幼儿园中班教师个人研修计划

1、幼儿园中教师个人修计划 幼儿园中班教师个人研修计划范文（通用 篇）幼儿中班教个人修计划 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园 中。新的学期新的知识，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我详细做出了 幼儿园中班工作计划：一、班情况分大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大的 提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯 好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午 睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。 但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠

2、佳、自主操作能力较弱、幼 儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级 保教工作。二、保工作保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作， 发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消 毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安 排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康 安全的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴 里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养

3、，学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和 发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每 周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活 动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行 语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们 创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。常规 的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通

4、过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常 规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法， 能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力， 利用空余时间开展故事比赛活动。三、安工作计我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一 日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡 间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加 强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提

5、高自己的责任心，细心排 除一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下注意安全，我们要让幼儿 在安全的环境下健康成长。四、班管理工1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己 工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科 学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意 节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安

6、全。2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有关 幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的 生活学习情况。总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取 取得更好成绩！幼儿中班教个人修计划 为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。根据上级 教育主管部门和学校工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个 人研修计划如下：一、指思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代的课堂， 提高自身专业技

7、能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。二、研目标1、通过学习教师法，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。2、通过学习规范纲要，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每 节课3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。三、研内容1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。四、具措施1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔 记。2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发 表个人的见解。3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。4、参与课题研究，为课题积

8、累必备的材料。5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己 不断发展。总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研的活动。这是新世纪 学校教育改革与发展需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展 的制度保障。只有积极开展以校为本教学研究，才能促进课程改革目标全面实施， 才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具 有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。幼儿中班教个人修计划 秋天的脚步已逐渐走近，新学期的准备工作也已就绪。看着明显长高的孩子 们，我感觉到肩上的担子更重了；自己要有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身 教的实

9、施好教育行为；怎样在教育教学中提高自身素质都是我要认真思索的问题。 而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：一、思工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热 爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家 长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新 纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实 践，促进自身专业素质的提高与发展。二、能发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。本学期，我一定吸取教 训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿

10、活动所 需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的 教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走 走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她 们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问， 使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助 人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿情 况，认真准备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实 施作出调整，带好小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好 班

11、长工作。三、努方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我 根据自己的情况制定了以下三个目标：1、争取成为幼儿园优秀教师。2、争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满 结束。四、出方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用 饱满的热情对待工作。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导 加以督导和指正。谢谢！幼儿中班教个人修计划 一、班情况分经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏，幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有

12、了不同水平的提高。 语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词 比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自 己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较 复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进 行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习 惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本 年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习 惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定二、日保教

13、工为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合 理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并 重。1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环 境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动 时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述 等讲述活动的教学形式，教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来 的集体集中，适当安排小组集

14、中，幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述机会，从而能让 幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项 目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼。最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充 分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿 完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是 任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活 动。2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等 方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结

15、 构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师 交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探 索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料， 让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动， 将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助一定的 材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和 操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣 的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大 自然

16、的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼 幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的 活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边 的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造幼儿中班教个人修计划 这学期我继续与麻老师带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是 自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状 况和个人情况拟定本学期工作计划。作为一名

17、幼儿教师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法 规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态 完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一、班情况分本班幼儿总人数有 37 人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了他 们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务学习上有了自觉性,主动性,探索性, 生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师团结同伴,能和睦相处,但是仍存在 一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全卫生知识,提高幼儿自 我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致使幼儿的一天保教工作做到最好。二、教教学工在教学中，为了实现

18、有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与 条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真 撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的 兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼 儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对 业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中， 根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿 初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师 幼的关系，以多种形式引导幼儿有

19、兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材 施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。三、班日常管在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一 员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行 品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加 强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学 习习惯在上学期原有基础上有一定发展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等 各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工 作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体 质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂 药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。四、安工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意