小学数学一年级上册（年新编） 认识图形认识图形教案_第1页
小学数学一年级上册（年新编） 认识图形认识图形教案_第2页
小学数学一年级上册（年新编） 认识图形认识图形教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识图形（一） 【第一课时】认识立体图形【学习目标】1、通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称：2、会辨认这几种物体和图形。3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球的实物，建立空间观念。【课前准备】各种形状的物体【预习提示】1分一分拿出位置、大小、颜色不同的实物直观揭示长方体、正方体、圆柱、球的概念，并板书名称。2、摸一摸，感知特点。学生动手摸一摸长方体、正方体、圆柱、球的实物。3.形成表象，初步建立空间观念。（1）由实物抽象实物图形。投影出示“鞋盒”，说出它的形状是长方体，然后抽象出长方体图形。用同样方法出示“魔方”、“茶叶桶”、“足球”等实物图，抽象出正方体、圆柱、球

2、的图形。（2）出示长方体、正方体、圆柱、球的图形，然后把长方体、正方体、圆柱、球的图形贴在黑板上，最后再使出相应的实物。（3）列举日常生活中见过的形状是长方体圆柱、球的实物。4.做“做一做”1) 拿出长方体和圆柱，放在桌面上玩一玩，使学生发现圆柱会滚动。2) 用长方体、正方体、圆柱、球搭一搭。通过搭，明确：球没有平平的面，能任意滚动；长方体、正方体和圆柱都有平平的面，搭在一起比较稳固。【预习检测】一、填一填1、 长方体有（ ）个面，相对的面（ ）。2、 长方形有（ ）条边，（ ）相等。3、 正方体有（ ）个面，6个面都（ ）。4、 正方形有（ ）条边，4条边都（ ）。 5、 圆柱体上下两面都是（ ）形，大小（ ）。6、 三角形，有（ ）条边，有（ ）个角。7、用（ ）个小正方形 能拼成一个大的正方形。8、用（ ）个小正方体 能拼成一个大的正方体 。9、看谁数的又对又快（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个10.数一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论