教师面试问题6篇VIP

1、Word - 20 -教师面试问题6篇怎样当好班主任 学校班主任应对6、7岁至11、12岁的儿童，管理好班群众，做好班主任工作是相当重要的。我认为能够从一下几方面入手： 一、亲近孩子，树立威望。课堂上，班上要严格要求每一个同学，而在课后则要像伴侣一样主动关怀她们。让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。 二、了解同学，关怀同学。了解每一个同学的性格特点，爱好爱好。了解个人的生活环境，把握哪些是专心分子，哪些是共性需要留意的同学等等。 三、制定班群众规章制度以及相应的嘉奖和惩处措施，让同学清晰的明白在学习生活中那些事能够做，那些事是不能够做的。 四、是非分明，精练坚决。当班主任就要做到是非分明，慈而

2、不软，决策坚决，做事干练，这样才能充分显示出班主任的组织领导才能，从而让同学心服口服。 五、多方联合，共同管理。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他务必力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。要充分调动家长的专心性，协作校内教育好孩子，班主任工作才能更加顺当。 老师面试问题 篇2 为什么要选取老师这个行业 我之所以选取就是这个行业，首先这是我从小到大的幻想。我共性崇敬老师。我上中学的时候以前遇到一位非常优秀的老师，她的人格力气在短短的一年里影响了我的人生抱负。因此，我考高校时义无反顾的选取了师范专业。立志做一名优秀的人民老师。其次，我个人很喜爱和孩

3、子们相处。喜爱校内的工作环境和氛围。 你认为一个优秀的老师就应具备哪些素养 首先要爱岗敬业，喜爱和关怀同学，其次要有扎实的专业水平和教学潜力，另外还要拥有开朗的共性，良好的道德品质。由于自己也是从同学时代过来的，从同学的角度来说，同学喜爱能够敬重同学，理解信任同学，民主公正，学识渊博，有急躁，真诚值得信任的老师。而不喜爱偏心，不公平对待同学，照本宣科、心胸狭窄，辱骂体罚同学的老师。 你怎样理解为人师表 所谓“为人师表”，在我看来，至少要具备两个方面：即“学为人师，行为世范”。 老师不仅仅要教书，更要育人，以自己模范的品德来教育和影响同学，成为同学的典范。老师把同学造就成一种什么人，自己就首先应

4、当是这种人，成为同学的榜样；务必先受教育，躬行自明。在同学的心目中，老师是才智的代表，是高尚人格的化身。老师的言行就是道德的标准。同时，青少年同学又具有“向师性”强、可塑性大的特点，他们往往把老师的一言一行、一举一动都化作自己学习的资料，仿效的榜样。因此， 老师从思想到作风，从言行到举止，到处都应带头做得最好，成为“同学之范”。 你同意“没有不合格的同学，只有不合格的老师”这句话吗 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的同学，只有不会教的老师”我不完全赞同。这句话说的太过肯定，造成不合格同学的缘由有许多，每位同学自身条件和生活环境都是完全不同的，因此消失不合格的同学老师不能完全负责。

5、但是老师对待资质不高和成果不好肯定不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类同学，老师就应专心努力帮忙同学找到落后的缘由，平常多关怀，多辅导，尽快帮忙同学把成果赶上来。 你的座右铭是什么 我的座右铭是，只有辛勤的付出和努力，才会有秋天的收获。 谈谈你自己的共性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所应对的人。 我本人是比较文雅的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和伴侣面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。 假如当了老师，我期望自己幽默中不失严厉，严厉中有幽默。与同学做伴侣，但也会持续必需的距离，师是

6、师，友是友。 老师面试问题 篇3 1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不留意，溜出校门上网吧。你得知这一状况后，预备实行什么措施来处理 （1）作为老师，实行适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了担心全我来陪你上好不好” （2）我认为帮忙老师的职责，应当以教育和帮忙同学为主。此刻的同学都很有叛逆感，假如教训的话很可能带来反的效果，能够和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。 （3）打电话给家长，明天请家长来谈谈！ （4）此刻网吧老板大多受利益驱使，老师如直接去找，可能受到侵害。能够让家长来找孩子，再进行教育。 2、初一同学张强父母离异，远离同学的交往圈子，喜爱独来独往，不愿参与群众活动，他的性格有什么缺

