九年级语文下册期末质量分析

1、九年级语文下册期末质量分析第一页，共30页。一、命题思路和要求 第二页，共30页。1期末统练的功能定位 2命题的基本思路和要求 激励；检测；导向。突出双基注重考查学生能力 贴近07年中考第三页，共30页。二期末成绩数据分析第四页，共30页。期末与期中成绩指标的对比考试人数平均分优秀率%及格率%难度07年上期末16315399.16 25.4384.000.7407年上期中16613388.6018.6181.220.7206年中考16190399.2620.0585.570.74第五页，共30页。期末成绩各学科指标分布情况考试人数平均分优秀率及格率低分率难度系数总分16315399.16 25

2、.4384.003.870.74作文1630547.16 30.9496.580.63语基1630643.62 19.5484.593.21语文1630690.78 20.3591.980.780.76数学1630583.75 19.9878.848.170.70英语1630490.95 39.4284.835.300.76物理1630674.24 35.2481.485.240.74化学1630259.68 35.0682.204.630.75第六页，共30页。期中各学科指标分布情况科目人数平均值优秀率%及格率%低分率%难度语文1660986.8311.3887.710.860.72数学16

3、60882.3515.8977.947.850.69英语1660584.9024.6877.968.150.71物理1660973.3133.4980.506.790.73化学1660461.3441.1384.553.820.77总评16613388.5918.6181.224.420.72第七页，共30页。01002003004005006005405104804504203903603303002702402101801501209060300分数人数总分的分布情况335分，13300人415分，8300人465分，3580人第八页，共30页。总分分布与06年中考以及期中统练的对比分析第

4、九页，共30页。语文第十页，共30页。数学第十一页，共30页。英语第十二页，共30页。物理第十三页，共30页。化学第十四页，共30页。期末成绩分布特点1.分布合理,各项指标基本均衡2.难度情况第十五页，共30页。存在问题1基础知识存在一定的漏洞2有些学科加快教学进度 3低分率依然较高第十六页，共30页。三07年考试说明修订情况介绍 第十七页，共30页。1三个有利于：有利于促进全市课程改革向前推进，有利于全市教学质量提高，有利于进入课程改革区县中考命题和备考编写的基本思想 2 知识要求以及教材方面取各个区县教学要求或所用教材的交集，避免由于教材的差异给教学带来不便。 3此次修订与06年课标卷相比

5、总体来说变化不大，学科内有个别的调整。第十八页，共30页。各学科的调整情况语文：增加了对于文化常识、古诗文背诵默写考查的难度。作文的考查，淡化了“话题”的概念。数学：只是对知识点和能力的要求进行了进一步的协调和界定。对海淀的教学不会造成任何影响。英语：词汇量减少，难度降低；能力要求略有提高，有利于选拔。对我区的初三英语教学影响不大。第十九页，共30页。各学科的调整情况物理：能力要求呈现方式发生了一些变化，突出了物理学科能力要求。防止出现片面关注探究能力的倾向。部分题型示例发生变化，阅读量明显减少。化学：知识要求进一步降低。调整了个别考试内容的分数分配，要求更明确，使中考说明更有利于考生和教师的

6、备考。第二十页，共30页。四下阶段教学工作建 议第二十一页，共30页。1教研工作的安排两次中考综合练习的时间安排第一次：5月15日17日第二次：6月12日14日中考科目的毕业考试问题第二十二页，共30页。2科学管理，迎接备考（1）认真开好假期初三工作会 （2）按照全区的教研工作统一部署进行教学 （3）认真分析期末成绩的分布 第二十三页，共30页。3积极开展教学研究，以研究促备考（1）教研组或年级组要认真组织学习07年考试说明 。（2）避免出现两种倾向；“茫然”和“照旧”。（3）认真研究备课的具体要求以及教学的一些策略 。（4）确定在教学中研究的课题并认真做好。第二十四页，共30页。4注重基础，把握好难度（1）选择好例题和练习题 （2）要坚持分类指导 （3）抓最基础知识和能力的落实。 第二十五页，共30页。5教育和教学相结合（1）应试是必要的，而且要科学应试，但不是搞应试教育。（2）以人为本，要做好学生的思想工作， （3）也要注意解决好教师的实际困难 第二十六页，共30页。6各个学科教学的具体建议 语文学科：3月底必须结束新课，做好三备。 化学学科：不要提前结束新课，一定要在4月底结束， 物理学科：教研资料要针对本校学生实际选用。英语学科：抓好基础的训练。第二十七页，共30页。五对实施新的