《磁生电》导学案3

1、PAGE5磁生电导学案姓名班级设计者组内评价课型使用时间审核人老师评价【学习目标】1、通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。2、了解发电机的工作原理，知道发电机工作过程的能量转化。3、能区别直流电和交流电，知道我国生产和生活用的交流电的频率【知识回顾】1、1820年丹麦物理学家最先揭示了电与磁间存在联系，发现了周围存在磁场，电流的磁场方向与有关。2、电动机的工作原理：。电动机工作时是能转化为能。直流电动机是由、组成的。【课内探究】一、实验：什么情况下磁能生电：1、探究：将闭合电路的一部分导体放在蹄形磁铁的磁场中，如图1、让直导线在磁场中静止,换用不同强度的磁体。现象：观察到

2、电流表指针没有偏转。结论：（产生、没有产生）电流。2、让直导线在磁场中上、下运动。现象：观察到电流表指针没有偏转。结论：（产生、没有产生）电流。3、将直导线在磁场中向左运动。现象：电流表指针向左偏转。结论：导线中产生了。4、将直导线在磁场中向右运动。现象：电流表指针向右偏转。结论：导线中产生了电流，电流的方向与方向有关。5、蹄形磁体的N、S极对调，将直导线在磁场中向右运动。现象：电流表指针向左偏转。结论：导线中产生了电流，电流的方向与方向有关。6、将直导线在磁场中斜着运动。现象：电流表指针偏转。结论：导线中产生了。2、结论：电路的导体在磁场中做时产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电

3、流。它是1831年由国物理学家第一个发现的，根据这个发现发明了。3、产生感应电流的条件：=1*GB3、电路必须是。=2*GB3、导体必须在中做。4、影响感应电流方向的因素：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟和有关。二、发电机：1、观看手摇式发电机的构造回答下列问题：它的构造有、。它的工作原理是。它工作时的能量转化是。2、讨论交流教材P140回答下列问题：是交变电流，简称交流（AC）。我国交流电的周期是S，频率是H，在一个周期内电流方向改变次，每秒钟电流方向改变次。3、实际的发电机由和两部分组成。大型发电机一般采取不动、旋转的方式来发电的，为了得到较强的磁场，要用代替永磁体。【达标训练】1、在图

4、中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是（）2、要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（）A、把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B、把磁场加强C、加快导体切割磁感线的运动速度D、保持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变3、电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:（1）如左图所示，图中反映的是实验，它证明了通电导体周围有。（2）如中图所示，实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是。（3）如右图所示，实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是。4、如图所示的两个模型，其中甲图是机的模型，它是根据的原理制成的，乙图是机的模型，它是根据原理制成的。5、如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒讲话时，产生的声音使膜片，与膜片相连的线圈也跟着一起，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的，经放大后，通过扬声器还原成声音。6、如图所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转，发现二极管发光。上述实验现象说明了A、磁能生电B、磁场对电流有力的作用C、电流的磁效应D、电流的热效应7、如图所