7、陷你将怎样帮忙他订正 A：性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。 B：我会实行以下措施帮忙他订正： （1）个别会谈：老师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理缘由，并与张强共同制定方案以改善目前的状况。鼓舞多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感爱好的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，老师并与他制定出转变害怕的心理方案。 （2）与家长联系：透过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭状况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决方法。 （3）写观看日记：鼓舞张强养成常常写日记的习惯，把每日所想所见登记，除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓舞张

8、强常常端详自己的日记，以增进自我熟悉。 （4）自我接纳：要求张强每一天务必照二次镜子，认真观看自己的模样，渐渐接纳自己，消退自卑感。 （5）组织丰富多彩的群众活动：支配张强参与群众活动，担当必需的主角，加深与同学的友情。 （6）阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实学问，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并急躁指导。 （7）制造课堂发言的机会：上课时老师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他略微有一点进步，准时赐予他确定、表现，增加他的信念。 （8）引导交友：老师介绍班上性非常向、活跃、学习成果很好的同学和他交伴侣，让他们相互交谈，共同商讨解决害怕的方法。 3、有一天，一个女生交给你一封信

9、。信是本办一个喜爱这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事 （1）冷处理，不扩张。 （2）告知女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过。 （3）静静的告知男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。青春的萌动是正常的，老师能理解。喜爱一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活。 4、什么是班级文化你当班主任后，预备怎样进行班级文化建设 班级文化是指班级内部的共同的精神，价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。 我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设： （一）“硬文化”的建设 注意教室的卫生。扫、保结合 重视教室的布置。 两侧的墙壁能够贴一些字画、人物等（由

10、同学选出）；教室的四角，能够把它支配成自然角、科技角、书法角等；教室前面黑板的上方能够选择一句整个班级的座右铭；后面的黑板报应常常更换，由同学自己排版、策划；设立温馨提示栏（提示同学准时增加衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小学问；当日校内活动支配；当天值日同学等）、风采展现窗（本班同学创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展现，如调查报告、试验报告、访谈录、小创造、小设计、小创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。） 讲究座位的排列。变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等 （二）“软文化”的建设创意班级文化活动 开展星级建立

11、能够开展了星级宿舍、星级小组、星级同学建立活动，同学自己动脑筋，想方法，自筹资金，对比标准，自我设计，绽开竞赛。不仅仅培育了同学动脑动手潜力，培育了同学高尚的审美情趣，也在无形中培育了同学群众主义观念和荣誉感。 建设班级博客 现代社会，网络已经走经寻常百姓家。而博客便成为张扬共性，呈现自我风采的窗口。我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题争论发帖、跟帖博客成为呈现班级形象的窗口。 “股份制”的班训、班歌、班徽 在班里开展征集班训、班歌、班徽（班标）活动；给班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。 礼貌袋 礼貌袋：上面印有“你丢

12、弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，同学将其统一挂在课桌的一侧，以持续室内外的清洁。 知心信箱 知心信箱：为了给师生情感沟通开拓一个绿色通道，班里专设知心信箱。明确告知同学：在学习上遇到困难需要老师帮忙时，对班级管理、老师教学有什么推举时，老师失察或一时失误对自己造成损害时，成长发育遇到什么小苦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约老师单独谈一谈时，都能够静静地将书信、便条投入信箱，老师定会选取相宜的时间、场合，给你一个满足的答复！老师愿做你的知心伴侣，伴你度过完善的学习人生！ 自我警示卡 自我警示卡是统一贴在同学课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上资料有：自己的奋斗目标、

