二电流和电路(精)

1、二电流和电路(精)第一页，共30页。汶川大地震 ，电网被严重毁坏，受灾区与外界联系中断。第二页，共30页。 1.知识与技能初步认识电流、电路及电路图。 知道电源和用电器。 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2.情感态度与价值观 通过连接电路的活动，激发学习兴趣，乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。 教学目标第三页，共30页。1.电流2.电路和构成3.电路图本节导航第四页，共30页。 器材：小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。怎样连接，可以控制灯泡？第五页，共30页。怎样连接，可以控制电机？第六页，共30页。怎样连接，可以控制门铃？ 任何情况下都不能

2、把电池的两端直接连在一起！第七页，共30页。1.电流闭合电路的开关，灯泡为什么会亮呢？那么，电流是怎样形成的？因为电流通过了灯泡。第八页，共30页。水轮机 水流通过轮机，能使水轮机转动起来。 电流通过灯丝,能使灯泡发光。水流（1）水流与电流类比电流灯泡第九页，共30页。经过类比，你有什么结论？第十页，共30页。（2）电流形成的原理自由电子平时它们运动的方向杂乱无章 接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。导体中自由电荷的定向移动形成电流。第十一页，共30页。正电荷移动的方向规定为电流的方向。当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极。电路中的电流的方向：正极用电

3、器负极（3）电流的方向第十二页，共30页。二极管 这种电子元件中的电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。特点：单向导电性第十三页，共30页。2、电路的构成用电器：灯泡、电动机、门铃电源：电池、发电机等。开关导线（提供电能的装置）（消耗电能的装置） 家庭电路中的电流就是靠远方电厂中的发电机来维持的。只有 时，电路中才有电流。作用（控制电路）（连接电路）电路闭合第十四页，共30页。使用电池应注意什么？不能直接用电线连电池两端。钮扣电池蓄电池干电池各 种 电 池第十五页，共30页。锂离子电池太阳能电池板镍氢电池第十六页，共30页。实验室常用的电源1.干电池 干电池是日常生活中使用最多的直流电源

4、。它是一种化学电池，正常工作的干电池中，化学物质进行化学反应。第十七页，共30页。2.学生电源电网上的电压很高，是220V（伏特），做实验有危险，学生电源把它降到2V、4V、6V等；电网供应的电流的方向在不断变化，学生电源可以把它改变成单向的电。优 点第十八页，共30页。3.电路图电路电路图 用规定的符号表示电路的连接情况，这样的图叫电路图。第十九页，共30页。几种常用的元件及其符号第二十页，共30页。 在图中连接正确的电路并画出电路图并标出电流方向。第二十一页，共30页。小电动机能转吗？不能！第二十二页，共30页。1.电流形成的原因：方向：2.电路的组成：正电荷的移动方向为电流的正方向。电源

5、、开关、用电器用导线连接起来。电荷的定向移动形成电流。形成电流的条件： 有电源，电路闭合。小 结第二十三页，共30页。 1. 在电路中，提供电能的是_，消耗电能的装置是_ 。 2.从晶体管尾部发射出来的电子，高速撞到电视机荧光屏上使屏幕发光则在晶体管内（ ） A. 电流方向从灯丝到荧光屏 B. 电流方向从荧光屏到灯丝 C. 是真空，无法通过电流 D. 电流的方向不断改变电源用电器B巩固练习第二十四页，共30页。 3.电路中获得持续电流的条件是（ ） A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中必须有电源 C. 电路中有电源且电路是闭合的 D. 电路中有电源且有灯泡C第二十五页，共30页。 4.下列说法中不正确的是（ ） A. 任何情况下都不能把电池的两极直接连在一起 B. 电路中的电流方向是“正极 负极 ” C. 电路中电源是把其他形式的能转化为电能的装置 D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成 C第二十六页，共30页。 5.请你设计一种方法，判断一个二极管