认东、南、西、北 4 个方向,发展空间观念。教学准备多媒体课件 教 学 过 程二次修改游戏活动,引入课题探究新知，知识生成预学：（1）猜谜语：劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工； 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。 谜底：（ ）（2）清晨，太阳从（ ）升起，傍晚，太阳从（ ）落下。 （3）学儿歌： 早上起床，面向太阳；前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 小结：东方与（ ）方相对，北方与（ ）相对。互学：（1）小组讨论：请结合教室的位置说一说教室 的东、南

3、、西、北方各是哪里？ 分别有些什么？（2）转转游戏： a、 我说你转。b、你发现了什么？ （3）联系生活，说一说：说一说你的东南西北方离得最近的各是哪个同学(4) 联系生活，填一填： 小组合作，根据信息把图填写 完整，看哪组填得又对又快？ 安和小区在安和实验学校的南方， 学府苑在安和实验学校的西方， 颐和公寓在安和实验学校的东方， 施工工地在安和实验学校的北方。 学生分享，产生疑点，引出地图上的方向：（4）认识地图上方向的规定：地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的，认识十字形方向标（5）在图上认识东南西北，感知不同的表达方式，体验观察点不同，物体的方向就不一样，体会方向的相对性。3、展学： （1）完成练习（2）拓展知识三、课堂总结： 通过这节课的学习，你有什么收获？板书设计：认识方向东西南北 东西南北 相对，顺时针排列 根据一个方向，可以确定其它方向。这里的东方和西方都是表示什么的词语?除了东方和西方你还知道哪些表示方向的词语？今天我们就来学习东南西北，你想知道有关它们的哪些

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