13、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。 班级功臣席 比如：每周由同学投票，评比出二至三名为班级做出突出贡献的同学，授予班级功臣称号。上榜的同学不但要在班会课上理解同学们真诚的庆贺，还要在特别座位班级功臣席坐上一周。“这天我因班级而骄傲，明天班级因我而傲慢”必将成为同学们的共同心声。 感恩行动 让同学学会感恩。对父母尽孝心，对同学献爱心，对社会献诚意。 利用父亲节、母亲节、老师节，进行“感谢你，我的父亲（母亲、老师）”专题活动，透过给父母、老师写信、出专题版报等方式，透过进述的方式，把自己享受到的父母无私的爱用文字表达出来。利用同学“生日”献出自己的一片爱心，赠送良言，表达谢意。 快乐日记（语典

14、） 每周25篇快乐日记，每一天端详自己、身边的现象，把最突出的成果和优点写出来，提高内省力、观看力，每一天坚持23句快乐语典，进行美句（段）的赏析点评，促使同学多看书，多积累学问，不断提高同学的审美潜力。 5、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素养 我认为班主任素养可概括为以下几方面： （1）良好的思想道德素养。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。 （2）丰富的科学文化素养。包括：教育科学学问、岗位专业学问、科学文化学问。 （3）较强的潜力素养。包括：创新潜力、组织管理潜力、协调潜力、自我调控潜力。 此外还包括：了解和讨论同学的潜力、教育科研潜力、自主学习潜力、转化后进生潜力、

15、组织班群众活动潜力。 （4）健康的心理素养。包括：热忱而肤浅的情感、正确而长久的动机、广泛而有益的爱好、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、坚韧而坚韧的意志。 6、实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化有哪些收获 实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面几点变化 （1）教学理念的变化。以生为本，同学是学习的仆人。 （2）老师主角的转变。老师由“施教者”转变为“同学学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“公平中的首席”，开放和谐的课堂氛围的制造者。 （3）教学方式的转变。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，这既是一种同学学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在

16、沟通、合作中实现成果共享。 （4）评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于同学纵深进展的多元的评价。 7、一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任老师的共同努力。作为班主任，你预备怎样团结班级课任老师 第一，主动联系任课老师，帮助任课老师处理教学中消失的问题，建立了解与信任 在任课老师面前，我要先当同学，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课老师的看法，在各方看法的基础上，寻求最佳的方案。在沟通过程中，我不仅仅能够奇妙的让任课老师把握了班级状况，还能够了解了任课老师的一些想法，做法，为更好的合作奠定了基础。而且，透过班主任主动的沟通，也让任课老师了解

17、了作为班主任的.我的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课老师会给我们提出许多很有价值的阅历和做法。 同时我们也应主动帮助课任老师处理教学中消失的问题。对于任课老师在自己课上和科内的同学问题，我要应准时地调查了解，把握第一手材料，帮助课任老师解决这些难题。透过这些，与任课老师建立了信任。 其次、建立定期会面机制，专心主动地互通状况，构成一个高效的教育群众 为了使任课老师了解同学，我们要主动地向任课老师介绍本班同学的状况和存在的问题，留意听取他们对同学的看法和看法，准时向任课老师反映同学的看法和要求等。我认为，沟通的方式能够有如下三种： 一是特意找任课老师，如到他的办公室，了解同学的阶段性

18、的学习成果而对同学的问题进行探讨或针对某一同学的该课学习状况进行特地探讨； 二是有意的找任课老师闲聊，如上班，下班路上，主动打招呼，可聊同学也可聊家常，以便拉近与任课老师的距离，并了解任课老师的一些教育理念和教育方法，以求更好的协作； 三是全体任课老师一月一聚，畅谈班级的管理思路及沟通个别重点同学的不同教育教学方法，以便使任课老师之间相互了解，对同学的教育能够互通，构成教育合力。 第三、协调全都地统一要求，帮忙课任老师建立威信 班主任和任课老师，在管理的过程中要协调全都、统一要求。班主任要了解各科的详细规定和要求；任课老师也要了解班级规定。大家都有意识地统一要求、统一执行； 另外，作为班主任，

19、有时可能会遇到个别同学对某个课任老师的看法和不满，那么班主任就要在维护课任老师应有威信的前提下，正确引导同学一分为二地评价课任老师，专心主动地宣扬课任老师的特长和劳动成果，使同学对他们产生鄙视之情。同时，要透过相宜的方式帮忙课任老师改正不足，以树立其在同学中的良好形象。 8、同学李某比较淘气，常常惹是生非。对他的教育，家长也不大协作。作为班主任，你预备怎样办 对同学 （1）了解其毕竟喜爱什么生活后，因势利导，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从而渐渐培育其学习的爱好。 （2）充分发挥群体的力气，利用同学的帮忙。 （3）尝试发觉其的优点，专心鼓舞，让其在群体中有胜利的喜悦感。 对家长 （1

20、）首先要了解家长为什么会不协作，是家长宠爱孩子，还是对老师的工作不理解，有误会，或者是家长的文化水平素养的问题，要擅长观看，抓住他的关注点，然后引入话题，多说些他喜爱听的话，以后他就会渐渐把你当伴侣，而你的工作就能够好开展些。动之以情，晓之以利害。 （2）尝试利用三结合教育，或请对同学家长或同学有影响力的人协作。 老师面试问题 篇4 同学心目中的好班主任（好老师）形象有那些 首先同学心目中的好班主任就应是一个有爱心的人。当然，这个世界上肯定没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能珍贵。 其次班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好伴侣，最起码的，他不会体罚和污辱同学。

21、在他眼中，全部的同学都是公平的，没有什么好生和差生之分。他会敬重同学，一视同仁，让同学健康地成长。 另外最重要的是，他懂得宽容同学，能够原谅和宽容同学，给同学改正错误的机会。他懂得关怀同学，在同学受到挫折时去劝慰他们，在同学苦恼时去开导他们，在同学迷茫时去帮忙他们。我认为，一个制造了高升学率的“胜利”班主任未必就是一个好班主任。 最终，作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理潜力，使得班级纪律严明，风气良好，教给同学做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素养，而不是只盯着成果。 老师面试问题 篇5 怎样如何组织与培育班群众 第一提出共同的奋斗目标，能够到达兴奋同学精神、

22、鼓舞同学前进的动力、有利于到达分散群众的目的。 其次选取和培育班干部，要把全班同学组织起来，班主任就应擅长发觉和培育专心分子，选择和培育班干部，建立班群众的领导核心。让同学学会自我管理、自我教育的目的。 第三培育正确的群众舆论和优良的班风，正确的群众舆论和良好的班风会构成一种巨大的教育力气，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班群众的过程中发挥着巨大的作用。 第四加强对班群众纪律的管理，班级好的纪律有利于同学更好的学习，是调高同学学习成果的关键，也能够使群众及其成员变得更完善。 第五组织多样的教育活动，有了群众活动，同学会焕发精神，开阔眼界，增长学问，促进同学才能、特长的发挥和相互的团

23、结。班主任指导同学参与或组织适当的活动室比不行少的。 以上是组织和培育群众的一些方法，在实际工作中，还能够敏捷采纳一些别的方法。 老师面试问题 篇6 1、请你做一个简短的自我介绍。 回答参考 很兴奋能有这样一个机会向各位评委老师做一个自我介绍，我诞生在一个老师世家，爷爷和爸爸、妈妈都是老师，从小耳濡目染，我在很小的时候就立志成为一名老师，所以在报考高校的时候我义无反顾的选取了师范院校，在校期间，我努力地学习各门专业课程和教育理论学问，并且专心参与校内组织的说课大赛、课件大赛等等，不断地提升自身素养。 在接近毕业的时候，我在市内的一个中学实习了近三个月，期间的收获颇丰，我开头学着将我的理论学问付

24、诸实践，并在实践过程中不断地摸索阅历。 除此之外，我还想介绍一下我个人的性格特点和爱好爱好，我性格很随和，很有急躁，喜爱和同学们在一齐，平常的生活中我喜爱读书、听音乐和写作，这些都让我能够在平淡的生活中获得新奇的动力。 综上所述，我认为我是适合做一名老师的，而老师的舞台也能够圆我最初的幻想。 2、老师要耐得住孤独、清贫，老师要守住这片净土，你为什么选取老师这个行业？ 回答参考 做一名光荣的人民老师一向以来是我的幻想，也是我最真实的抱负。我要报考老师这个岗位，并不是由于听了“老师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是由于我非常喜爱这个写满奉献、布满挑战的职业，由于在那里有着可爱的孩子，令人鄙视的同

25、事们，他们都都会成为我人生路上不行磨灭的一笔。老师虽然薪酬不是很高，甚至有人说老师是孤独的、清贫的，但是我认为老师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份宏大的事业，是令人敬重的事业。假如上天要我选取财宝的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不迟疑地选取后者，这可能就是我选取老师这个职业的根本缘由吧，我情愿守住这片净土。 3、你找工作思索的重要因素是什么？ 回答参考 我认为找工作要思索多方面的因素，不能盲目定夺，我首先思索的因素是性格和特长，分析清晰自己最适合做什么样的工作，什么样的工作能够发挥自己的特长，没有什么比擅长且欢乐工作能够发挥更大的价值；在此基础上我

26、才会去思索工作的稳定性，稳定的工作更有利于我安心扎根，踏踏实实地积累阅历；最终是工资待遇问题，我平常生活比较节俭，不是注意物质享受的人，只要能够让我得到价值的实现，我认为工资待遇能够满意我的基本生活就能够。 4、参与老师招考进入老师队伍你的动机是什么？ 回答参考 我选取参与老师招考，进入老师队伍的缘由有以下几点：首先是贴合我的人生规划的，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读高校时我义无反顾的选取了师范院校；其次我的学问储备贴合做一名老师的要求，在四年的高校生涯中我积累了许多教育理论学问和学科专业学问，这些都为我成为一名老师打下了坚实的基础；再次我的性格也很适合做老师，我很喜爱和孩子们相处，

27、做事有急躁，有毅力，这些也都贴合老师的职业特点。透过对自我的深度分析，我认为我是适合做老师的，所以我来参与此次招考，期望能够有幸走上讲台。 5、你最敬重的教育家是谁？为什么？ 回答参考 我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的张道真。我之所以崇拜他，缘由有三： 第一是高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经受都献身于教育并讨论教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐。 其次是他科学、有用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来转变英语学习中陈旧的书本学习模式，将一些行之有效的方法广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要

28、改革，听说与读写，二者并举，甚至听说占有更重要的地位。 思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，制服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在将来的英语教学之路上，悄悄奋斗，英勇向前，制造英语教学的辉煌。 6、谈论自己对老师职业的看法。 回答参考 虽然我还没有登上老师的讲台，但是我一向都立志成为一名老师，对于老师这个职业我有以下几种看法： 第一，老师这个职业的职责是教书育人，作为老师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关怀爱惜同学的健康成长。 其次，老师这个职业具有鲜亮的示范性，同学几十双，几百双眼睛盯着老师，没有谁像老师这样受到严格的要求。因此，老师务必注意身教，为

29、人师表。 第三，老师与青少年沟通比较多，能够使自己持续一颗年轻的心。 第四，老师是众多职业中的一种，但是老师这一职业社会价值高，受大家敬重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，能够赐予我们连续学习、提高自身学问涵养的机会。 总之，我认为老师这一职业是高尚的，是布满奉献精神，假如我能够有幸成为其中的一员，必将倾尽心力做到教书育人，德为人师，行为示范。 7、你的座右铭是什么？ 回答参考 我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：老师是太阳底下最光辉的职业。 这句话告知我们老师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮同学； 其次老师是宏大的，是就应被敬重的，是世界上最光荣最令人仰慕的职业。 这句话一向激励着我为成为一名老师而努力，于是我高校读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选取参与老师聘请考试，我期望透过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。 8、你对工资和福利有什么期望？ 回答参考 我对工资没有硬性要求，由于我个人在生活中对物质享受的要求并不高，相对来说，我更注意精神世界的丰富多彩，当然，物质基础也是必要的条件，我信任贵校必需有一个相宜薪酬标准，果我有幸能够应聘上该岗位，我更多的是期望能够在这个岗位上实现我的老师幻想。 9、你认为老师岗位的工作资料有哪些？ 回答参考 我